在昆明燒水,水溫不到100℃就沸騰,是因?yàn)槔ッ鳉鈮旱停?u>     低.水燒開時(shí),壺嘴處產(chǎn)生“白氣”是物態(tài)變化中的    現(xiàn)象.
沸點(diǎn)    液化

試題分析:沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān),氣壓越低,沸點(diǎn)越低;1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃.昆明氣壓低與1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,水的沸點(diǎn)低于100℃,所以,在昆明燒水,水溫不到100℃就沸騰;水燒開時(shí),壺嘴處產(chǎn)生“白氣”是壺嘴冒出的高溫的水蒸氣遇冷液化變?yōu)橐簯B(tài)的小水珠,屬于液化現(xiàn)象.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于生活中常見熱現(xiàn)象的解釋,錯誤的是( 。
A.風(fēng)吹過,人便感到?jīng)鏊,主要是因(yàn)榱鲃拥目諝饧涌炝巳松砩虾挂旱恼舭l(fā)
B.天熱時(shí),狗常把舌頭伸出口,這實(shí)際上是利用蒸發(fā)致冷
C.衣柜里防蛀蟲的樟腦丸越來越小,這是因?yàn)檎聊X丸汽化了
D.夏天,室外的自來水管外會有濕潤現(xiàn)象,這是空氣中水蒸氣液化形成的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖情景,是小李研究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)的探究過程,這個(gè)探究方案中,小李用到的物理研究方法是______,(a)中探究的是液體蒸發(fā)快慢與液體______的關(guān)系,(b)中探究的是液體蒸發(fā)快慢與液體______的關(guān)系,(c)中探究的是液體蒸發(fā)快慢與液體______的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

海拔兩千米以上的瓦屋山森林公園享譽(yù)世界,一場夏雨過后,薄霧繚繞,茶香悠悠,讓人心曠神怡.“薄霧”是    (填物態(tài)變化名稱)形成的;瓦屋人家沏清茶所用沸水的沸點(diǎn)    (填“高于”、“低于”或“等于”)100℃.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究水的沸騰規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),熱量由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給試管中的水,但不會反過來傳遞,這說明熱量的傳遞具有       性;水沸騰后,溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,此時(shí)水的沸點(diǎn)是  ℃.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

(2分)(2014?湖北)水壺里的水燒開后,向外冒“白氣”,這些“白氣”是由水蒸氣遇冷時(shí)( 。
A.升華形成的B.凝華形成的C.凝固形成的D.液化形成的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室的桌子上有一個(gè)敞口的空鐵盒,現(xiàn)將鐵盒裝滿溫度遠(yuǎn)低于0℃的干冰(固態(tài)二氧化碳),看到干冰冒出大量的“白氣”,鐵盒的外壁出現(xiàn)白霜。請解釋白霜是怎樣形成的?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

物態(tài)變化在一年四季中隨處可見,下列說法中正確的是
A.春天的早晨,經(jīng)常出現(xiàn)大霧,這是液化現(xiàn)象
B.夏天使用空調(diào)時(shí),?吹匠鲲L(fēng)口冒“白汽”,這是凝華現(xiàn)象
C.秋天的早晨,花草上經(jīng)常會出現(xiàn)小的露珠,這是熔化現(xiàn)象
D.冬天的早晨,地面上經(jīng)常會出現(xiàn)白色的霜,這是凝固現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題


呼風(fēng)喚雨不是傳說。二氧化碳?xì)怏w若被加壓、降溫到一定程度,就會形成白色的像雪一樣的固體,這種固體在常溫下不經(jīng)熔化就會直接變成氣體,叫干冰.干冰具有很好的致冷作用,可用于人工降雨,緩解干旱,這是由于干冰在常溫下迅速變?yōu)闅怏w,促使水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴或小冰晶,從而降雨.上面描述中,含有物態(tài)變化,找出并填出相應(yīng)的物態(tài)變化.(例如:冰變成水屬于熔化)(此例填在下面不得分)
________________ 變成________________ 屬于________________ ;
________________ 變成________________ 屬于________________ ;
________________ 變成________________ 屬于________________ ;
________________ 變成________________ 屬于________________ .

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