電熱加濕器工作原理:加濕器水箱中部分水通過(guò)進(jìn)水閥門進(jìn)入電熱槽中受熱至沸騰,產(chǎn)生的水蒸氣通過(guò)蒸汽擴(kuò)散裝置噴入空氣中,從而提高空氣濕度。下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的電熱加濕器部分參數(shù),其發(fā)熱電路如圖所示,R1、R2為阻值相同的發(fā)熱電阻,1、2、3、4為觸點(diǎn),S為旋轉(zhuǎn)型開(kāi)關(guān),實(shí)現(xiàn)關(guān)、低、高檔的轉(zhuǎn)換。

額定電壓
220V
額定最大發(fā)熱功 率
400W
水箱容積
4L
適用面積
40~60m2
 
(1)若加熱前水溫為20℃,電熱槽內(nèi)氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,從加熱到沸騰最短時(shí)間為3分鐘,則電熱槽中水的質(zhì)量是多少千克?(不計(jì)熱損失,c=4.2×103J/( kg·℃),結(jié)果保留兩位小數(shù))(3分)
(2)加濕器在低檔時(shí)的發(fā)熱功率;(3分)
(3)對(duì)于需要制冷的室內(nèi),電熱加濕器會(huì)使其氣溫升高,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)的建議。(1分)
(1) m="0.21kg(2)200W" (3) 可以降低電熱槽內(nèi)氣壓(解答合理均可)
解:(1)由于不計(jì)熱損失,即電熱被水全部吸收,
有:Q1= Q2 即:P1t= cm(t2-t1)
400W×3×60s=4.2×103J/(kg·℃)×m×(100℃-20℃)
解之得電熱槽中水的質(zhì)量是m=0.21kg。
(2)電熱加濕器在高檔時(shí),R2被短路,電路中只有R1,故有P1=UI1=
電熱加濕器在低檔時(shí),R1和R2串聯(lián),總電阻R=2R1,有P2= UI2=
則:=0.5,由電加濕器的銘牌參數(shù)可知:P2="0.5" P1=0.5×400W=200W。
(3)可以降低電熱槽內(nèi)氣壓。(其他正確解答均可)
(1)欲求水的質(zhì)量,根據(jù)公式Q= cm△t,已知比熱容c、溫度變化量△t,如果再知道吸收的熱量則問(wèn)題可解,而此時(shí)水吸收的熱量就是電流所放出的熱量,電熱的功率已知,時(shí)間又已知,故質(zhì)量可求;(2)欲求低檔時(shí)的發(fā)熱功率,應(yīng)先確定低檔功率是電路中電阻最大時(shí)的狀態(tài),即接觸點(diǎn)2、3時(shí);此時(shí)的電功率不知道,但我們可以通過(guò)銘牌中的最大電功率是400W先列出一個(gè)式子來(lái),最大電功率就是電阻值最小的電路狀態(tài),即接觸點(diǎn)3、4時(shí),R2被短路,電路中只有R1,將這最小功率與最大功率進(jìn)行比較即可得出低檔時(shí)的發(fā)熱功率;(3)由于電熱加濕器也是一個(gè)用電器,故消耗的電能總的來(lái)說(shuō)會(huì)使房間的能量增加,溫度升高,故如果在低壓下沸騰,會(huì)使水在較低的溫度下沸騰,這樣就會(huì)使室內(nèi)的氣溫不會(huì)升得太高。
【考點(diǎn)】電熱,電功率的計(jì)算。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

白熾燈泡燈絲斷了,搭上后重新在原電路中使用,亮度將會(huì)(   )
A.變暗               B變亮
C 不變                D無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路,其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng),且電動(dòng)機(jī)的額定功率為120W。

