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關于聲現象,下列說法錯誤的是( 。
A.聲音是由物體的振動產生的
B.發(fā)聲體的振動頻率越大,音調越高
C.聲音在水中的傳播速度等于光速
D.人們利用超聲波能夠測出海底的深度
C

試題分析:A、聲音是由物體的振動產生的,振動停止,發(fā)聲停止;
B、頻率是物體在單位時間內振動的次數,音調是指聲音的高低,音調跟頻率有關,頻率越大,音調越高;頻率越小,音調越低;
C、聲音在水中的傳播速度約為1500m/s,光速等于3×108m/s,
D、聲音的傳播是需要介質的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播
A、聲音是由物體的振動產生的,故A正確,不符合題意;
B、發(fā)聲物體每秒內振動的次數叫頻率,物體的振動頻率表示發(fā)聲體振動的快慢,物體振動頻率決定發(fā)出聲音的高低.發(fā)聲體振動的越快,發(fā)出聲音的音調越高,發(fā)聲體振動的越慢,發(fā)出聲音的音調越低.故B正確,不符合題意;
C、聲音在水中的傳播速度遠遠小于光速,故C錯誤,符合題意.
D、人們利用超聲波能夠測出海底的深度,故D正確,不符合題意.
點評:此題考查的是聲音的傳播條件、聲音的利用和聲音在水中的傳播速度、光速等,都是基礎知識,難度較小,容易解答
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

蝴蝶在飛行時不停地扇動翅膀,但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音,這是因為(    )
A.人耳有故障
B.翅膀振動發(fā)出的聲波響度不夠大
C.翅膀振動不產生聲波
D.翅膀振動的頻率比較小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

“王世豪,王世豪,老班從樓下來了,我聽到她講話了……”林成對王世豪喊道。林成主要是根據什么來判定是班主任來了
A.聲音的音色B.聲音的音調C.聲音的響度D.聲音悅耳動聽

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(1)自制樂器發(fā)出聲音的響度控制方法是 ______________   _________ ,音調控制方法是_____        ___________    _________ 。
(2)自制樂器屬于______________ (選填“管樂器”“弦樂器”或“打擊樂器”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

有個同學在教室外講話我們能聽出是誰是根據_____,女同學說話“尖細”是指女同學說話“尖”是音調_____,“細”是響度_____。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列有關聲現象的說法,不正確的是(    )
A.吉他聲是由琴弦的振動產生,并能像光一樣在真空中進行傳播
B.用手指在同一根琴弦的不同位置按壓,可以彈奏出音調不同的聲音
C.超聲波可以粉碎結石.說明聲音具有能量
D.合理利用噪聲可以控制植物提前或推遲發(fā)芽,以此來除掉雜草

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖將鼓輕敲一下,然后再重敲一下,兩次敲擊發(fā)出的聲音,發(fā)生了變化的是
A.音調B.響C.音色D.頻率

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

樂音的三要素是指:音調、響度和________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列發(fā)出的聲音,人能聽到的是                                     (   )
A.醫(yī)院里的B超 B.蜜蜂翅膀的振動(每秒約300~400次)
C.蝴蝶飛行時拍打翅膀(每秒約2~4次)D.風暴發(fā)出的聲波(10~15Hz)

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