某中學(xué)科技創(chuàng)新興趣小組制作出如圖甲所示的水火箭.實驗器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構(gòu)造如圖乙所示,原理如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上.用氣筒向瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)上方氣體壓強達(dá)到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口中壓出,水的反沖作用把瓶推向高空.
(1)水火箭升空原理可利用我們學(xué)過的________知識來解釋.從能量轉(zhuǎn)化角度來看,水火箭的動能是由高壓氣體的________能轉(zhuǎn)化來的.
(2)實驗后小明提出了問題:水火箭上升的高度與什么因素有關(guān)呢?
猜想a:瓶塞插入深度不同;
猜想b:可能與瓶中水的體積有關(guān);
猜想c:可能與瓶子形狀有關(guān);
你認(rèn)為影響因素除上述三點外還與________有關(guān)(寫出一條).
(3)選用同一可樂瓶,瓶中水量為300 ml,實驗發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,用氣筒充氣次數(shù)就不同(設(shè)每一次充入氣量相同),目測記錄實驗數(shù)據(jù)如下表.
可驗證水火箭上升高度與________有關(guān)的猜想是正確的.
科目:初中物理 來源: 題型:
瓶塞塞入深度 | 淺 | 深 | 更深 |
高度(m) | 3 | 6 | 12 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
瓶塞塞入深度 | 淺 | 深 | 更深 |
高度(m) | 3 | 6 | 12 |
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科目:初中物理 來源:山東省中考真題 題型:探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:
某中學(xué)科技創(chuàng)新興趣小組制作出如圖20甲所示的水火箭。實驗器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等。水火箭構(gòu)造如圖20乙所示,原理如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上。用氣筒向瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)上方氣體壓強達(dá)到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口中壓出,水的反沖作用把瓶推向高空。
(1)水火箭升空原理可利用我們學(xué)過的 知識來解釋。從能量轉(zhuǎn)化角度來看,水火箭的動能是由高壓氣體的 能轉(zhuǎn)化來的。
(2)實驗后小明提出了問題:水火箭上升的高度與什么因素有關(guān)呢?
猜想a:瓶塞插入深度不同;猜想b:可能與瓶中水的體積有關(guān);猜想c:可能與瓶子形狀有關(guān);
你認(rèn)為影響因素除上述三點外還與 有關(guān)(寫出一條)。
(3)選用同一可樂瓶,瓶中水量為300ml,實驗發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,用氣筒充氣次數(shù)就不同(設(shè)每一次充入氣量相同),目測記錄實驗數(shù)據(jù)如右表。
可驗證水火箭上升高度與 有關(guān)的猜想是正確的。
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科目:初中物理 來源:2012年廣東省佛山市華英中學(xué)中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題
瓶塞塞入深度 | 淺 | 深 | 更深 |
高度(m) | 3 | 6 | 12 |
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