如圖所示，盛有液體甲的薄壁圓柱形容器和均勻圓柱體乙放置在水平地面上，甲和乙的質(zhì)量相等．現(xiàn)從容器中抽取部分液體甲，并沿豎直方向切去部分乙后，甲對(duì)容器底的壓強(qiáng)p甲′等于乙對(duì)地面的壓強(qiáng)p乙′，則原先甲對(duì)容器底的壓強(qiáng)p甲和乙對(duì)地面的壓強(qiáng)p乙的關(guān)系是（　　）
A．p甲可能大于p乙B．p甲一定大于p乙
C．p甲可能小于p乙D．p甲一定等于p乙

從容器中抽取部分液體甲后，甲和容器的總重力減小，即甲對(duì)地面的壓力減小，但容器與地面的接觸面積不變，由p=
F
S
可得，甲對(duì)容器底的壓強(qiáng)p甲′＜p甲；
∵p=
F
S
=
G
S
=
mg
S
=
ρVg
S
=
ρShg
S
=ρgh
∴沿豎直方向切去部分乙后，由于p=ρgh可得，乙對(duì)容器底的壓強(qiáng)p乙′=p乙；
∵p甲′=p乙′，
∴p甲＞p乙．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等．若將兩個(gè)正方體沿豎直方向分別截去相同的體積，則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)關(guān)系正確的是（　�。�
A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙C．P甲=P乙D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為500g，面積100cm2，高為15cm的圓柱體容器（容器壁的厚度忽略不計(jì)）放在水平桌面的中央，容器中裝有1000cm3水，將一個(gè)重4N，高為10cm的實(shí)心長(zhǎng)方體A掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，然后豎直浸入水中，當(dāng)物體A剛好浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3N，（g取10N/kg）
（1）求物體A受到的浮力；
（2）求物體A的密度；
（3）當(dāng)物體A剛好浸沒(méi)在水中時(shí)，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人站在水平地面上靜止不動(dòng)與行走時(shí)相比則（　　）
A．站立時(shí)壓力大一些，壓強(qiáng)小一些
B．站立時(shí)壓力小一些，壓強(qiáng)大一些
C．壓力相等，站立時(shí)壓強(qiáng)大一些
D．壓力相等，站立時(shí)壓強(qiáng)小一些

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，底面積為2×10-2米2的圓柱形平底薄壁水槽放在水平地面上，一裝有金屬球的小盆漂浮在水槽的水面上，小盆的質(zhì)量為1千克，金屬球的質(zhì)量為1.6千克，金屬球的體積為0.2×10-3米3．
①若把金屬球從盆中拿出并放入水槽中后，小球沉入水底，求容器對(duì)水平地面壓強(qiáng)的變化量．
②求水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)變化量．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，扁擔(dān)做成扁的，不做成圓的，挑東西時(shí)可以（　　）
A．省力B．省功C．減小壓強(qiáng)D．減小壓力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

自行車(chē)的構(gòu)造我們很熟悉，其中很多地方用到了我們所學(xué)的物理知識(shí)；請(qǐng)指出兩處并說(shuō)出相關(guān)的物理知識(shí)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2013年12月14日，我國(guó)自行研制的登月探測(cè)器“嫦娥三號(hào)”成功在月球軟著陸，“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器總質(zhì)量近3.8噸，從地球到月球，其質(zhì)量______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．如圖所示，“嫦娥三號(hào)”四個(gè)腿都設(shè)計(jì)成了“大腳丫”，這是為了______，“嫦娥三號(hào)”在月球上對(duì)月球表面的壓強(qiáng)______其在地球上對(duì)地面的壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物理學(xué)歷史上第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是
A．帕斯卡B．伽利略C．托里拆利D．馬德堡市市長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案