甲、乙兩個電熱絲串聯(lián)后接在電源兩端（電源兩端電壓恒定），在一定時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量分別為Q1、Q2；現(xiàn)把甲電熱絲單獨接在該電源兩端，在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量為__________
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

下列各圖都是課本上的實驗示意圖，關(guān)于各實驗的解釋不正確的是（　　）

甲：研究電熱與哪些因素有關(guān)的實驗
乙：研究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗
丙：研究斜面的效率跟哪些因素有關(guān)的實驗
�。貉芯扛淖儍�(nèi)能的方法有哪些的實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列各圖都是課本上的實驗示意圖，關(guān)于各實驗的解釋不正確的是

甲：研究電熱與哪些因素有關(guān)的實驗
乙：研究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗
丙：研究斜面的效率跟哪些因素有關(guān)的實驗
�。貉芯扛淖儍�(nèi)能的方法有哪些的實驗．


  1. A.
    甲圖所示的實驗中，甲乙兩個電阻絲串聯(lián)的目的是為了控制通過它們的電流相同
  2. B.
    乙圖所示的實驗可以說明：物體的動能大小與高度有關(guān)．在其它條件相同時，高度越高，物體的動能越大
  3. C.
    丙圖所示實驗中，如果彈簧秤沿斜面拉動物體勻速直線運動，彈簧秤的示數(shù)不等于物體受到的摩擦力
  4. D.
    丁圖所示實驗可以說明，做功可以改變物體的內(nèi)能，繩子對金屬管做功，金屬管的內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列各圖都是課本上的實驗示意圖，關(guān)于各實驗的解釋不正確的是（　　）

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甲：研究電熱與哪些因素有關(guān)的實驗
乙：研究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗
丙：研究斜面的效率跟哪些因素有關(guān)的實驗
�。貉芯扛淖儍�(nèi)能的方法有哪些的實驗．
A．甲圖所示的實驗中，甲乙兩個電阻絲串聯(lián)的目的是為了控制通過它們的電流相同
B．乙圖所示的實驗可以說明：物體的動能大小與高度有關(guān)．在其它條件相同時，高度越高，物體的動能越大
C．丙圖所示實驗中，如果彈簧秤沿斜面拉動物體勻速直線運動，彈簧秤的示數(shù)不等于物體受到的摩擦力
D．丁圖所示實驗可以說明，做功可以改變物體的內(nèi)能，繩子對金屬管做功，金屬管的內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市上城區(qū)九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖都是課本上的實驗示意圖，關(guān)于各實驗的解釋不正確的是（ ）

甲：研究電熱與哪些因素有關(guān)的實驗
乙：研究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗
丙：研究斜面的效率跟哪些因素有關(guān)的實驗
�。貉芯扛淖儍�(nèi)能的方法有哪些的實驗．
A．甲圖所示的實驗中，甲乙兩個電阻絲串聯(lián)的目的是為了控制通過它們的電流相同
B．乙圖所示的實驗可以說明：物體的動能大小與高度有關(guān)．在其它條件相同時，高度越高，物體的動能越大
C．丙圖所示實驗中，如果彈簧秤沿斜面拉動物體勻速直線運動，彈簧秤的示數(shù)不等于物體受到的摩擦力
D．丁圖所示實驗可以說明，做功可以改變物體的內(nèi)能，繩子對金屬管做功，金屬管的內(nèi)能增大

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