在學(xué)習(xí)太陽能的利用時,小強(qiáng)同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究:黑色物體與白色物體對太陽輻射能的吸收本領(lǐng)哪個大?他提出的猜想是:黑色物體對太陽輻射能的吸收能力比白色物體強(qiáng).
(1)請你列舉生活中的一個實(shí)例來支持(或反對)他的猜想.
(2)請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案來證明(或否定)他的猜想,要求寫出實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟.
【答案】分析:要解答本題需掌握物體吸熱本領(lǐng)的強(qiáng)弱與物體顏色的深淺有關(guān).
解答:解:(1)聯(lián)系生活實(shí)際,猜想:黑色物體對太陽的吸熱本領(lǐng)比白色物體對太陽的吸熱本領(lǐng)大;比如:夏天人們常穿白色衣服,冬天常穿黑色衣服.
(2)為了驗(yàn)證自己的猜想設(shè)計驗(yàn)證試驗(yàn)的方案:
實(shí)驗(yàn)器材:兩個規(guī)格相同的瓶子,白紙和黑紙,水.
實(shí)驗(yàn)步驟:①將質(zhì)量和溫度相同的水,分別倒入兩個規(guī)格相同的瓶子里.
②用白紙和黑紙分別將瓶子包起來.
③將兩個瓶子同時放在陽光下,每隔三分鐘測一下瓶中水的溫度.
④對測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出結(jié)論.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對:物體吸熱本領(lǐng)的強(qiáng)弱與物體顏色的深淺是否有關(guān)的了解和掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?宜昌)在學(xué)習(xí)太陽能的利用時,小強(qiáng)同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究:黑色物體與白色物體對太陽輻射能的吸收本領(lǐng)哪個大?他提出的猜想是:黑色物體對太陽輻射能的吸收能力比白色物體強(qiáng).
(1)請你列舉生活中的一個實(shí)例來支持(或反對)他的猜想.
(2)請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案來證明(或否定)他的猜想,要求寫出實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)太陽能的利用時,某實(shí)驗(yàn)小組想通過實(shí)驗(yàn)探究“黑色物體與白色物體對太陽能的吸收本領(lǐng)哪個大”?
(1)請你對上述問題作出合理的猜想,并列舉生活中的一個實(shí)例來支持你的猜想.
(2)請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案來證明你的猜想,要求寫出實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在學(xué)習(xí)太陽能的利用時,小強(qiáng)同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究:黑色物體與白色物體對太陽輻射能的吸收本領(lǐng)哪個大?他提出的猜想是:黑色物體對太陽輻射能的吸收能力比白色物體強(qiáng).
(1)請你列舉生活中的一個實(shí)例來支持(或反對)他的猜想.
(2)請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案來證明(或否定)他的猜想,要求寫出實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中物理 來源:宜昌 題型:問答題

在學(xué)習(xí)太陽能的利用時,小強(qiáng)同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究:黑色物體與白色物體對太陽輻射能的吸收本領(lǐng)哪個大?他提出的猜想是:黑色物體對太陽輻射能的吸收能力比白色物體強(qiáng).
(1)請你列舉生活中的一個實(shí)例來支持(或反對)他的猜想.
(2)請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案來證明(或否定)他的猜想,要求寫出實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟.

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