在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們提出了如下猜想:
甲:電功率跟電壓有關(guān),電壓越高,電功率越大.
乙:電功率跟電流有關(guān),電流越大,電功率越大.
請(qǐng)你任選其中一個(gè)猜想,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行驗(yàn)證.
(1)你驗(yàn)證的猜想是________.(選填“甲”或“乙”)
(2)實(shí)驗(yàn)需要的器材,除電源、導(dǎo)線、開關(guān)外,還需要________.
(3)在下面的方框中畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(4)在該實(shí)驗(yàn)中,你需要收集的數(shù)據(jù)是________.
(5)你是通過觀察比較________來比較兩燈泡功率的大小的.
(6)探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后,愛動(dòng)腦筋的小明猜想:“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系.”于是,他向老師借了一些定值電阻和其他相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一、表二所示.
根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是:________.
根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是:________.
答案 答案一: (1)甲 (2)兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡、兩個(gè)電壓表 (3)電路圖如圖所示. (4)兩燈泡兩端的電壓U1、U2 (5)兩燈泡的亮度 (6)電流一定時(shí),電功率跟電阻成正比 電壓一定時(shí),電功率跟電阻成反比 答案二: (1)乙 (2)兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡、兩個(gè)電流表 (3)電路圖如圖所示. (4)通過兩燈泡的電流I1、I2 (5)兩燈泡的亮度 (6)電流一定時(shí),電功率跟電阻成正比 電壓一定時(shí),電功率跟電阻成反比 講析 (1)猜想有兩個(gè),可以選取任何一個(gè)進(jìn)行探究,選取的猜想不同,后面的答案也將不同,我們可以選取自己比較熟悉、有把握的猜想來進(jìn)行探究.(2)由于研究的是影響燈泡功率的因素,所以應(yīng)有兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡;根據(jù)電功率公式P=UI可知,要探究功率與電壓或電流的關(guān)系,還應(yīng)有電壓表或電流表.(3)如果是探究與電壓的關(guān)系,就需要排除電流對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.我們可以采用將兩個(gè)燈泡串聯(lián)連接,然后各自并聯(lián)一個(gè)電壓表的電路來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).如果是探究與電流的關(guān)系,我們就需要保證兩個(gè)燈泡兩端的電壓相等.為此我們可以采用將兩個(gè)燈泡并聯(lián)在一起,然后各自串聯(lián)一個(gè)電流表的電路來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(4)如果是探究與電壓的關(guān)系,就應(yīng)記錄加在燈泡兩端的電壓的大;如果是探究與電流的關(guān)系,就應(yīng)記錄通過燈泡的電流的大。(5)燈泡的亮度是由它的實(shí)際功率決定的,所以可以通過觀察燈泡的亮度來比較燈泡的功率大。(6)分析表一中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),此次試驗(yàn)中,電流保持不變,只改變了電阻,進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)后可以得出結(jié)論:電功率隨電阻的增大而增大;分析表二中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),此次試驗(yàn)中,電壓保持不變,也是只改變了電阻,進(jìn)一部分析數(shù)據(jù)后可以得出結(jié)論:電功率隨電阻的增大而減。 點(diǎn)評(píng) 本題答案具有開放性,且與以往功率實(shí)驗(yàn)題相比,更具有創(chuàng)新意識(shí).這將成為以后中考的趨勢(shì). |
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科目:初中物理 來源: 題型:
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
I/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
U/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 |
P/W | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.2 |
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
I/A | 1.2 | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
U/V | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
P/W | 7.2 | 3.6 | 2.4 | 1.8 | 1.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
R/ | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
I/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
U/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 |
P/W | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.2 |
R/ | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
I/A | 1.2 | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
U/V | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
P/W | 7.2 | 3.6 | 2.4 | 1.8 | 1.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 所用燈泡 | 電流表讀數(shù) | 燈泡亮度 |
1 | 燈泡1 | 0.1A | 很暗 |
2 | 燈泡2 | 0.2A | 較暗 |
3 | 燈泡3 | 0.3A | 較亮 |
4 | 燈泡4 | 0.4A | 很亮 |
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
I/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
U/v | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 |
P/w | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.2 |
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
I/A | 1.2 | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
U/v | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
P/w | 7.2 | 3.6 | 2.4 | 1.8 | 1.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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