電工小組的同學(xué)們練習(xí)安裝模擬家庭電路.接通電源之前,為檢查電路中是否有短路現(xiàn)象,老師將火線上的熔絲取下,把一個(gè)額定電壓力220V的燈泡作為檢驗(yàn)燈泡連接在原來(lái)熔絲的位置,同時(shí)要求同學(xué)們將電路中所有開(kāi)關(guān)都斷開(kāi).在接通電源后,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.若檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明電路中有短路現(xiàn)象
B.若檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)用電器的開(kāi)關(guān)閉合后檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明電路連接無(wú)誤
C.檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)閉合后,這個(gè)電燈和檢驗(yàn)燈泡都能發(fā)光,只是亮度不夠,這表明電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象
D.不論電路中用電器的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)還是閉合,檢驗(yàn)燈泡均不發(fā)光,表明電路中有短路現(xiàn)象
【答案】分析:短路現(xiàn)象就是零線和火線被導(dǎo)體接通.正常斷開(kāi)所有開(kāi)關(guān)即零線和火線是斷開(kāi)狀態(tài),處于火線上得保險(xiǎn)絲不應(yīng)該有電流通過(guò).既然燈泡正常發(fā)光.說(shuō)明有電流通過(guò).即有短路現(xiàn)象.
解答:解:A、將熔絲取下電路現(xiàn)在是斷路,則處于火線上得保險(xiǎn)絲不應(yīng)該有電流通過(guò).接上檢驗(yàn)燈后正常發(fā)光.說(shuō)明有電流通過(guò).即有短路現(xiàn)象.符合題意.
B、因?yàn)檫B入電路時(shí)燈泡與其他電器是串聯(lián)要分壓的所以燈光要暗一些不能正常發(fā)亮.不合題意.
C、接通電源后,檢驗(yàn)燈不亮,將某一個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)閉合后,這個(gè)電燈和檢驗(yàn)燈泡都能發(fā)光,只是亮度不夠,說(shuō)明電路正常,電路根本沒(méi)問(wèn)題.不合題意.
D、不論電路中用電器的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)還是閉合,檢驗(yàn)燈泡均不發(fā)光,說(shuō)明電路中無(wú)電流,均為斷路.不合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng):此題通過(guò)各種現(xiàn)象的推斷,來(lái)判斷家庭電路中的故障.要學(xué)會(huì)使用檢驗(yàn)燈來(lái)判斷,考查了學(xué)生綜合分析和推理能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

6、電工小組的同學(xué)們練習(xí)安裝模擬家庭電路.接通電源之前,為檢查電路中是否有短路現(xiàn)象,老師將火線上的熔絲取下,把一個(gè)額定電壓力220V的燈泡作為檢驗(yàn)燈泡連接在原來(lái)熔絲的位置,同時(shí)要求同學(xué)們將電路中所有開(kāi)關(guān)都斷開(kāi).在接通電源后,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:南通 題型:單選題

電工小組的同學(xué)們練習(xí)安裝模擬家庭電路.接通電源之前,為檢查電路中是否有短路現(xiàn)象,老師將火線上的熔絲取下,把一個(gè)額定電壓力220V的燈泡作為檢驗(yàn)燈泡連接在原來(lái)熔絲的位置,同時(shí)要求同學(xué)們將電路中所有開(kāi)關(guān)都斷開(kāi).在接通電源后,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.若檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明電路中有短路現(xiàn)象
B.若檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)用電器的開(kāi)關(guān)閉合后檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明電路連接無(wú)誤
C.檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)閉合后,這個(gè)電燈和檢驗(yàn)燈泡都能發(fā)光,只是亮度不夠,這表明電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象
D.不論電路中用電器的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)還是閉合,檢驗(yàn)燈泡均不發(fā)光,表明電路中有短路現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

 電工小組的同學(xué)們練習(xí)安裝模擬家庭電路。接通電源之前,為檢查電路中是否有短路現(xiàn)象,老師將火線上的熔絲取下,把一個(gè)額定電壓為220V的燈泡作為檢驗(yàn)燈泡連接在原來(lái)熔絲的位置,同時(shí)要求同學(xué)們將電路中所有開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)。在接通電源后,下列說(shuō)法中正確的是    (    )

    A. 若檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明電路中有短路現(xiàn)象

    B.若檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)用電器的開(kāi)關(guān)閉合后檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明電路連接無(wú)誤

    C. 檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)閉合后,這個(gè)電燈和檢驗(yàn)燈泡都能發(fā)光,只是亮度不夠,這表明電路中出觀了短路現(xiàn)象

D. 不論電路中用電器的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)還是閉合,檢驗(yàn)燈泡均不發(fā)光,這表明電路中有短路現(xiàn)象

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 電工小組的同學(xué)們練習(xí)安裝模擬家庭電路。接通電源之前,為檢查電路中是否有短路現(xiàn)象,老師將火線上的熔絲取下,把一個(gè)額定電壓為220V的燈泡作為檢驗(yàn)燈泡連接在原來(lái)熔絲的位置,同時(shí)要求同學(xué)們將電路中所有開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)。在接通電源后,下列說(shuō)法中正確的是    (    )

    A. 若檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明電路中有短路現(xiàn)象

    B.若檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)用電器的開(kāi)關(guān)閉合后檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明電路連接無(wú)誤

    C. 檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)閉合后,這個(gè)電燈和檢驗(yàn)燈泡都能發(fā)光,只是亮度不夠,這表明電路中出觀了短路現(xiàn)象

D. 不論電路中用電器的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)還是閉合,檢驗(yàn)燈泡均不發(fā)光,這表明電路中有短路現(xiàn)象

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電工小組的同學(xué)們練習(xí)安裝模擬家庭電路。接通電源之前,為檢查電路中是否有短路現(xiàn)象,老師將火線上的熔絲取下,把一個(gè)額定電壓為220V的燈泡作為檢驗(yàn)燈泡連接在原來(lái)熔絲的位置,同時(shí)要求同學(xué)們將電路中所有開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)。在接通電源后,下列說(shuō)法中正確的是    (    )

    A. 若檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明電路中有短路現(xiàn)

    B.若檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)用電器的開(kāi)關(guān)閉合后檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明電路連接無(wú)誤

    C. 檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)閉合后,這個(gè)電燈和檢驗(yàn)燈泡都能發(fā)光,只是亮度不夠,這表明電路中出觀了短路現(xiàn)象

D. 不論電路中用電器的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)還是閉合,檢驗(yàn)燈泡均不發(fā)光,這表明電路中有短路現(xiàn)象

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