如圖所示是探究聲音現(xiàn)象時(shí)常用的裝置。（3分）

 

 

 

 


 (1)圖中所示的物理現(xiàn)象說(shuō)明____________________________________________。

(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？

(3)加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出什么結(jié)論？

 

（1）發(fā)生的物體在振動(dòng)；（2）轉(zhuǎn)換作用或放大作用；（3）振幅越大，響度越大。

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?泰州）手機(jī)接收到來(lái)電信號(hào)時(shí)，指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音（或振動(dòng)）；撥打別人的手機(jī)，如對(duì)方接收不到信號(hào)，會(huì)聽(tīng)到“您撥打的用戶暫時(shí)無(wú)法接通”的提示．現(xiàn)用兩部手機(jī)、硬紙鞋盒和金屬點(diǎn)心盒做“探究不同材料對(duì)接收電磁波的影響”實(shí)驗(yàn)：將一部手機(jī)先后放到鞋盒和點(diǎn)心盒內(nèi)（蓋嚴(yán)盒蓋），再用另一部手機(jī)撥打盒內(nèi)手機(jī)（如圖所示），在下列判斷盒內(nèi)手機(jī)能否接收到信號(hào)的方法中，不可靠的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?惠山區(qū)模擬）吉他是一種通過(guò)弦振動(dòng)發(fā)聲的樂(lè)器．如圖所示，在一個(gè)空木盒上固定一根木柄，琴弦一端固定在木盒O處，另一端跟木柄上的旋鈕相接，就成了一把簡(jiǎn)單的自制吉他．陳好學(xué)習(xí)物理知識(shí)后知道弦振動(dòng)發(fā)聲的音調(diào)高低與弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)和松緊有關(guān)．現(xiàn)他用這把自制的吉來(lái)探究琴弦振動(dòng)發(fā)出不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou…”的決定因素．通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到：當(dāng)琴弦長(zhǎng)60cm，發(fā)出的音為“dou”；當(dāng)琴弦長(zhǎng)45cm，發(fā)出的音為“fa”；當(dāng)琴弦長(zhǎng)40cm，發(fā)出的音為“sou”． 
（1）此處木盒的作用是為了放大聲音的
響度
響度
；
（2）他上網(wǎng)查得音樂(lè)中不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou…”的頻率關(guān)系如下表所示．根據(jù)此表，可以得到弦發(fā)聲的音調(diào)高低與振動(dòng)的頻率的關(guān)系為
頻率越大，音調(diào)越高
頻率越大，音調(diào)越高
．
唱名 dou ruai mi fa sou …
頻率f a
9
8
a
5
4
a
4
3
a
3
2
a		 …
弦長(zhǎng)l（cm） 60
160
3
 48 45 40 …
（3）請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷弦的振動(dòng)頻率f與弦長(zhǎng)l的關(guān)系式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，探究真空不能傳聲的實(shí)驗(yàn)裝置，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確，請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下：如果把空氣又逐漸地通入已是真空的玻璃罩內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是：
聲音逐漸增強(qiáng)
聲音逐漸增強(qiáng)
．

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科目：初中物理 來(lái)源：物理教研室 題型：058

如圖所示為探究電磁波產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)．探究過(guò)程如下．

(1)實(shí)驗(yàn)：打開收音機(jī)開關(guān)，旋至沒(méi)有電臺(tái)位置，取一節(jié)電池和一根導(dǎo)線，拿到收音機(jī)附近．先將電池的負(fù)極向下放在銼子上，再將導(dǎo)線的一端與電池的正極相連，導(dǎo)線的另一端應(yīng)當(dāng)________，發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是________．

(2)分析論證：產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是

[　　]

A．導(dǎo)線在銼面上滑動(dòng)產(chǎn)生的聲音，經(jīng)空氣傳到收音機(jī)，被收音機(jī)反射而形成的

B．導(dǎo)線在銼面上滑動(dòng)產(chǎn)生的聲音，經(jīng)空氣傳到收音機(jī)，被收音機(jī)接收并被放大而形成的

C．導(dǎo)線在銼面上滑動(dòng)，引起電流迅速變化，產(chǎn)生電磁波，被收音機(jī)接收形成的

D．以上三種說(shuō)法都不正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：058

如圖所示為探究電磁波產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)．探究過(guò)程如下．

(1)實(shí)驗(yàn)：打開收音機(jī)開關(guān)，旋至沒(méi)有電臺(tái)位置，取一節(jié)電池和一根導(dǎo)線，拿到收音機(jī)附近．先將電池的負(fù)極向下放在銼子上，再將導(dǎo)線的一端與電池的正極相連，導(dǎo)線的另一端應(yīng)當(dāng)________，發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是________．

(2)分析論證：產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是

[　　]

A．導(dǎo)線在銼面上滑動(dòng)產(chǎn)生的聲音，經(jīng)空氣傳到收音機(jī)，被收音機(jī)反射而形成的

B．導(dǎo)線在銼面上滑動(dòng)產(chǎn)生的聲音，經(jīng)空氣傳到收音機(jī)，被收音機(jī)接收并被放大而形成的

C．導(dǎo)線在銼面上滑動(dòng)，引起電流迅速變化，產(chǎn)生電磁波，被收音機(jī)接收形成的

D．以上三種說(shuō)法都不正確

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