探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn):在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí),小楊設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路如圖:
(1)當(dāng)小楊閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)L1發(fā)光而L2不發(fā)光,且電流表A3和A1表示數(shù)相等,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因是:______
(2)排除電路故障后該小組同學(xué)完成剩下的實(shí)驗(yàn).為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠,小楊分別采用了如下兩種方法進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn):a、更換不同的電源,改變電源電壓;b、換不同型號(hào)的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在了表中.
分析表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).是小楊在實(shí)驗(yàn)中,選用方法______(選填“a”或“b”)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
表1
試驗(yàn)次數(shù)I1/AI2/AI3/A
10.10.20.3
20.40.20.6
30.80.21.0
表2
試驗(yàn)次數(shù)I1/AI2/AI3/A
10.20.10.3
20.40.20.6
30.60.30.9
分析表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).是小楊在實(shí)驗(yàn)中,選用方法______(選填“a”或“b”)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(3)從表1、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,并聯(lián)電路電流的規(guī)律是:______.

解:(1)閉合開關(guān),L2不發(fā)光,可能是L2短路,或L2所在支路斷路;
電流表A3和A1表示數(shù)相等,說明沒有電流流過L2,則L2所在支路斷路;
(2)由表1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,通過兩燈泡的電流之比不是定值,實(shí)驗(yàn)過程中換不同型號(hào)的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),故選b;
由表2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,通過兩燈泡的電流之比是定值,通過改變電源電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn),故選a.
(3)由表1、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和.
故答案為:(1)燈L2所在支路斷路;(2)b;a;(3)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和.
分析:(1)根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
(2)當(dāng)改變電源電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),通過兩燈泡的電流之比不變;換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),通過兩燈泡的電流之比不一定相等.
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):為了得出普遍結(jié)論應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?大連)如圖是探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的一種實(shí)用電路,閉合開關(guān)S,燈泡L1、L2都發(fā)光.過一會(huì)兒,由于燈泡L1的質(zhì)量問題,燈絲被燒斷了.則下列說法正確的是( 。

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如圖所示的是探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的一種實(shí)用電路,閉合開關(guān)S,燈泡L1、L2都正常發(fā)光.過一會(huì)兒,由于燈泡L2的質(zhì)量問題,燈絲被燒斷了.則下列說法正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

做“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
,電流表與被測(cè)電路
串聯(lián)
串聯(lián)
.(選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”)
(2)當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表A1的指針偏轉(zhuǎn)如圖(a)所示,為了提高測(cè)量精度,接下來的操作是:斷開開關(guān),
把電流表A1與3A接線柱相連的導(dǎo)線改接在0.6A接線柱上
把電流表A1與3A接線柱相連的導(dǎo)線改接在0.6A接線柱上

(3)調(diào)整后電流表A1的指針偏轉(zhuǎn)如圖(b)所示,則過L1的電流是
0.42
0.42
A,小明發(fā)現(xiàn)電流表A2的指針偏轉(zhuǎn)角度跟A1一樣,則過L2的電流是
1.68
1.68
A.

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如圖所示,是小明探究“并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)燈泡的規(guī)格應(yīng)該是
不同
不同
的(選“相同”或“不同”);連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開

(2)下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):
電流表的位置 A B C
電流I/A 0.1 0.2 1.5
指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是
1.5A
1.5A
,造成錯(cuò)誤的原因是:
錯(cuò)把電流表把電流表0~0.6A量程當(dāng)做0~3A量程了
錯(cuò)把電流表把電流表0~0.6A量程當(dāng)做0~3A量程了

(3)小明正確讀數(shù)后,通過分析得出的結(jié)論是:
并聯(lián)電路中的干路電流等于各支路電流之和
并聯(lián)電路中的干路電流等于各支路電流之和

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的電路圖,右邊是A1和A2兩個(gè)電流表的刻度盤

則A2電流表所選擇的量程為
0~0.6A
0~0.6A
,L2中的電流為
0.34
0.34
A.

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同步練習(xí)冊(cè)答案