為了探究運動與靜止的雞蛋撞擊時誰更容易破，小明讓雞蛋分別從斜面上的A、B、C三處由靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的另一只相同的雞蛋．實驗結果是，第一次兩只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次兩蛋都不破．接下來的步驟是

A．得出“與雞蛋動靜無關的”結論
B．得出“靜止的雞蛋更易破”的結論
C．在B處釋放再重復做幾次實驗
D．分別在A、B、C處釋放再重復做幾次實驗

C

解析試題分析：經(jīng)過簡單的三次實驗不能得出規(guī)律性的結論，而A處位置高，機械能較大，可能每次滾下兩個雞蛋都會破，比較不出正確結論，同理C處位置低，能量小，兩個雞蛋都不會破，所以應接下來應在B處釋放再重復多次實驗，才能得出結論。
故選C。
考點：物理學方法。
點評：進行合理的實驗設計，難生活中的簡單問題是常出現(xiàn)的題目，平時就加強這方面的練習。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?徐州模擬）為了探究運動與靜止的雞蛋撞擊時誰更容易破，小明讓雞蛋分別從斜面上的A、B、C三處由靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的另一只相同的雞蛋．實驗結果是，第一次兩只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次兩蛋都不破．接下來的步驟是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學將兩個相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它們探究動能與哪些因素有關．
（1）將A、B兩小球（mA＜mB）分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放，觀察到它們并排滾動且始終相對靜止．這表明在滾動的任一時刻，兩球的速度
相同
相同
，且兩球的速度與
質(zhì)量
質(zhì)量
無關．
（2）分別在水平桌面上的C、C′處放置相同的木塊再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止釋放，觀察到
B
B
球將木塊撞的更遠．由此得出結論
運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大
運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大
．
（3）將同一小球從同一斜面的不同高度由靜止釋放，使小球到達斜面時的速度
不同
不同
，先后撞擊放在水平桌面上的同一木塊．這是為了探究
動能與速度的關系
動能與速度的關系
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究運動和力的關系，小敏進行了如下實驗：在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布，讓同一輛小車從同一斜面的A、B、C處分別由靜止滑下，如圖所示，觀察小車在不同水平面上運動的距離，記錄在表中．

表面材料		 小車運動的距離s/cm
從A處滑下 從B處滑下 從C處滑下
毛巾 30 21 10
棉布 50 36 20
木板 70 58 30
（1）在研究“牛頓第一定律”時，讓小車每次都從斜面
同一
同一
位置由靜止滑下，目的是使小車到達斜面底端的
速度
速度
相同．
（2）比較實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，小車在
木板
木板
表面受到的摩擦力最小，運動狀態(tài)的改變也最
慢
慢
（選填“快”或“慢”）．
（3）實驗結果能證明
B
B
，并能進一步推導出
C
C
（兩空均選填序號）．
A．物體運動需要力來維持
B．力可以改變物體的運動狀態(tài)
C．牛頓第一定律
（4）在本實驗的基礎上增加一個物塊，還可探究“
動能
動能
的大小與什么因素有關”，該實驗中可通過比較
小車運動的距離大小
小車運動的距離大小
來知道其大�。�

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省大豐市、亭湖區(qū)九年級第二次調(diào)研測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究運動與靜止的雞蛋撞擊時誰更容易破，小明讓雞蛋分別從斜面上的A、B、C三處由靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的另一只相同的雞蛋．實驗結果是，第一次兩只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次兩蛋都不破．接下來的步驟是

A．得出“與雞蛋動靜無關的”結論

B．得出“靜止的雞蛋更易破”的結論

C．在B處釋放再重復做幾次實驗

D．分別在A、B、C處釋放再重復做幾次實驗

 

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