一般固體受熱時(shí),在各個(gè)方向上的長(zhǎng)度都會(huì)脹大,在冷卻時(shí)都會(huì)縮小,物體在某一方向上長(zhǎng)度的膨脹稱(chēng)為線膨脹.下表是科技小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 升高的
溫度/℃
原長(zhǎng)/m 伸長(zhǎng)量題./mm
1 黃銅 10 1.00000 0.19
2 黃銅 10 2.00000 0.38
3 康銅 10 1.00000 0.15
4 康銅 30 1.00000 0.45
5 10 2.00000 0.46
6 30 1.00000 0.69
(1)從上面的實(shí)驗(yàn)記錄可看出實(shí)驗(yàn)采用的方法是
控制變量
控制變量
法.
(2)從1、3(2、5或4、6)兩組實(shí)驗(yàn)記錄可以看出物體的伸長(zhǎng)量與
材料
材料
有關(guān).
(3)如圖所示的電熱設(shè)備中有一個(gè)由黃銅片與康銅片雙金屬合在一起的溫控開(kāi)關(guān),溫度升高時(shí),雙金屬片向上彎曲,使電路斷開(kāi).請(qǐng)你參考上面的實(shí)驗(yàn)記錄確定雙金屬片與固定觸點(diǎn)接觸的一邊所用的材料是
黃銅
黃銅
(填“黃銅”或者“康銅”).
分析:(1)通過(guò)表中的數(shù)據(jù)可知,影響物體線性膨脹的因素可能有材料、升高的溫度、原長(zhǎng)三個(gè)量,所以在探究實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采用控制變量法;
(2)根據(jù)1、3(2、5或4、6)兩組實(shí)驗(yàn)記錄的內(nèi)容,歸納總結(jié)出共同點(diǎn)和不同點(diǎn)即可得出答案.
(3)溫度升高時(shí)雙金屬片向上彎曲說(shuō)明下面的金屬片線膨脹比上面的金屬片線膨脹大,然后比較表格中升高的溫度和原長(zhǎng)相等時(shí)材料的線膨脹關(guān)系即可得出答案.
解答:解:
(1)由表格數(shù)據(jù)可知,物體的線性膨脹可能與材料、升高的溫度、原長(zhǎng)有關(guān),所以實(shí)驗(yàn)中要采用控制變量法;
(2)1、3(2、5或4、6)兩組實(shí)驗(yàn)記錄中,原長(zhǎng)和升高的溫度均相同,材料不同,固體的線膨脹不同,
故可得結(jié)論:物體的伸長(zhǎng)量與材料有關(guān).
(3)當(dāng)溫度升高,金屬片變長(zhǎng),要想雙金屬片向上彎曲,就必須讓下面的金屬片線膨脹比上面的金屬片線膨脹大,才能達(dá)到目的.
通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在其它因素相同時(shí),黃銅的伸長(zhǎng)量比康銅大.
故答案為:
(1)控制變量;  
(2)材料;  
(3)黃銅.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了控制變量法的運(yùn)用:當(dāng)研究一個(gè)物理量與其他多個(gè)量的關(guān)系時(shí)要用到這種方法.具體方法是:既要控制相同的量,又要控制一個(gè)唯一不同的量作對(duì)比.例如此題中在研究物體線性膨脹與原長(zhǎng)的關(guān)系時(shí),就要控制材料、升高的溫度相同,而讓原長(zhǎng)不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

35、一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的,物體受熱時(shí)在長(zhǎng)度方向上的膨脹叫線膨脹.下表是某探究小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄(銅、鋁線的橫截面積相同).
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 原長(zhǎng)/m 溫度升高/℃ 伸長(zhǎng)量/mm
1 1 10 0.19
2 2 10 0.38
3 1 30 0.57
4 1 30 0.69
5 2 10 0.46
6    略
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題:
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)準(zhǔn)備的兩件測(cè)量?jī)x器是
溫度計(jì)
刻度尺

(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2可得到的初步結(jié)論是:
當(dāng)材料與升高的溫度相同時(shí),固體線膨脹與長(zhǎng)度有關(guān):長(zhǎng)度越長(zhǎng),伸長(zhǎng)量也越大

