以下研究方法與研究通過乒乓球跳動(dòng)的遠(yuǎn)近反映出振幅的大小的方法相同的是（　　�。�
A．研究光時(shí)將它分成可見光和不可見光
B．研究光的直線傳播時(shí)引入光線
C．研究影響聲音響度與振幅的關(guān)系時(shí)采用控制鋼尺長度不變來控制音調(diào)
D．通過觀察蠟燭火焰的晃動(dòng)情況來判斷聲音是否可以傳遞能量
Ｄ

試題分析：用懸掛的乒乓球接觸音叉，通過觀察它彈開的幅度，來顯示音叉振動(dòng)的幅度．這種研究問題的方法稱為轉(zhuǎn)換法．轉(zhuǎn)換法在物理實(shí)驗(yàn)中是經(jīng)常用到的一種實(shí)驗(yàn)方法，特別是應(yīng)用在一些不易觀察的實(shí)驗(yàn)中． A、研究不可見光時(shí)把光分為可見光和不可見光是分類法，不符合題意；
B、研究光的直線傳播引入光線，光線表示光的徑跡和方向，是模型法，不符合題意；
C、聲音的響度和振幅有關(guān)，研究響度和振幅關(guān)系時(shí)，控制鋼尺的長度不變來控制音調(diào)，是采用控制變量法，不符合題意；
D、聲音可以傳遞能量，把物體的振動(dòng)轉(zhuǎn)換成蠟燭火焰的擺動(dòng)，可以證明聲音可以傳遞能量，符合題意．故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃管稍微傾斜后，玻璃管中水銀柱將 (    )
A．長度和高度都變大B．長度變大、高度不變
C．長度和高度都不變化D．長度不變，高度變小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在太陽系中，月球是
A．恒星B．行星C．矮行星D．衛(wèi)星

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲乙分別是常溫下在教室內(nèi)進(jìn)行的“探究冰、蠟燭熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。甲裝置缺少酒精燈加熱是    （正確/錯(cuò)誤）的；采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是                   。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�
A．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原子核可以放出質(zhì)子和中子，說明原子是可分的
B．鋁、橡膠、食鹽水、塑料是很好的絕緣材料
C．打掃教室時(shí)看見灰塵飛舞，這說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D．納米技術(shù)是納米尺度的科學(xué)技術(shù)，研究對象是原子或分子

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小華發(fā)現(xiàn)一種新型太陽能公共衛(wèi)生間，該衛(wèi)生間的照明全部由位于頂部的太陽能電池板提供，它還能將多余的能量儲(chǔ)存在蓄電池里．其能量轉(zhuǎn)化和存儲(chǔ)的方式是（　�。�
A．太陽能轉(zhuǎn)化為光能，再轉(zhuǎn)化為電能
B．太陽能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C．轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D．太陽能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為光能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物品中，物質(zhì)硬度最大的是（   ） 
A．刀片B．塑料尺C．橡皮D．試卷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2012年1月16號第五屆世界未來能源峰會(huì)在阿聯(lián)酋首都阿布扎比開幕，會(huì)議的主題是“鼓勵(lì)可持續(xù)創(chuàng)新”。峰會(huì)上，各國領(lǐng)導(dǎo)人、科學(xué)家和投資者將對未來可再生能源發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行評估，著重討論與能源相關(guān)的問題。下列對能源的認(rèn)識(shí)，正確的是
A．自然界的能源是守恒的，永不枯竭
B．太陽的能量給地球帶來了云、雨、風(fēng)浪和滔滔江河
C．自然界可以長期為人類提供煤、石油、天然氣等可再生能源
D．劇烈的核反應(yīng)會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈的爆炸，人類無法利用核能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的各種實(shí)驗(yàn)裝置，請按照要求回答：

①圖A是測量   的儀器，測量時(shí)，應(yīng)在它的右盤中放置   (選填“被測物體”或“砝碼”)。
②圖B所示是某電學(xué)儀表的表盤，使用時(shí)應(yīng)把該儀表與用電器   聯(lián)，此時(shí)它的示數(shù)是     伏。

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同步練習(xí)冊答案