觀察和實驗是進行科學探究的基本方法,也是通向正確認識的重要途徑.平時認真觀察生活,利用身邊常見的物品,做一些探究小實驗對同學們學好物理幫助很大.
(1)汽車是常見的交通工具,你平時注意觀察過汽車上的裝置嗎?請你運用所學的物理知識簡要地將下表填寫完整:
汽車上的裝置 汽車頭燈內罩 汽車手剎 汽車導航儀 汽車喇叭
利用的物理知識或規(guī)律
(2)凱麟同學平時注意觀察到爸爸晚上開車時,打亮汽車頭燈時,空中會出現(xiàn)一道直的光柱.于是,得出光在空氣中沿直線傳播的結論.他并進行了其他相關實驗:
【猜想】光在水中傳播也是沿直線傳播.
【設計并進行實驗】用自己的一個玩具激光筆對著玻璃杯中的純凈水去射.
【收集證據(jù)】在水中沒有看到一條直線光柱.
【提出新的問題】光在液體中為什么不是沿直線傳播呢?
【思考和猜想】能在空氣中看到直線光柱,可能是空氣中存在懸浮的塵埃將光
反射
反射
到我們眼中導致的,實際光在水中還是沿直線傳播的.
【改進實驗】在水中添加幾滴 或撒些粉筆灰,作輔助器材,再用激光筆對著玻璃杯中的純凈水去射,
(填“能”或“不能”)看到光在水中的直線傳播路徑.
進一步推理無論是透明固體、液體還是氣體,光在
同種均勻介質
同種均勻介質
是沿直線傳播的.
分析:(1)汽車燈內罩是凹面鏡,對光線起會聚作用,汽車的手剎是一個杠桿,汽車的導航儀利用電磁波傳遞信息,物體振動發(fā)出聲音.
(2)沿直線傳播的光被氣體或液體中懸浮的顆粒反射,發(fā)生光線進入我們的眼睛,我們看到了光線;光在同種均勻介質中,沿直線傳播.
解答:解:(1)汽車燈內罩是凹面鏡,對光線起會聚作用;汽車的手剎是一個杠桿,手剎的動力臂大于阻力臂,是一個省力杠桿;汽車的導航儀利用電磁波傳遞對汽車進行導航;汽車的喇叭振動時,發(fā)出聲音;汽車各裝置與所應用的物理知識如下表所示:
汽車上的裝置 汽車頭燈內罩 汽車手剎 汽車導航儀 汽車喇叭
利用的物理
知識或規(guī)律
凹面鏡對光會聚作用 省力杠桿 電磁波 振動產(chǎn)生聲音
(2)【思考和猜想】能在空氣中看到直線光柱,可能是空氣中存在懸浮的塵埃將光反射到我們眼中導致的,實際光在水中還是沿直線傳播的.
【改進實驗】在水中添加幾滴 或撒些粉筆灰,作輔助器材,再用激光筆對著玻璃杯中的純凈水去射,能看到光在水中的直線傳播路徑.
進一步推理無論是透明固體、液體還是氣體,光在同種均勻介質中是沿直線傳播的.
故答案為:(1)答案如上表所示;(2)反射;能;同種均勻介質.
點評:(1)知道汽車部件的構成,知道各部件的工作原理是正確解題的關鍵.
(2)光在同種均勻介質中沿直線傳播,我們要觀察到光線,需要在物質中摻雜一些雜質,光發(fā)生漫反射時,我們才能看到光線.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

觀察和實驗是進行科學探究的基本方法,也是通向正確認識的重要途徑.平時認真觀察生活,利用身邊常見的物品,做一些探究小實驗對同學們學好物理幫助很大.
(1)汽車是常見的交通工具,你平時注意觀察過汽車上的裝置嗎?請你運用所學的物理知識簡要地將下表填寫完整:
汽車上的裝置 汽車頭燈內罩 汽車手剎 汽車導航儀 汽車喇叭
利用的物理知識或規(guī)律
(2)凱麟同學平時注意觀察到爸爸晚上開車時,打亮汽車頭燈時,空中會出現(xiàn)一道直的光柱.于是,得出光在空氣中沿直線傳播的結論.他并進行了其他相關實驗:
【猜想】光在水中傳播也是沿直線傳播.
【設計并進行實驗】用自己的一個玩具激光筆對著玻璃杯中的純凈水去射.
【收集證據(jù)】在水中沒有看到一條直線光柱.
【提出新的問題】光在液體中為什么不是沿直線傳播呢?
【思考和猜想】能在空氣中看到直線光柱,可能是空氣中存在懸浮的塵埃將光______到我們眼中導致的,實際光在水中還是沿直線傳播的.
【改進實驗】在水中添加幾滴 或撒些粉筆灰,作輔助器材,再用激光筆對著玻璃杯中的純凈水去射,______(填“能”或“不能”)看到光在水中的直線傳播路徑.
進一步推理無論是透明固體、液體還是氣體,光在______是沿直線傳播的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

觀察和實驗是進行科學探究的基本方法,也是通向正確認識的重要途徑。平時認真觀察生活,利用身邊常見的物品,做一些探究小實驗對同學們學好物理幫助很大。

(1)汽車是常見的交通工具,你平時注意觀察過汽車上的裝置嗎?請你運用所學的物理知識簡要地將下表填寫完整:

汽車上的裝置

汽車頭燈內罩

汽車手剎

汽車導航儀

汽車喇叭

利用的物理知識或規(guī)律

(2)凱麟同學平時注意觀察到爸爸晚上開車時,打亮汽車頭燈時,空中會出現(xiàn)一道直的光柱。于是,得出光在空氣中沿直線傳播的結論。他并進行了其他相關實驗:
【猜想】光在水中傳播也是沿直線傳播。

【設計并進行實驗】用自己的一個玩具激光筆對著玻璃杯中的純凈水去射。

【收集證據(jù)】在水中沒有看到一條直線光柱。

【提出新的問題】光在液體中為什么不是沿直線傳播呢?

【思考和猜想】能在空氣中看到直線光柱,可能是空氣中存在懸浮的塵埃將光         到我們眼中導致的,實際光在水中還是沿直線傳播的。

【改進實驗】在水中添加幾滴          或撒些粉筆灰,作輔助器材,再用激光筆對著玻璃杯中的純凈水去射,       (填“能”或“不能”)看到光在水中的直線傳播路徑。

【進一步推理】無論是固體、液體還是氣體,光在              是沿直線傳播的。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江西省上饒四中九年級(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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【提出新的問題】光在液體中為什么不是沿直線傳播呢?
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【改進實驗】在水中添加幾滴 或撒些粉筆灰,作輔助器材,再用激光筆對著玻璃杯中的純凈水去射,______(填“能”或“不能”)看到光在水中的直線傳播路徑.
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科目:初中物理 來源:2012年江西市景德鎮(zhèn)市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

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【提出新的問題】光在液體中為什么不是沿直線傳播呢?
【思考和猜想】能在空氣中看到直線光柱,可能是空氣中存在懸浮的塵埃將光______到我們眼中導致的,實際光在水中還是沿直線傳播的.
【改進實驗】在水中添加幾滴 或撒些粉筆灰,作輔助器材,再用激光筆對著玻璃杯中的純凈水去射,______(填“能”或“不能”)看到光在水中的直線傳播路徑.
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