(1)要送冷風(fēng),選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)放在______位置;要送熱風(fēng),選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)放在_______位置。(填“A”、“B”或“C”)
(2)若電吹風(fēng)在額定電壓下工作,送冷風(fēng)時(shí),通電8min電流所做的功是多少?
(3)若電吹風(fēng)在額定電壓下工作,送熱風(fēng)時(shí)電路消耗的總功率為560W,則電熱絲R的阻值應(yīng)為多大?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某理物興趣小組的同學(xué)用幾個(gè)完全相同的燈泡,設(shè)計(jì)如圖甲、乙、丙三種電路,電源電壓相同且恒定不變,電路消耗的總功率大小關(guān)系是( 。
A.P>P>PB.P<P<P
C.P=P=PD.P=P>P

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

表一是某電熱水壺的銘牌;表二是小紅探究該電熱水壺效率所記錄的數(shù)據(jù)。
表一:

表二:

求:(1)電熱水壺的電阻。
(2)當(dāng)電熱水壺實(shí)際工作電壓為110V時(shí),它的實(shí)際功率。
(3)電熱水壺的效率。[c=4.2×103J/(kg·℃)]

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明學(xué)習(xí)了電功率后,用額定電壓分別為2.5 V、6 V的燈泡L1和L2設(shè)計(jì)了圖所示的電路圖,來(lái)探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān)。

(1)小燈泡發(fā)光時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為     能和光能。
(2)探究L1的亮度時(shí),只閉合S、S1,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則電路故障可能是:             
排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一。
表一
 
電壓/V
電流/A
亮暗情況
1
1
0.16

2
1.5
0.22
較亮
3
2.5
0.28

表二
 
電壓/V
電流/A
亮暗情況
4
1
0.28
很暗
5
2.5
0.38

6
6
0.72
很亮
(3)探究L2的亮度時(shí),只閉合S、S2,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二。
(4)解析兩表可知,同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與                        有關(guān),不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與                            的轉(zhuǎn)化效率有關(guān)。
【拓展】完成探究后,小明用電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱()各1個(gè),2個(gè)開(kāi)關(guān)及若干條導(dǎo)線,對(duì)額定電流為0.1 A的小燈泡的額定功率進(jìn)行了測(cè)定。請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出他設(shè)計(jì)的電路圖,并寫出實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)定額定功率的表達(dá)式。
實(shí)驗(yàn)步驟:

表達(dá)式:P =

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5伏,電阻大約為10歐,有兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω  1A”、“50Ω  2A”的滑動(dòng)變阻器,電源電壓為6伏。
(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇規(guī)格為           的滑動(dòng)變阻器;
(2)圖甲中已有部分電路連好,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整;

(3)某同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度很暗且不變,可能的原因是                                                              ;
(4)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,進(jìn)行了多次測(cè)量,其中小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示為      A,實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是                         。
(5)完成實(shí)驗(yàn)后,該組同學(xué)又找來(lái)了三個(gè)不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,該組同學(xué)做完第2次實(shí)驗(yàn)后,用15Ω的電阻代替10Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān)后,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向     端移動(dòng)(選填“A”或“B”),使電壓表的示數(shù)為      V,完成第三次實(shí)驗(yàn)。
次數(shù)
1
2
3
電阻
5
10
15
電流
0.6
0.3
0.2

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示電路,燈L1、L2的額定電壓分別為2V、10V,當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)、滑動(dòng)變阻器滑片置于中點(diǎn)位置時(shí),兩燈均正常發(fā)光,通過(guò)L1、L2的電流分別是I1、I2,則I1______(>/</=)I2,兩燈的亮度是______(L1/L2/一樣)亮;若閉合S2,為使L2仍正常發(fā)光,變阻器滑片向_______(左/右)移動(dòng)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

燈L1標(biāo)有“6V 3W”的字樣,燈L2標(biāo)有“6V 1.5W”的字樣,小華按如圖23所示電路,將燈L1、L2接入電路中,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗。因此小華認(rèn)為:“小燈泡的亮度與其額定功率有關(guān),小燈泡的額定功率越大,燈越亮!闭(qǐng)你用如圖所示的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明小華的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明小華的想法是錯(cuò)誤的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案