小英和小芳同學分別在做“觀察海波的熔化”實驗,使用了如圖所示的實驗裝置,小英記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
(1)海波的熔點是 ℃,海波在熔化過程中處于 。(填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存狀態(tài)”)
(2)小芳同學實驗時發(fā)現(xiàn)海波熔化時間短,不便于觀察熔化時的實驗現(xiàn)象和記錄實驗數(shù)據(jù)。在不改變原來實驗裝置的情況下,請你告訴她一種延長海波熔化時間的方法。
(3)細心的小英發(fā)現(xiàn):在加熱條件相同的情況下,海波熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了,
然后和其他組同學交流也發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象,請你說出這種現(xiàn)象可以說明什么?
(1)48 ,固液共存狀態(tài) (2)增加水的質(zhì)量或增加海波質(zhì)量或調(diào)小酒精燈火焰
(3)液體海波比固體海波的比熱容大
【解析】
試題分析:熔點是晶體熔化時的溫度,晶體在熔化時保持熔點溫度不變,處于固液共存狀態(tài);實驗中把海波放在小試管里,把小試管放在燒杯的水中采用水浴法加熱.延長熔化時間,從酒精燈火焰上和燒杯中水的數(shù)量上去考慮;海波熔化后升溫緩慢了,反映了物質(zhì)的吸熱能力大小,這是由物質(zhì)的比熱容決定的.(1)有小英記錄的數(shù)據(jù)可以看出,從第4分鐘到第7分鐘海波的溫度保持在48℃不變,這個溫度就是海波的熔點,說明海波是晶體,此過程海波處于固液混合狀態(tài);
(2)由于采用水浴法加熱海波,可以增加大燒杯中水的質(zhì)量或者將酒精燈火焰調(diào)小,來延長加熱時間;
(3)一般情況下物質(zhì)吸熱溫度升高,放熱溫度降低,物質(zhì)吸熱或放熱后溫度改變的程度反映了物質(zhì)比熱容的大。
考點:本題考查晶體的熔化和凝固圖像、熔化和凝固的探究實驗、水的比熱容的特點及應用
點評:像這類實驗題主要考查這樣幾個方面:①實驗數(shù)據(jù)的分析,判斷晶體還是非晶體,繪制溫度--時間圖象,找出熔點或凝固點;
②判斷某個時間段物質(zhì)所處的狀態(tài),熔化前固態(tài),熔化過程中固液共存,熔化后液態(tài);
③實驗中需改進的地方,一般?伎s短加熱時間的方法,也是從燒杯加蓋、火焰、水量方面考慮.
科目:初中物理 來源: 題型:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49 | 50 | 51 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49 | 50 | 51 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49 | 50 | 51 |
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科目:初中物理 來源:2013屆遼寧省大石橋市水源二中九年級上學期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
小英和小芳同學分別在做“觀察海波的熔化”實驗,使用了如圖所示的實驗裝置,小英記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
(1)海波的熔點是 ℃,海波在熔化過程中處于 。(填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存狀態(tài)”)
(2)小芳同學實驗時發(fā)現(xiàn)海波熔化時間短,不便于觀察熔化時的實驗現(xiàn)象和記錄實驗數(shù)據(jù)。在不改變原來實驗裝置的情況下,請你告訴她一種延長海波熔化時間的方法。
(3)細心的小英發(fā)現(xiàn):在加熱條件相同的情況下,海波熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了,
然后和其他組同學交流也發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象,請你說出這種現(xiàn)象可以說明什么?
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