原子結(jié)構(gòu)模型的建立，經(jīng)過(guò)了幾代科學(xué)家的艱辛努力，直到現(xiàn)在仍在探索中．其中，行星模型的提出標(biāo)志著原子結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代模型的問(wèn)世，如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型，圖中原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子、4個(gè)中子．不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的結(jié)論是（　　）
A、原子始終在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)B、原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很小部分C、構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力D、原子呈電中性
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在學(xué)習(xí)了電流和電壓的概念后，老師用同一只燈泡給大家做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，要求大家根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象提出一個(gè)科學(xué)問(wèn)題．經(jīng)過(guò)討論，大家提出的以下四個(gè)問(wèn)題中，最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的是（　�。�
A、同一燈泡中電流的大小跟它兩端的電壓是否有關(guān)？B、同一燈泡發(fā)光的亮度跟它兩端的電壓有什么關(guān)系？C、同一導(dǎo)體中電流的大小跟它兩端的電壓有什么關(guān)系？D、導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓及其電阻有什么關(guān)系？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

對(duì)如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，表述正確的是（　　）
A、
此圖可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象		B、
此圖可用來(lái)演示磁場(chǎng)對(duì)電流的作用		C、
此圖可用來(lái)演示電流的磁效應(yīng)		D、
此圖可用來(lái)演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列所示的實(shí)驗(yàn)中，能反映電動(dòng)機(jī)工作原理的是（　�。�
A、
  通電導(dǎo)體周圍的小磁針會(huì)偏轉(zhuǎn)		B、
   導(dǎo)體ab左右擺動(dòng)，電流表指針偏轉(zhuǎn)		C、
給線圈通電，能吸住鐵塊		D、
閉合開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體ab運(yùn)動(dòng)起來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

法國(guó)科學(xué)家哈羅徹與美國(guó)科學(xué)家溫蘭德因致力于研究“原子分子和光物理”，獲2012年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．下列關(guān)于“原子和分子”的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一切物質(zhì)都是由分子等微小微粒構(gòu)成的B、分子在不停息地運(yùn)動(dòng)C、分子之間緊密排列，分子間沒(méi)有空隙D、分子肉眼不可見(jiàn)，但可以借助宏觀現(xiàn)象感知分子運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

依據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論，在原子中繞核高速旋轉(zhuǎn)的是（　�。�
A、核子B、質(zhì)子C、電子D、中子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識(shí)中正確的是（　�。�
A、宇宙是一個(gè)有層次的天體系統(tǒng)，太陽(yáng)是宇宙的中心B、物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子從而揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的C、物質(zhì)是由分子組成的，分子是不可再分的最小粒子D、只要人的視力足夠好，就能憑肉眼看到電子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

工人使用氧氣瓶?jī)?nèi)的氧氣進(jìn)行氣焊的過(guò)程中，以下有關(guān)瓶?jī)?nèi)氧氣的物理量中，不變的是（　�。�
A、質(zhì)量B、體積C、密度D、內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)排列中，按照尺度的數(shù)量級(jí)由大到小排列的是（　　）
A、銀河系、地球、原子、分子B、銀河系、地球、分子、原子核C、太陽(yáng)系、地球、電子、分子D、太陽(yáng)系、銀河系、生物體、分子

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