請(qǐng)你分析撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員在跳高時(shí)的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程．
分析：運(yùn)動(dòng)員加速跑提高自身動(dòng)能，撐桿時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為撐桿的彈性勢(shì)能，撐桿恢復(fù)過(guò)程，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，上升時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，下落時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．
解答：解：跳高分為幾個(gè)過(guò)程：撐桿時(shí)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能；撐桿恢復(fù)時(shí)，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；運(yùn)動(dòng)員上升時(shí)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；運(yùn)動(dòng)員下落時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．
故答案為：撐桿時(shí)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能；撐桿恢復(fù)時(shí)，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；運(yùn)動(dòng)員上升時(shí)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；運(yùn)動(dòng)員下落時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．
點(diǎn)評(píng)：能量的轉(zhuǎn)化是分幾個(gè)過(guò)程的，每一過(guò)程都是一種形式的能減小，一種形式的能增大，所以是減小的能量轉(zhuǎn)化為增大的能量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明為了弄清楚“用久了的白熾燈發(fā)光變暗”的原因，他將家里一盞標(biāo)有“220V  40W”的舊白熾燈打開(kāi)后，跑到樓道里觀察電能表，并用手表配合測(cè)出用電功率為1200W．
（1）“咦!燈泡的功率怎么會(huì)有這么大呢？”小明檢查讀數(shù)和計(jì)算均無(wú)誤，且電能表和手表均準(zhǔn)確．在爸爸的幫助下，小明又測(cè)得了白熾燈兩端的電壓為220V．請(qǐng)你分析小明在測(cè)量過(guò)程中，由于
 
，才導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果有這么大的差異．
（2）弄清原因后，小明重新測(cè)出了這盞白熾燈的電功率是36W，導(dǎo)致白熾燈的實(shí)際功率低于所標(biāo)額定功率的原因是
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?鼓樓區(qū)一模）如圖是張文同學(xué)在老師指導(dǎo)下用萘做晶體熔化實(shí)驗(yàn)．
（1）試管內(nèi)物質(zhì)在加熱過(guò)程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，示數(shù)為
68
68
℃．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，萘的熔點(diǎn)為
80
80
℃．
（3）請(qǐng)你分析：萘在8～10min和10～12min時(shí)間內(nèi)吸收熱
相同
相同
．（選填“相同”或“不同”）
（4）張文想：晶體熔化過(guò)程需要吸熱，對(duì)不同晶體，熔化成液體時(shí)吸收的熱量是否相同呢？他在相同的燒杯中裝上和萘質(zhì)量相同的冰，用同樣的酒精燈加熱，測(cè)得冰熔化過(guò)程所用的時(shí)間為14min．可以得出結(jié)論：
質(zhì)量相同的不同晶體，完全熔化成液體時(shí)需要加熱的時(shí)間不同，即吸收的熱量是不同的
質(zhì)量相同的不同晶體，完全熔化成液體時(shí)需要加熱的時(shí)間不同，即吸收的熱量是不同的
．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)你分析撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員在跳高時(shí)的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程．

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科目：初中物理 來(lái)源：《12.1 動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能》2011年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)你分析撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員在跳高時(shí)的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程．

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