八年級(jí)物理興趣組的同學(xué)學(xué)習(xí)了功率知識(shí)后，進(jìn)行了“比一比誰上樓功率大”的比賽，其中某一個(gè)同學(xué)從一樓跑到三樓用了10 s，則他上樓過程中的功率大約是


  1. A.
    3 W
  2. B.
    30 W
  3. C.
    300 W
  4. D.
    3000 W
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某校八年級(jí)物理興趣小組的同學(xué)們對(duì)噪聲的控制進(jìn)行了探究．他們從發(fā)現(xiàn)比提出問題，做出猜想和假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過觀察、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查走訪等途徑來收集數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)控制噪聲污染已經(jīng)引起社會(huì)的高度重視，在市區(qū)的主要干道設(shè)立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置，以加強(qiáng)每個(gè)公民控制噪聲的環(huán)保意識(shí)，控制噪聲方面已經(jīng)采取了許多有效的措施：①將噪聲嚴(yán)重的工廠遷出市區(qū)；②未裝消音設(shè)備的機(jī)車不得駛?cè)胧袇^(qū)；③在市區(qū)內(nèi)不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭；  ④積極搞好城市綠化；  ⑤采用多孔建筑材料加強(qiáng)隔音；⑥在嘈雜的環(huán)境中工作的人們帶上耳罩、耳塞等．
（1）由上述興趣小組提供的材料分析論證，可以得出減弱噪聲的三條途徑：其中
①②③
①②③
是在聲源處減弱噪聲，
④⑤
④⑤
是在傳播過程中減弱噪聲，
⑥
⑥
是在人耳處減弱噪聲．（填序號(hào)）
（2）如圖所示，它是一種什么裝置？
（3）這種裝備反映聲音的什么特征？顯示數(shù)字的單位是什么？
（4）在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請你向?qū)W校提出兩種減少學(xué)校噪聲干擾的合理化建議：
①
關(guān)閉門窗，拉上窗簾
關(guān)閉門窗，拉上窗簾
；
②
可在校園內(nèi)、外廣泛植樹
可在校園內(nèi)、外廣泛植樹
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

筆架山中學(xué)八年級(jí)物理興趣小組的同學(xué)在鄭明杰老師的帶領(lǐng)下，在實(shí)驗(yàn)室里完成了光的折射的數(shù)據(jù)測量，如表：
表1 光從空氣射入玻璃   表2 光從空氣射入水中
入射角i sin∠i 折射角γ  sin∠γ   入射角i sin∠i 折射角γ sin∠γ
10° 0.1736 6.7° 0.1167   10° 0.1736 7° 0.1305 
30°  0.5000  19.6° 0.3355   30° 0.500   22.1° 0.3759 
60°  0.866 35.1° 0.5750   60° 0.866  40.5° 0.6511 
從表中的數(shù)據(jù)，你能獲得哪些重要信息？
結(jié)論1：
隨著入射角的增大，折射角也增大
隨著入射角的增大，折射角也增大
；
結(jié)論2：
對(duì)于同一種透明物質(zhì)，
sin∠γ
sin∠i
為一常數(shù)
對(duì)于同一種透明物質(zhì)，
sin∠γ
sin∠i
為一常數(shù)
．

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科目：初中物理 來源：廣東省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)　2006年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)書　物理 題型：013

八年級(jí)物理興趣組的同學(xué)學(xué)習(xí)了功率知識(shí)后，進(jìn)行了“比一比誰上樓功率大”的比賽，其中某一個(gè)同學(xué)從一樓跑到三樓用了10 s，則他上樓過程中的功率大約是

[　　]

A．3 W

B．30 W

C．300 W

D．3000 W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某校八年級(jí)物理興趣小組的同學(xué)們對(duì)噪聲的控制進(jìn)行了探究．他們從發(fā)現(xiàn)比提出問題，做出猜想和假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過觀察、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查走訪等途徑來收集數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)控制噪聲污染已經(jīng)引起社會(huì)的高度重視，在市區(qū)的主要干道設(shè)立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置，以加強(qiáng)每個(gè)公民控制噪聲的環(huán)保意識(shí)，控制噪聲方面已經(jīng)采取了許多有效的措施：①將噪聲嚴(yán)重的工廠遷出市區(qū)；②未裝消音設(shè)備的機(jī)車不得駛?cè)胧袇^(qū)；③在市區(qū)內(nèi)不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭；�、芊e極搞好城市綠化；�、莶捎枚嗫捉ㄖ牧霞訌�(qiáng)隔音；⑥在嘈雜的環(huán)境中工作的人們帶上耳罩、耳塞等．
（1）由上述興趣小組提供的材料分析論證，可以得出減弱噪聲的三條途徑：其中______是在聲源處減弱噪聲，______是在傳播過程中減弱噪聲，______是在人耳處減弱噪聲．（填序號(hào)）
（2）如圖所示，它是一種什么裝置？
（3）這種裝備反映聲音的什么特征？顯示數(shù)字的單位是什么？
（4）在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請你向?qū)W校提出兩種減少學(xué)校噪聲干擾的合理化建議：
①______；
②______．

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