(2012?上海)小陸做“電流表、電壓表測電阻”實驗,現(xiàn)有電源(電壓為6伏且保持不變)、待測電阻RX、電流表、電壓表、滑動變阻器、電鍵及導(dǎo)線若干,所有元件均完好.他連接電路進行實驗,閉合電鍵后,在移動變阻器滑片的過程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.20~0.58安,電壓表示數(shù)相應(yīng)的變化范圍為4.0~0伏,當(dāng)移動變阻器滑片到某個位置時,電壓表、電流表的十?dāng)?shù)分別如圖(a)、(b)所示.

請將下表填寫完整.(計算電阻時,精確到0.1歐)

物理量
實驗序號
電壓Ux
(伏)
電流Ix
(安)
電阻Rx
(歐)
電阻Rx平均值
(歐)
1 0.20
2
3 6.0 0.58
分析:(1)根據(jù)電壓表與電流表示數(shù)變化確定電壓表的連接方式,然后由串聯(lián)電路特點及歐姆定律求出電阻阻值.
(2)確定電壓表量程與最小分度值,讀出電壓表示數(shù);確定電流表量程與最小分度值,
讀出電流表示數(shù);然后由歐姆定律求出電阻阻值;
(3)已知電壓與電流,由歐姆定律可以求出電阻阻值;已知電阻測量值,求電阻測量值的平均值作為最終的電阻值.
解答:解:(1)電源電壓不變,移動滑片,減小滑動變阻器接入電路的阻值,滑動變阻器兩端電壓變小,
待測電阻兩端電壓變大,由歐姆定律可知,電路電流增大,由題意知,“在移動變阻器滑片的過程中,
發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.20~0.58安,電壓表示數(shù)相應(yīng)的變化范圍為4.0~0伏”,
因此電壓表與滑動變阻器并聯(lián),測滑動變阻器兩端電壓.
由題意知,電路最小電流I1=0.2A,此時滑動變阻器電壓最大,電壓表示數(shù)最大,由題意知,
電壓表最大示數(shù)UV=U=4V,此時待測電阻兩端電壓,U1=U-U=6.0V-4V=2.0V,由歐姆定律得:R1=
U1
I1
=
2.0V
0.20A
=10.0Ω;
(2)由題意知,電壓表最大示數(shù)是4V,因此電壓表量程為0~15V,
由圖知,電壓表最小分度值是0.5V,電壓表示數(shù)U2=3.0V,
由表中數(shù)據(jù)I3=0.58A可知電流表量程是0.6A,由圖知,電流表最小分度值是0.02A,
電流表示數(shù)I2=0.30A,電阻R2=
U2
I2
=
3.0V
0.30A
=10.0Ω;
(3)由歐姆定律得電阻R3=
U3
I3
=
6.0V
0.58A
≈10.3Ω;
電阻RX的平均值RX=
R1+R2+R3
3
=
10.0Ω+10.0Ω+10.3Ω
3
=10.1Ω;
故答案如下表所示.

物理量
實驗序號
電壓Ux
(伏)
電流Ix
(安)
電阻Rx
(歐)
電阻Rx平均值
(歐)
1 2.0 10.0 10.1
2 3.0 0.30 10.0
3 10.3
點評:本題考查了電壓表與電流表的讀數(shù)與歐姆定律的應(yīng)用;對電壓表與電流表讀數(shù)時首先要確定它們的量程與最小分度值,然后再根據(jù)電表指針位置讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?上海模擬)家庭電路中各用電器一般都是
聯(lián)連接的,家庭中同時工作的家用電器越多,電路的總電阻就越
,干路的電流就越
(均選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?上海模擬)在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗中,某學(xué)生利用不同材料制成的不同形狀的物體,在同一水平細沙面上進行了6次實驗,得到如下數(shù)據(jù):
實驗序號 物質(zhì)種類 F(牛) S(厘米2
1 6.0 10
2 9.0 15
3 3.0 10
4 4.5 15
5 3.0 20
6 4.5 30
(1)分析比較實驗序號1和2(或3和4、5和6)的數(shù)據(jù),可以知道沙面的凹陷程度
相同
相同
(選填“相同”、“實驗序號1大”或“實驗序號2大”).
(2)分析比較實驗序號1和3(或2和4)的數(shù)據(jù),可以知道實驗序號1的沙面凹陷深,得出的初步結(jié)論是
當(dāng)受力面積相等時,壓力越大作用效果越顯著
當(dāng)受力面積相等時,壓力越大作用效果越顯著

(3)進一步綜合分析實驗序號1-6可歸納得出結(jié)論:
當(dāng)壓力相等時,受力面積越小,壓力的作用效果顯著
當(dāng)壓力相等時,受力面積越小,壓力的作用效果顯著
;
當(dāng)受力面積相等時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著
當(dāng)受力面積相等時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著
;
單位面積受到壓力相同,壓力作用效果相同,單位面積受壓力不同,作用效果不同,單位面積受到壓力越大,作用效果越顯著
單位面積受到壓力相同,壓力作用效果相同,單位面積受壓力不同,作用效果不同,單位面積受到壓力越大,作用效果越顯著

④分析壓力作用的效果與物質(zhì)種類的關(guān)系,可得出兩者
無關(guān)
無關(guān)
(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)的結(jié)論.

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