小明和小雯一起打掃教室衛(wèi)生,如圖所示。他們提著一桶水沿水平方向勻速行走的過程中,以下說法錯誤的是
A.小明和小雯沒有做功B.水桶的重力沒有做功
C.桶底對水的支持力沒有做功D.小明和小雯提桶的力沒有做功
A。
該題的情景是他們提著一桶水沿水平方向勻速行走,他們對地面有摩擦力,摩擦力使人前進,故他們做了功;但由于他們對水桶的提力的方向上豎直向上的,水桶在這個過程中并沒有沿豎直方向移動距離,故他們的提力沒做功,水桶的重力也沒做功,桶底對水的支持力方向豎直向上,也沒做功,故只有小明與小雯做功了。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

工人利用圖所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m,。所用拉力為250N,滑輪組的機械效率是多少? 若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m,拉力在這一過程中所做的功是多少?(不計繩重和摩擦的力)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

(6分)隨著我國國力迅速增強和捍衛(wèi)國家利益的需要,中國首艘航空母艦“遼寧艦”(如圖所示)于2012年9月25日正式交接海軍。若某次海試該艦推進動力功率為1×105kW,連續(xù)巡航10h,勻速航行360km。問:

(1)該艦勻速航行的速度為多大?
(2)該艦推進動力做的功為多少?
(3)若該艦在海上水平勻速前進,它受到的阻力是多大?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的四幅圖中,說明人對物體做了功的是(    )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖,用一個動滑輪組把重90N的沙袋從地面提到9m高的腳手架上,繩端向上移動的距離是    m,若所用的拉力是60N,這個動滑輪的機械效率是    

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

王華同學(xué)手提一桶水重100N,從一樓上到三樓(每層3m)后再走20米進入自己的教室,則他的手對水桶的拉力做了     J的功.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,已知斜面長5 m,高2 m,拉力為50 N。利用這個斜面將重為80 N 的物體在5 s內(nèi)勻速從斜面的底端拉到頂端。則有用功是         J,拉力做功是        J,拉力做功的功率為        。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

物體在20牛的水平拉力作用下沿拉力的方向做勻速直線運動,5秒內(nèi)前進了3米。求此過程中拉力做的功W和功率P。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

用如圖所示的滑輪組將重為500N的物體,在2s內(nèi)勻速提升6m,已知拉力F的大小為200N,求

(1)滑輪組提升重物時所做的有用功。
(2)滑輪組的機械效率。

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