為了探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,小敏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(如圖):在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布,讓同一輛小車(chē)由同一斜面上,分別從A、B、C處?kù)o止開(kāi)始滑下,觀察小車(chē)在不同水平面上運(yùn)動(dòng)的距離,記錄在表中,實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次.
表面 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離/cm
材料 從A處下滑 從B處下滑 從C處下滑
毛巾 44 45 45 27 28 27 14 13 13
棉布 50 51 50 31 30 31 16 15 16
木板 67 68 68 41 40 41 21 20 21
(1)實(shí)驗(yàn)中,要使小車(chē)在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同,小車(chē)應(yīng)從斜面的
同一高度
同一高度
處滑下.
(2)實(shí)驗(yàn)表明:表面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
(選填“遠(yuǎn)”、或“近”)這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小,速度減小得
(選填“快”或“慢”).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明
B
B
(選填序號(hào)).
A.物體運(yùn)動(dòng)需要力
B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.牛頓第一定律.
分析:(1)小車(chē)在同一斜面頂端自由下滑時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,同一小車(chē)在同一高度,具有的重力勢(shì)能相同,自由滑下,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成的動(dòng)能相同,小車(chē)質(zhì)量相同,速度相同.
(2)通過(guò)小車(chē)的運(yùn)動(dòng)距離反應(yīng)速度的變化和摩擦阻力的大小,若小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)速度減小得越慢,運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn).
(3)力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因.
解答:解:(1)探究小車(chē)從不同表面的運(yùn)動(dòng)情況,保持其它因素不變,保持相同小車(chē)的初速度相同;
要使小車(chē)的初速度相同,讓小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下.
(2)接觸面越光滑,摩擦力越小,小車(chē)速度減小的越慢,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn).
(3)由記錄的數(shù)據(jù)可見(jiàn),受到的摩擦力越大,小車(chē)的速度減小的越快,因此證明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
故答案為:(1)同一高度;(2)遠(yuǎn);慢;(3)B.
點(diǎn)評(píng):注意探究牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)中,確保讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下,才可以通過(guò)小車(chē)在水平面上滑行的距離,探究小車(chē)的運(yùn)動(dòng)與接觸面的粗糙程度的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,小敏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布,讓同一輛小車(chē)從同一斜面的A、B、C處分別由靜止滑下,如圖所示,觀察小車(chē)在不同水平面上運(yùn)動(dòng)的距離,記錄在表中.

表面材料
小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離s/cm
從A處滑下 從B處滑下 從C處滑下
毛巾 30 21 10
棉布 50 36 20
木板 70 58 30
(1)在研究“牛頓第一定律”時(shí),讓小車(chē)每次都從斜面
同一
同一
位置由靜止滑下,目的是使小車(chē)到達(dá)斜面底端的
速度
速度
相同.
(2)比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小車(chē)在
木板
木板
表面受到的摩擦力最小,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變也最
(選填“快”或“慢”).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明
B
B
,并能進(jìn)一步推導(dǎo)出
C
C
(兩空均選填序號(hào)).
A.物體運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.牛頓第一定律
(4)在本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加一個(gè)物塊,還可探究“
動(dòng)能
動(dòng)能
的大小與什么因素有關(guān)”,該實(shí)驗(yàn)中可通過(guò)比較
小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離大小
小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離大小
來(lái)知道其大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?紹興)為了探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,小敏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布,讓同一輛小車(chē)由同一斜面上,分別從A、B、C處?kù)o止開(kāi)始滑下,觀察小車(chē)在不同水平面上運(yùn)動(dòng)的距離,記錄在表中,實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次.
表面 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離/厘米
材料 從A處下滑 從B處下滑 從C處下滑
毛巾 44 45 45 27 28 27 14 13 13
棉布 50 51 50 31 30 31 16 15 16
木板 67 68 68 41 40 41 21 20 21
(1)實(shí)驗(yàn)中,要使小車(chē)在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同,小車(chē)應(yīng)從斜面的
同一高度
同一高度
處滑下.
(2)比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變最慢的是在
木板
木板
表面上.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明
B
B
(選填序號(hào)).
A.物體運(yùn)動(dòng)需要力    B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)    C.牛頓第一定律.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

為了探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,小敏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布,讓同一輛小車(chē)從同一斜面的A、B、C處分別由靜止滑下,如圖所示,觀察小車(chē)在不同水平面上運(yùn)動(dòng)的距離,記錄在表中.

表面材料
小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離s/cm
從A處滑下從B處滑下從C處滑下
毛巾302110
棉布503620
木板705830
(1)在研究“牛頓第一定律”時(shí),讓小車(chē)每次都從斜面________位置由靜止滑下,目的是使小車(chē)到達(dá)斜面底端的________相同.
(2)比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小車(chē)在________表面受到的摩擦力最小,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變也最________(選填“快”或“慢”).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明________,并能進(jìn)一步推導(dǎo)出________(兩空均選填序號(hào)).
A.物體運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.牛頓第一定律
(4)在本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加一個(gè)物塊,還可探究“________的大小與什么因素有關(guān)”,該實(shí)驗(yàn)中可通過(guò)比較________來(lái)知道其大。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

為了探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,小敏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布,讓同一輛小車(chē)從同一斜面的A、B、C處分別由靜止滑下,如圖所示,觀察小車(chē)在不同水平面上運(yùn)動(dòng)的距離,記錄在表中.

表面材料
小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離s/cm
從A處滑下 從B處滑下 從C處滑下
毛巾 30 21 10
棉布 50 36 20
木板 70 58 30
(1)在研究“牛頓第一定律”時(shí),讓小車(chē)每次都從斜面______位置由靜止滑下,目的是使小車(chē)到達(dá)斜面底端的______相同.
(2)比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小車(chē)在______表面受到的摩擦力最小,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變也最______(選填“快”或“慢”).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明______,并能進(jìn)一步推導(dǎo)出______(兩空均選填序號(hào)).
A.物體運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.牛頓第一定律
(4)在本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加一個(gè)物塊,還可探究“______的大小與什么因素有關(guān)”,該實(shí)驗(yàn)中可通過(guò)比較______來(lái)知道其大。
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