(3)為了進(jìn)一步探究(2)中的結(jié)論,請(qǐng)?jiān)诒砀裰锌崭窭锾钌舷嚓P(guān)的信息.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的,物體受熱時(shí)在長(zhǎng)度方向上的膨脹叫線膨脹.下表是某探究小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄(銅、鋁線的橫截面積相同).
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 原長(zhǎng)/m 溫度升高/℃ 伸長(zhǎng)量/mm
1 1 10 0.19
2 2 10 0.38
3 1 30 0.57
4 1 30 0.69
5 2 10 0.46
6   ---- ----
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題:
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)準(zhǔn)備的兩件測(cè)量?jī)x器是
溫度計(jì)
溫度計(jì)
刻度尺
刻度尺

(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
2
2
5
5
(或3與4),可得結(jié)論:當(dāng)原長(zhǎng)和升高的溫度相同時(shí),固體的線膨脹與材料有關(guān).
(3)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2可得到的初步結(jié)論是:
相同材料的固體升高相同的溫度,原長(zhǎng)越長(zhǎng),膨脹越長(zhǎng)
相同材料的固體升高相同的溫度,原長(zhǎng)越長(zhǎng),膨脹越長(zhǎng)

(4)為了進(jìn)一步探究(3)中的結(jié)論,請(qǐng)?jiān)诒砀裰锌崭窭锾钌舷嚓P(guān)的信息.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?白下區(qū)一模)一般物質(zhì)都有“熱脹冷縮”的性質(zhì),物體受熱時(shí)在長(zhǎng)度方向上的膨脹叫線膨脹.下表是某探究小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄(銅、鋁線的橫截面積相同).
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 原長(zhǎng)/m 溫度升高/℃ 伸長(zhǎng)量/mm
1 1 10 0.19
2 2 10 0.38
3 1 30 0.57
4 1 30 0.69
5 2 10 0.46
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題:
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)準(zhǔn)備的兩件測(cè)量?jī)x器是
刻度尺
刻度尺
溫度計(jì)
溫度計(jì)

(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2可得到的初步結(jié)論是:
固體的線膨脹與物體的長(zhǎng)度有關(guān)(或物體長(zhǎng)度越大,線膨脹越顯著)
固體的線膨脹與物體的長(zhǎng)度有關(guān)(或物體長(zhǎng)度越大,線膨脹越顯著)

(3)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
3與4(或2與5)
3與4(或2與5)
,可得初步結(jié)論:當(dāng)原長(zhǎng)和升高的溫度相同時(shí),固體的線膨脹與材料有關(guān)
(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),你能初步判斷物質(zhì)的線膨脹程度
(選填:“是”或“不是”)物質(zhì)的一種物理屬性.

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科目:初中物理 來(lái)源:2009年江蘇省南京市白下區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

一般物質(zhì)都有“熱脹冷縮”的性質(zhì),物體受熱時(shí)在長(zhǎng)度方向上的膨脹叫線膨脹.下表是某探究小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄(銅、鋁線的橫截面積相同).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料原長(zhǎng)/m溫度升高/℃伸長(zhǎng)量/mm
11100.19
22100.38
31300.57
41300.69
52100.46
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題:
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)準(zhǔn)備的兩件測(cè)量?jī)x器是______和______.
(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2可得到的初步結(jié)論是:______.
(3)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______,可得初步結(jié)論:當(dāng)原長(zhǎng)和升高的溫度相同時(shí),固體的線膨脹與材料有關(guān)
(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),你能初步判斷物質(zhì)的線膨脹程度______(選填:“是”或“不是”)物質(zhì)的一種物理屬性.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)探究題1(解析版) 題型:填空題

一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的,物體受熱時(shí)在長(zhǎng)度方向上的膨脹叫線膨脹.下表是某探究小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄(銅、鋁線的橫截面積相同).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料原長(zhǎng)/m溫度升高/℃伸長(zhǎng)量/mm
11100.19
22100.38
31300.57
41300.69
52100.46
6 --------
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題:
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)準(zhǔn)備的兩件測(cè)量?jī)x器是        
(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)         (或3與4),可得結(jié)論:當(dāng)原長(zhǎng)和升高的溫度相同時(shí),固體的線膨脹與材料有關(guān).
(3)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2可得到的初步結(jié)論是:   
(4)為了進(jìn)一步探究(3)中的結(jié)論,請(qǐng)?jiān)诒砀裰锌崭窭锾钌舷嚓P(guān)的信息.

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同步練習(xí)冊(cè)答案