在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
精英家教網(wǎng)
實驗
次數(shù)
鉤碼
重/N
鉤碼上升
的距離/cm
彈簧測力計
的瀆數(shù)/N
彈簧測力計上
升的距離/cm
機械效率
1 2 8 0.8 24 83.3%
2 4 5 1.5 15 88.9%
3 6 10 90.9%
(1)在表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù);(機械效率用百分?jǐn)?shù)表示,保留一位小數(shù))
(2)在實驗操作中應(yīng)豎直向上
 
拉動彈簧測力計;
(3)從實驗數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,
 
可以提高滑輪組的機械效率;
(4)滑輪組的機械效率可能還與其它因素有關(guān),請你作出恰當(dāng)?shù)牟孪耄夯喗M的機械效率與
 
有關(guān)(寫出一種影響因素即可).
分析:(1)由表中數(shù)據(jù)分析可知,滑輪組由三股繩子承擔(dān);先求有用功和總功,利用機械效率的計算公式進(jìn)行計算即可;
(2)利用力的平衡條件,只有勻速拉動彈簧測力計,測力計的示數(shù)才等于拉力的大;
(3)利用機械效率的公式分析,在額外功不變的情況下可以增大有用功的大小,從而增大機械效率;
(4)利用機械效率公式分析,影響機械效率的大小的因素關(guān)鍵是額外功,所以只要符合條件即可.
解答:解:(1)由表中數(shù)據(jù)分析可知,鉤碼上升8cm,彈簧測力計上升24cm,所以滑輪組由三股繩子承擔(dān);
所以,第三次實驗彈簧測力計上升h=10cm×3=30cm;
利用機械效率公式得
6N×0.1m
0.3m×F
=90.9%
,所以彈簧測力計的示數(shù)是F=2.2N.
所以第二次實驗的機械效率為η=
W有用
W
=
4N×0.05m
1.5N×0.15m
=88.89%
;
(2)根據(jù)力的平衡條件可知,只有勻速拉動彈簧測力計,測力計的示數(shù)才等于拉力的大小;
(3)根據(jù)機械效率的公式分析,在額外功不變的情況下可以增大有用功的大小,即增加提升的物體的重力,從而增大機械效率
(4)滑輪組的機械效率可能還與動滑輪的重力大小、繩子與滑輪之間的摩擦力的大小有關(guān)
故答案為:(1)88.9%;2.2;30;
(2)勻速;
(3)增加物重;
(4)動滑輪重、繩與滑輪的摩擦等.
點評:本題考查了滑輪組機械效率的實驗探究和計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的度h/m 拉力F/N 細(xì)線自由端移的距離s/m 機械效η/%
1 2.0 0.03 1.6 0.06  
2 3.0 0.05   0.1 75
(1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況,并填好表中的空格.
(2)在實驗操作中應(yīng)沿豎直方向
 
拉動彈簧測力計,以便讀出拉力大小.
(3)從實驗數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,
 
可以提高滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

同學(xué)們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè)然后一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的兩個滑輪組,進(jìn)行對如實驗來驗證提出的假設(shè),則該實驗驗證的假設(shè)是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,
(1)在實驗操作中應(yīng)豎直向上拉動彈簧測力計,圖中彈簧測力計的示數(shù)是
2.2
2.2
N;
(2)實驗中如果增加鉤碼的重力,則機械效率將
增大
增大
(選填“增大”或“減小”).除此以外,滑輪組的機械效率還與
動滑輪重(摩擦、繩重等)
動滑輪重(摩擦、繩重等)
 有關(guān)(寫出一種影響因素即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的度h/m拉力F/N細(xì)線自由端移的距離s/m機械效η/%
12.00.031.60.06
23.00.05 0.175
(1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況,并填好表中的空格.
(2)在實驗操作中應(yīng)沿豎直方向______拉動彈簧測力計,以便讀出拉力大小.
(3)從實驗數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,______可以提高滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省宿遷市宿豫區(qū)實驗中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的度h/m拉力F/N細(xì)線自由端移的距離s/m機械效η/%
12.00.031.60.06 
23.00.05 0.175
(1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況,并填好表中的空格.
(2)在實驗操作中應(yīng)沿豎直方向______拉動彈簧測力計,以便讀出拉力大。
(3)從實驗數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,______可以提高滑輪組的機械效率.

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