【題目】用鋼球、木塊和帶有斜槽的長木板,探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)。

(1)如圖甲,讓鋼球從斜槽上的某一高度由______開始運動,撞擊水平面上的木塊。鋼球撞擊木塊時具有的動能大小可通過木塊移動的距離來反映;

(2)如圖乙,將鋼球置于斜槽上更高的位置重復(fù)上述實驗。實驗表明,鋼球質(zhì)量一定時,從斜槽越高的位置開始運動,撞擊木塊的速度越大,鋼球的動能越______;

(3)探究動能跟質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)選擇讓質(zhì)量______的鋼球從斜糟______高度的位置開始運動。(選填“相同”或“不同”)。

【答案】靜止 不同 相同

【解析】

(1)[1]實驗中需要讓鋼球從斜槽上的某一高度由靜止開始運動,撞擊水平面上的木塊,木塊滑動越遠,說明鋼球的動能越大。

(2)[2]將鋼球置于斜槽上更高的位置,運動到水平面的速度較大,木塊移動的距離較遠,鋼球的動能較大,說明質(zhì)量一定時,物體運動的速度越大,它的動能越大。

(3)[3][4]探究動能跟質(zhì)量的關(guān)系,根據(jù)控制變量法,速度相同,物體的質(zhì)量不同,讓質(zhì)量不同的鋼球從斜槽的同一高度開始運動。

練習(xí)冊系列答案
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A.

B.

C.

D.

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【題目】探究液體內(nèi)部壓強的特點:

(1)用壓強計和盛有水的容器進行實驗,情形如圖甲所示。比較A、B可知:在液體內(nèi)部的同一深度,向______的壓強都相等;比較A、C可知:液體內(nèi)部壓強的大小跟______有關(guān)。

(2)用如圖乙所示的容器也可以探究液體內(nèi)部的壓強。容器中間用隔板分成互不相通的左右兩部分,隔板上有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)壓強不同時其形狀發(fā)生改變。用此容器進行的兩次實驗,情形如圖丙的D、E所示由此可推斷:ab兩種液體密度的大小關(guān)系是ρa______ρb,ac兩種液體密度的大小關(guān)系是ρa______ρc。

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【題目】某家用電熱水壺有加熱和保溫兩檔,內(nèi)部電路簡化示意圖如圖甲所示,其中R1R2均為阻值不變的發(fā)熱電阻。某次使用該電熱水壺?zé)^程中,消耗的電功率隨時間變化的圖象如圖乙所示。求:

(1)該電熱水壺加熱和保溫時的電流之比;

(2)電阻R2的阻值;

(3)1.2kg的水加熱,使水溫從20℃升至80℃熱水壺的工作效率為90%,需要多長加熱時間。

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【題目】美鄉(xiāng)村建設(shè)中,工人用起吊裝置提升建筑材料,如圖。某次把質(zhì)量為200kg的材料勻速提升6m用時15s,消耗電能1.5×104Jg10N/kg。求這次勻速提升材料過程中

(1)材料所受拉力F的大。

(2)拉力F對材料做功的功率;

(3)該裝置的效率。

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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,經(jīng)調(diào)整,在光屏上得到燭焰清晰的像,如圖甲所示。

(1)保持透鏡在光具座上的位置不變,為了在光屏上得到等大的燭焰像,除移動蠟燭外,光屏應(yīng)向______(選填“左”或“右”)移動;當在光屏上得到等大的燭焰像時,物和像之間的距離為44cm,該透鏡的焦距為______cm

(2)一同學(xué)用圖乙所示的LED光源代替蠟燭進行實驗,這樣改進的優(yōu)點是______(寫出一條即可)。

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【題目】在下列生活和生產(chǎn)實例中,利用連通器原理工作的是( 。

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