小英和小芳同學分別在做“觀察海波的熔化”實驗,使用了如圖所示的實驗裝置,小英記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:

(1)海波的熔點是     ℃,海波在熔化過程中處于             。(填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存狀態(tài)”)

(2)小芳同學實驗時發(fā)現(xiàn)海波熔化時間短,不便于觀察熔化時的實驗現(xiàn)象和記錄實驗數(shù)據(jù)。在不改變原來實驗裝置的情況下,請你告訴她一種延長海波熔化時間的方法。

(3)細心的小英發(fā)現(xiàn):在加熱條件相同的情況下,海波熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了,

然后和其他組同學交流也發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象,請你說出這種現(xiàn)象可以說明什么?

 

【答案】

(1)48 ,固液共存狀態(tài)  (2)增加水的質(zhì)量或增加海波質(zhì)量或調(diào)小酒精燈火焰

(3)液體海波比固體海波的比熱容大

【解析】

試題分析:熔點是晶體熔化時的溫度,晶體在熔化時保持熔點溫度不變,處于固液共存狀態(tài);實驗中把海波放在小試管里,把小試管放在燒杯的水中采用水浴法加熱.延長熔化時間,從酒精燈火焰上和燒杯中水的數(shù)量上去考慮;海波熔化后升溫緩慢了,反映了物質(zhì)的吸熱能力大小,這是由物質(zhì)的比熱容決定的.(1)有小英記錄的數(shù)據(jù)可以看出,從第4分鐘到第7分鐘海波的溫度保持在48℃不變,這個溫度就是海波的熔點,說明海波是晶體,此過程海波處于固液混合狀態(tài);

(2)由于采用水浴法加熱海波,可以增加大燒杯中水的質(zhì)量或者將酒精燈火焰調(diào)小,來延長加熱時間;

(3)一般情況下物質(zhì)吸熱溫度升高,放熱溫度降低,物質(zhì)吸熱或放熱后溫度改變的程度反映了物質(zhì)比熱容的大。

考點:本題考查晶體的熔化和凝固圖像、熔化和凝固的探究實驗、水的比熱容的特點及應用

點評:像這類實驗題主要考查這樣幾個方面:①實驗數(shù)據(jù)的分析,判斷晶體還是非晶體,繪制溫度--時間圖象,找出熔點或凝固點;

②判斷某個時間段物質(zhì)所處的狀態(tài),熔化前固態(tài),熔化過程中固液共存,熔化后液態(tài);

③實驗中需改進的地方,一般?伎s短加熱時間的方法,也是從燒杯加蓋、火焰、水量方面考慮.

 

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

30、小英和小芳同學分別在做“觀察海波的熔化”實驗,使用了如圖所示的實驗裝置,小英記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 49 50 51
(1)海波的熔點是
48
℃,海波在熔化過程中處于
固液共存狀態(tài)
.(填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存狀態(tài)”)
(2)小芳同學實驗時發(fā)現(xiàn)海波熔化時間短,不便于觀察熔化時的實驗現(xiàn)象和記錄實驗數(shù)據(jù).在不改變原來實驗裝置的情況下,請你告訴她一種延長海波熔化時間的方法.
(3)細心的小英發(fā)現(xiàn):在加熱條件相同的情況下,海波熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了,
然后和其他組同學交流也發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象,請你說出這種現(xiàn)象可以說明什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

小英和小芳同學分別在做“觀察海波的熔化”實驗,使用了如圖1所示的實驗裝置,小英記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 49 50 51
(1)海波的熔點是
48
48
℃,海波在熔化過程中處于
固液共存狀態(tài)
固液共存狀態(tài)
.(填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存狀態(tài)”)
(2)在圖2中畫出海波熔化過程中溫度隨時間變化的圖象.
(3)小芳同學實驗時發(fā)現(xiàn)海波熔化時間短,不便于觀察熔化時的實驗現(xiàn)象和記錄實驗數(shù)據(jù).在不改變原來實驗裝置的情況下,請你告訴她一種延長海波熔化時間的方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小英和小芳同學分別在做“觀察海波的熔化”實驗,使用了如圖所示的實驗裝置,小英記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 49 50 51
(1)海波的熔點是
48
48
℃,海波在熔化過程中處于
固、液共存狀態(tài)
固、液共存狀態(tài)
.(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固、液共存狀態(tài)”)
(2)小芳同學實驗時發(fā)現(xiàn)海波熔化時間短,不便于觀察熔化時的實驗現(xiàn)象和記錄實驗數(shù)據(jù).在不改變原來實驗裝置的情況下,請你告訴她一種延長海波熔化時間的方法.

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科目:初中物理 來源:2013屆遼寧省大石橋市水源二中九年級上學期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小英和小芳同學分別在做“觀察海波的熔化”實驗,使用了如圖所示的實驗裝置,小英記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:

(1)海波的熔點是    ℃,海波在熔化過程中處于            。(填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存狀態(tài)”)
(2)小芳同學實驗時發(fā)現(xiàn)海波熔化時間短,不便于觀察熔化時的實驗現(xiàn)象和記錄實驗數(shù)據(jù)。在不改變原來實驗裝置的情況下,請你告訴她一種延長海波熔化時間的方法。
(3)細心的小英發(fā)現(xiàn):在加熱條件相同的情況下,海波熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了,
然后和其他組同學交流也發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象,請你說出這種現(xiàn)象可以說明什么?

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