在探究“電流與電阻的關系”的實驗中。所選定值電阻的阻值分別為R1=5Ω,R2 =l0Ω,R3= 20Ω,滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω  1A”。
(l)請在圖甲中的虛線框內(nèi)畫出滑動變阻器的電路符號,并用筆畫線代替導線,將圖乙所示的實物電路連接完整。

(2)連好電路后,按下列步驟進行實驗:
①將R1接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,記下I 1。
②用R2替換R1接入電路,接下來的操作是:______________________________________________________ ________________________________________________________。
③用R3替換R2接人電路,當滑動變阻器接入電路的阻值最大時,電壓表的示數(shù)也大于1.5V,實驗無法進行下去。請寫出一種解決問題的方法使實驗繼續(xù)進行下去。________________________________________ ______________________________________________________________________。
(3)本實驗的結論是:______________________________________________________________________。
(1)答案如圖所示:
 
(2)②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)變?yōu)?.5V,記下I2 ③更換電壓更小的電源或更換阻值15Ω的定值電阻或更換更大阻值的滑動變阻器 (3)當電壓一定時,電流與電阻成反比

試題分析:(1)由于定值電阻的最值最小時5Ω,電源由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成,即電源電壓為3V,所以電路的最大電流是,所以電流表選擇0~0.6A的量程;
(2)②在探究電流與電阻的關系時,需要保持定值電阻兩端的電壓不變,所以更換不同阻值的定值電阻之后,應該調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)變?yōu)?.5V,記下I2;③由于定值電阻阻值比滑動變阻器的最大值大,所以定值電阻的分壓較大,所以可以更換電壓更小的電源,或更換阻值15Ω的定值電阻,或更換更大阻值的滑動變阻器;
(3)根據(jù)歐姆定律可知電流與電壓的關系為:當電壓一定時,電流與電阻成反比。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某導體兩端的電壓為12伏,通過它的電流為0.6安,10秒內(nèi)通過該導體橫截面的電荷量為______庫,其電阻為______歐.當它兩端的電壓為6伏時,通過它的電流為______安.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

有三只懸掛著的通草小球,任意兩個靠近都相互吸引,那么( 。
A..只有一個小球帶有電荷
B..三個小球都帶有電荷
C.一個小球不帶電,另兩個小球帶同種電荷
D.一個小球不帶電,另兩個小球帶異種電荷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究通過導體的電流與電壓和電阻的關系”實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、兩節(jié)干電池、定值電阻R(分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、導線若干。小明在實驗時連接的電路如圖甲所示。
(1)在探究“電流與電壓的關系”實驗中:
①閉合開關前,要將滑動變阻器滑片移至        (填“A”或“B”)端;電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和                        的作用;
②閉合開關S,無論如何移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約為3V,此時,電路出現(xiàn)的故障可能是                    ;小明排除故障后繼續(xù)實驗。
(2)在探究“電流與電阻的關系”實驗中:
①電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和                   的作用;
②小明先將R=10Ω的電阻接入,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,記下電流表示數(shù);接著在滑動變阻器的滑片位置不變,把R換為15Ω的電阻時,應向_____(填“A”或“B”)方向移動滑動變阻器的滑片P,才能使電壓表示數(shù)為2.5V,同時記下電流表的示數(shù);
③若要使所給的5個定值電阻分別接入電路中都能正常進行實驗,應該選取至少標有         Ω的滑動變阻器;
④根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖乙所示,小明由圖像得出的結論是:                                                。
(3)若繼續(xù)使用該實驗電路,還可以進行的實驗有                  (只要求填寫一個實驗名稱)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“電流與電阻的關系”的實驗中有如下實驗器材:
電源(4.5 V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω),滑動變阻器R1“20 Ω  1A”,滑動變阻器R2“ 50 Ω  1A”,導線若干。

(1)小明連接電路如下圖,請在圖中用筆畫線代替導線幫他將實驗電路連接完整;
(2)電路連接完整后,小明閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是                                                ;
(3)糾正錯誤后,小明先將5 Ω的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5 V,并記下電流值;再分別改接10 Ω、15 Ω的電阻,重復上述實驗,得到了上表中的實驗數(shù)據(jù);
(4)將5Ω電阻換成10 Ω電阻后,閉合開關,應將滑動變阻器的滑片向         (選填“左”或“右”)移動,當觀察到電壓表示數(shù)為         V時,才能記錄電流表示數(shù);
(5)實驗中小明應選擇的滑動變阻器是    (選填“R1”或“R2”),多次移動滑動變阻器滑片的目的是                                                                                                                                   
(6)通過上述實驗得出的結論是                                         。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)小明在探究“電流大小與哪些因素有關”的實驗中
(1)連接電路時,開關應____。請用筆畫線代替導線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整。

