【題目】某同學按照以下步驟測量鹽水的密度：

①在燒杯中倒入適量鹽水，用天平測出燒杯和鹽水的總質量m1；

②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒，測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2；

③_____；

④把測得的數(shù)據(jù)填入表格，計算出鹽水的密度。

（1）請補充步驟③的內容。

（2）為了記錄相關數(shù)據(jù)，他設計了如下表格，請將表格中第一行所缺的項目補充完整__________ 。

（3）鹽水密度的表達式為ρ=_____。（用測量的物理量符號表示）

【答案】 讀出量筒內鹽水的體積為V 。

【解析】（1）測量鹽水密度的常規(guī)做法是：①在燒杯中倒入適量鹽水，用天平測出燒杯和鹽水的總質量m1；

②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒，測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2；

③然后讀出量筒內鹽水的體積為V；

（2）由正確順序，量筒中鹽水的質量為，量筒中鹽水的體積為V，因此鹽水密度的表達式是．

故答案為：(1). 讀出量筒內鹽水的體積V (2). 量筒內鹽水的體積/mL (3).

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

在我國隨著人民生活水平的提高，汽車開始進入普通百姓家庭。小明同學家買了一輛嶄新的汽車（如圖），部分相關參數(shù)配置如下表所示。

（1）經(jīng)過加油站時，小明聞到汽油味，這是由于________。加油站規(guī)定工作人員在上班時間不能穿化纖布料做的衣服，這是因為化纖布料容易發(fā)生摩擦________，存在火災隱患。

（2）2014年3月，發(fā)改委對汽油價格進行了微小調整。和大多數(shù)物質一樣，汽油也有熱脹冷縮的性質，隨著氣溫的上升，汽油密度會________（“變大”或“變小”），受此因素影響，在每噸汽油價格不變的情況下，每升汽油的價格應________（“上調”或“下調”）。

（3）如果他家的汽車正常行駛100km (已知：1L＝10-3m3 ，汽油的密度為0.71×103kg/m3)，查閱上表中的參數(shù)可知，理論情況下該車行駛100km 所消耗的汽油的質量是________kg。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩電阻R1：R2=1：2，將它們串聯(lián)在電路中，它們兩端的電壓之比為 ， 他們的電流之比為；將它們并聯(lián)聯(lián)在電路中，它們兩端的電壓之比為 ， 他們的電流之比為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“神舟六號”的成功發(fā)射標志著我國航天技術又邁進了一個新的臺階．宇航員聶海勝和費俊龍及他們隨身攜帶的生活用品借著航天飛船扶搖直上，他們進入太空后在某個位置處于不完全失重狀態(tài)，聶海勝和費俊龍在升空之前和處于不完全失重狀態(tài)時對一些生活用品分別進行了測量，測量數(shù)據(jù)如表格所示．

(1)請你認真分析表格中實驗數(shù)據(jù)你將得到的結論是：當物體的_____、_____、_____發(fā)生改變時，物體的質量將______(填“不”或“隨著”)改變，同時還會發(fā)現(xiàn)物體______發(fā)生改變時，其質量會隨著改變，所以可以認為質量是物體的物理屬性．

(2)有的同學猜想物體的質量可能與物體的溫度有關，請你設計一個實驗進行驗證，寫出你的實驗方案____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明的臥室里裝有“220V 40W”的節(jié)能燈一盞．
（1）節(jié)能燈正常工作時的電流是多少？
（2）2kWh的電能夠這個燈泡工作多少小時？
（3）把它接入110V的電路中，求此時的實際功率？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學為了測量大豆的密度，進行以下實驗：

如圖 1 如圖2

(1)把天平放在水平桌面上，如圖1所示．使用前，他應進行的操作是：首先_____，然后_____，使指針尖對準分度標尺的中央刻度線．

(2)為了測量大豆的體積，他將飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，放在調好的天平左盤上，天平平衡時，砝碼的質量和稱量標尺上游碼的位置如圖2所示，則瓶和水的總質量為______g.

(3)把48 g大豆放入裝滿水的瓶中，停止溢水后，擰上蓋子，擦干沾在瓶上的水，用天平測出瓶、瓶內剩余水和大豆的總質量為114 g，根據(jù)溢出水的質量可求出大豆的體積為_______cm3.

(4)算出這種大豆的密度為________g/cm3.

(5)由于大豆具有吸水性，用這種方法測出大豆的密度值比真實值偏_________(填“大”或“小”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活在自然之中，我們每天都要面對許多與力、聲、熱、光、電等有關的現(xiàn)象．在自然科學中誕生的物理學就是要研究這些現(xiàn)象，找出它們發(fā)生的原因，研究怎樣利用它們來為人類服務．觀察思考：

a．夕陽西下 b．電閃雷鳴 c．湖光山色

d．火山爆發(fā) e．搭弓射箭 f．演奏二胡

(1)屬于力的現(xiàn)象的有_______；

(2)屬于聲的現(xiàn)象的有______；

(3)屬于光的現(xiàn)象的有_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某課外實驗小組的同學想測出家用手電筒的燈泡正常工作時的電阻，實驗器材有：電源（電壓4.5V）、開關、電壓表、電流表各一個，導線若干，額定電壓為2.5V的待測手電筒燈泡（電阻約為7Ω），滑動變阻器兩個（A：“5Ω 2A”；B：“20Ω 0.5A”）．
（1）該實驗的實驗原理是；實驗中，應選用的滑動變阻器是（選填“A”或“B”）；
（2）如圖甲所示是實驗電路圖，請用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，小燈泡亮度變暗）．
（3）該組同學連接完電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表、電壓表示數(shù)均很小，怎樣移動滑片都不起作用，導致該故障的原因是 ．
（4）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，若某時刻電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡兩端電壓為V；為了測定小燈泡正常工作時的電阻，應將滑動變阻器的滑片向（選填“A”或“B”）移動．
（5）如圖丙所示是根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)畫出的小燈泡兩端的電壓與通過其的電流的關系圖象．從圖象可知，小燈泡正常工作時小燈泡的電阻是Ω．
（6）該組同學完成實驗后，又想測量一個額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻，在檢查器材時發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V量程已經(jīng)損壞，0～3V量程還可以正常使用，在不添加器材的情況下，請幫該組同學提供一個合理的解決方案：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小天用圖示裝置探究“光的反射規(guī)律”，請在下列空格中填寫適當內容：

（1）左圖中反射角是________度；

（2）左圖中當入射角變大，反射光束__________（選填“偏離”或“靠攏”）法線；

（3）如右圖所示，將紙板NOF向后折，在紙板NOF上________（選填“能”或“不能”）看到發(fā)射光束，這說明了反射光線，入射光線和法線在同一平面內。

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