我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)遇到手提裝滿重物的塑料馬夾袋的情景，為了有效地解決手被馬夾袋勒痛的問題，小明同學(xué)想到了用如圖2所示的“小手提”，使用它提裝滿重物的塑料馬夾袋的目的是為了………………………………………………………………………（   ）
A．減小它對(duì)手的壓力B．減小它對(duì)手的壓強(qiáng)
C．增大它對(duì)手的壓力D．增大它對(duì)手的壓強(qiáng)
B
手感覺到疼主要是因?yàn)閴簭?qiáng)過大，小手提的作用是增大了受力面積繼而可以減小壓強(qiáng)，選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是一幅人行道的照片，左側(cè)是“盲道”，其地磚表面有一棱棱凸起的部分，而右側(cè)是普通人行道，其地磚表面是平的。盲人行走時(shí)，如果不小心從盲道走到了普通人行道上，由于腳底與地面的接觸面積變大，使腳底受到的壓強(qiáng)          ，他能夠根據(jù)腳底的感覺重新回到盲道上。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

2005年3月，大型國(guó)寶珍品——秦始皇兵馬俑在福建省博物館展出。小紅參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)，秦俑腳下都踏踩著一塊正方形或長(zhǎng)方形的踏板，如圖所示。踏板面積比雙腳面積大，這樣制作有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，醫(yī)生注射用的針頭做得很尖是為了           ；載重汽車輪子個(gè)數(shù)較多是了            。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩個(gè)圓柱體（ρ甲<ρ乙）分別放置在水平面上，底面積分別為S甲和S乙，高度分別為h甲和h乙。若均沿水平方向，將兩圓柱體截去相同的質(zhì)量，使甲剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)大于乙剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)，則甲、乙被截去前的情況可能是圖中的 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

. 用螺絲固定工件時(shí)，常在螺帽下墊一個(gè)面積較大的墊圈，使用墊圈是為了
A．增大螺帽對(duì)工件的壓強(qiáng)B．減小螺帽對(duì)工件的壓力
C．增大接觸面的粗糙程度，防滑D．增大工件的受力面積，減小壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

放在水平桌面上的木塊，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)，當(dāng)木塊前端離開桌面一部分的過程中，如圖所示，木塊對(duì)桌面的壓力將      ，木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)將      。(均選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量為0.5千克，高為0.4米，底面積為0.01米2的兩個(gè)完全相同的薄壁柱形容器甲、乙放于水平桌面上，甲中盛有深度為0.2米的水，乙中盛有深度為0.15米，密度為1.8×103千克/米3的某種液體，求：

(1) 甲容器中水的質(zhì)量。
(2) 甲容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。
(3) 現(xiàn)在要使容器底部受到液體的壓強(qiáng)相等，小明采用了正確的方法，在一個(gè)容器中倒入與原容器相同的液體，在另一容器中倒出液體，并且倒入和倒出液體的高度相同，請(qǐng)你判斷小明在容器甲中             液體（選填“倒入”或“倒出”）。
求：倒入或倒出的高度。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

把一個(gè)正方體物塊放置在水平地面上，它的質(zhì)量為5.6kg，邊長(zhǎng)為0.2m。求：
（1）該物塊的重力；        （2）該物塊對(duì)水平地面的壓強(qiáng)（g取10N/kg）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案