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(7分)小華總結所做的物理探究實驗發(fā)現:

(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來,這種研究物理問題的方法叫轉換法。

(1)如圖:甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B        反映出來的; 乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用         (加熱時間/溫度計示數)來反映的。

(2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用控制變量法。

如圖:甲實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變      的大小,同時控制小球的       不變;乙實驗中只有物質的     不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的     相等、酒精燈加熱方式相同等)。

(3)小敏想比較酒精和煤油的熱值大小,請你幫她把乙實驗進行改進,寫出實驗步驟:                                   。

 

【答案】

(1)移動的距離、加熱時間(2) 速度 , 質量 , 種類 , 質量 (3)取質量相同的酒精和煤油給相同燒杯內相同質量的水加熱,直至酒精和煤油燃盡,測出水溫,歸納分析,得出結論(只要合理就得分)。

【解析】

試題分析:①物體動能的大小是通過它能夠對外做功的多少來體現的;②相同的酒精燈,加熱時間越長,水和沙子吸收的熱量就越多;當一個物理量跟多個影響因素有關時,我們通常只改變其中的某一個因素,而控制其余的因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,這種研究問題的方法叫控制變量法.根據影響動能大小的因素、比較水和沙子吸熱本領的大小、影響導體電阻大小的因素結合控制變量法進行解答.應用控制變量法設計實驗.

(1)運動的小球具有動能會推動木塊做功,因此,可通過木塊運動的距離來間接反映其動能的大小.

沙子和水吸收熱量的多少不便直接測量,可以通過測量加熱時間的長短來比較吸熱的多少.

(2)①動能大小的決定因素有兩個:物體質量、速度.要研究動能大小與速度關系時,必須控制物體的質量不變,改變物體速度的大小.

②比較水和沙子吸熱本領的大小時,只有物質的種類不同,控制其他因素必須相同,如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的質量相等、酒精燈加熱方式相同等.

(3)兩燒杯中裝有質量與初溫相同的水,分別用酒精燈與煤油燈對兩燒杯進行加熱,燃燒相同質量的酒精與煤油,通過比較燒杯中水溫度的變化,從而判斷酒精與煤油熱值的大。ㄖ灰侠砭偷梅郑

考點:動能、比熱容

 

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

19、小華總結所做的物理探究實驗時發(fā)現,當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接測量(表示)出來.
(1)如圖甲所示,是通過
兩次彈簧秤的示數差
,即可求出物體所受浮力的大。
(2)如圖乙所示,是通過
小桌在沙中下陷的深度
顯示重物重力勢能大小的.
(3)如圖丙所示,是通過
上面瓶中氣體顏色的變化
顯示分子的無規(guī)則運動的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華總結所做的物理探究實驗發(fā)現:
(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來,這種研究物理問題的方法叫轉換法.

如圖:甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B
被推的距離
被推的距離
反映出來的; 乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用
加熱時間
加熱時間
(加熱時間/溫度計示數)來反映的.
(2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用控制變量法.
如圖:甲實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變
下滑高度h(或速度大。
下滑高度h(或速度大。
的大小,同時控制小球的
質量
質量
不變;    乙實驗中只有物質的
種類
種類
不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的
質量
質量
相等、酒精燈加熱方式相同等).
(3)小敏想比較酒精和煤油的熱值大小,請你幫她把乙實驗進行改進,寫出實驗步驟:
取質量相同的酒精和煤油給相同燒杯內相同質量的水加熱,直至酒精和煤油燃盡,測出水溫,歸納分析,得出結論
取質量相同的酒精和煤油給相同燒杯內相同質量的水加熱,直至酒精和煤油燃盡,測出水溫,歸納分析,得出結論

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級二模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小華總結所做的物理探究實驗發(fā)現:
(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來,這種研究物理問題的方法叫轉換法.

探究動能的大小與哪些因素有關         比較水和沙子吸熱本領的大小 
如圖22:甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B         反映出來的.
乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用      (選填“加熱時間”或“溫度計示數”)來反映的.
(2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用控制變量法.
如圖22:甲實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變      的大小,同時控制小球的     不變.乙實驗中只有物質的     不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的     相等、酒精燈加熱方式相同等).

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省泰州中學附屬初中九年級第二次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小華總結所做的物理探究實驗發(fā)現:

(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來,這種研究物理問題的方法叫轉換法.如圖19:甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B         反映出來的.乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用      (選填“加熱時間”或“溫度計示數”)來反映的.
(2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用控制變量法.如圖19:甲實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變      的大小,同時控制小球的     不變.乙實驗中只有物質的     不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的    相等、酒精燈加熱方式相同等).

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省附屬初中九年級第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小華總結所做的物理探究實驗發(fā)現:

(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來,這種研究物理問題的方法叫轉換法.如圖19:甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B          反映出來的.乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用       (選填“加熱時間”或“溫度計示數”)來反映的.

(2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用控制變量法.如圖19:甲實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變       的大小,同時控制小球的      不變.乙實驗中只有物質的      不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的     相等、酒精燈加熱方式相同等).

 

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