某同學利用電能表來測定家中電風扇的電功率，他進行了如下的實驗步驟：

A．觀察家中的電能表，記住銘牌上“3000R/kW·h”的字樣．

B．在5分鐘內(nèi)觀察到電能表的轉盤共轉了20轉．

C．接通電扇的同時，家中的其他用電器都處于工作狀態(tài)．

D．利用公式P＝算出電風扇的功率．

(1)以上實驗步驟中，有錯誤的步驟是(只需填序號)________．

應改為________．

若將錯誤的步驟改正后，正確的實驗步驟的順序應該是________(只需填上實驗步驟的序號)；

(2)該同學測得的電風扇的功率是________瓦．

答案：
解析：

 　　(1)c,接通電扇的同時使家中的其它用電器都處于不工作狀態(tài),ACBD

　　(1)c,接通電扇的同時使家中的其它用電器都處于不工作狀態(tài),ACBD

　　(2)80


練習冊系列答案
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某同學要把電燈L1和L2連接成串聯(lián)電路，他連接的電路如圖所示，請你判斷他的連接是否正確？若有錯誤，請把它改正過來，并畫出相應的電路圖．

　　電路圖

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某同學利用托盤天平測一杯液體的質(zhì)量，他的操作步驟如下：

A．把托盤天平放在水平桌面上；

B．調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；

C．把空容器放在左盤中；

D．將待測液體倒入左盤的容器中；

E．將游碼撥到零刻度線上；

F．向右盤中加砝碼并移動游碼使天平恢復平衡；

G．讀出容器和液體的總質(zhì)量；

H．用天平測出容器的質(zhì)量．

這位同學的操作步驟有錯誤，正確的操作順序應是________(填字母)．

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科目：初中物理 來源：新編初中物理試卷　　三年級全一冊 題型：058

某同學使用天平測金屬塊的質(zhì)量，他擬寫出以下操作步驟：

a．把天平放在水平桌面上．

b．調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡．

c．把金屬塊放在左盤里．

d．把游碼移到橫梁標尺左端的零點上．

e．估計金屬塊的質(zhì)量，選擇適當?shù)捻来a放在右盤里．

f．計算右盤里砝碼的總質(zhì)量，再加上游碼指示的質(zhì)量值，求出金屬塊的質(zhì)量．

g．根據(jù)橫梁指針的偏向，增加(或減少)砝碼，并移動游碼，使天平平衡．

h．把砝碼放回砝碼盒里，整理復原器材．

則正確的操作次序應該是

[　　]

A．a(chǎn)　d　b　c　e　g　f　h
B．a(chǎn)　b　d　e　c　g　f　h
C．a(chǎn)　d　b　g　c　e　f　h
D．a(chǎn)　b　d　c　e　g　f　h

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科目：初中物理 來源：新編初中物理試卷　　三年級全一冊 題型：058

某同學利用“研究凸透鏡成像”的實驗裝置，記錄某透鏡的成像情況如下表：

由凸透鏡的成像規(guī)律，根據(jù)上表可推知該透鏡的焦距應大于________厘米，小于________厘米．

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科目：初中物理 來源：新編初中物理試卷　　三年級全一冊 題型：058

某同學在做“研究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，首先將燭焰、透鏡中心、光屏中心調(diào)節(jié)到同一高度．當調(diào)節(jié)它們的位置如圖所示時，在光屏上出現(xiàn)了一個與燭焰大小基本相等的清晰的像．則：

(1)該實驗所用凸透鏡的焦距大約為________厘米；

(2)若保持蠟燭的位置不變，把透鏡調(diào)至A點，將光屏向右移時，光屏上又一次出現(xiàn)了一個像，那么這個像一定是________；

(3)仍保持蠟燭的位置不變，把透鏡調(diào)至B點，將光屏移動時，光屏上再一次出現(xiàn)了一個像，那么該像肯定是________；

(4)若在此時，用不透明的紙將透鏡的上半部分遮住，那么光屏上出現(xiàn)的像與未遮前的不同之處是________，其原因是________；

(5)如果該同學繼續(xù)移動透鏡至C點，那么左、右移動光屏時，光屏上________．

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