(2)閉合開關前,圖乙中滑動變阻器的滑片P應位于____(選填“A”或“B”)端,可以起到____作用。
(3)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),故障的原因可能是①________________________
②__________________________________。(寫出兩種)
(4)排除故障后,小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表(一)所示,其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示,為____A,所用電阻R的阻值是____。根據(jù)表(一)的數(shù)據(jù),可得出的結論是___________________________。
(5)小明繼續(xù)探究電流與電阻的關系,將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗,得到數(shù)據(jù)如表(二)所示。通過分析表(二)的數(shù)據(jù),可知小明在操作過程中存在的錯誤是___________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)李明和小亮利用如圖(甲)所示的電路探究“電流與電阻的關系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻R的阻值分別為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)李明根據(jù)圖(甲)所示電路圖,將圖(乙)中的實驗器材連接成實驗電路,小亮在檢查時認為,從實驗目的來看,實驗電路上有一根導線連接錯了,建議李明改線.

①請在接錯的那根線上打“×”;
②另畫一根導線,使電路連接正確;
③如果不改接這根導線,對實驗的影響是:                (具體說明是什么影響).
(2)李明將電路改接正確后,閉合開關,調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置,保持電壓表的示數(shù)為2.5V,電流表的指示如圖(丙)所示,則電流表的讀數(shù)是      A,連接電路的電阻R的阻值是      Ω.
(3)實驗中,若保證電壓表的示數(shù)為2.5V不變,將定值電阻R的阻值由25Ω更換為15Ω,為了保持電壓表的示數(shù)不變,應將滑動變阻器的滑片向      (選填“左”或“右”)移動;當定值電阻為10Ω,移動滑動變阻器滑應接入電路的阻值為       Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小李和小明為研究導體的某種性質(zhì)。選用的器材有:多節(jié)新干電池、電流表、電壓表、電鍵、若干導線,以及長度相同,但材料不同(A、B兩種金屬)和橫截面積不同(粗、細兩種規(guī)格)的甲、乙、丙三根導體。該同學正確連接電路,并將實驗測得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中。
表一 導體甲(金屬A 粗)
 
表二 導體乙(金屬A 細)
 
表三 導體丙(金屬B 粗)
實驗
序號
1
2
3
 
實驗
序號
4
5
6
 
實驗
序號
7
8
9
U(V)
1.5
3.0
4.5
 
U(V)
3.0
4.5
6.0
 
U(V)
1.5
4.5
7.5
I(A)
0.3
0.6
0.9
 
I(A)
0.3
0.45
0.6
 
I(A)
0.1
0.3
0.5
①在實驗過程中,同學是用                     的方法改變導體兩端的電壓。
②分析比較實驗序號1、2與3(或4、5與6或7、8與9)的電壓和電流變化的倍數(shù)關系可得的初步結論是:                                            。
③分析比較實驗序號                      可得的初步結論是:當導體兩端電壓相同時,通過不同導體的電流是不同。
④進一步分析比較表一或表二或表三中的電壓和電流的比值,可得到的結論是:                       
                                                               。
⑤小李和小明在仔細研究了表一、表二和表三后又有了新發(fā)現(xiàn):導體的材料和導體的橫截面積會影響導體兩端電壓和通過導體電流的比值。小明分析表二和表三得出了“導體橫截面積越小,導體兩端電壓和通過導體電流的比值越小”的結論,你認為這一結論是      的(選填“正確”或“錯誤”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

我們已進行過“探究歐姆定律”的實驗.請回答下列問題.

(1)請在圖甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導線連接好.
(2)在某次測量中.電流表的示數(shù)如圖乙.值為         A.   
(3)丙、丁兩圖是某實驗小組在探究過程中.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像.其中表示電阻不變.電流隨電壓變化的圖像是       (填“丙”或“丁”).
(4)在探究電阻一定時,電阻上的電流跟兩端電壓的關系的過程中,使用滑動變阻器的目的是                   .(寫出任意一種即可)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案