在學(xué)校舉行的物理創(chuàng)新大賽上,小明和小紅所在的科技小組分別設(shè)計(jì)了一種測量托盤所受壓力的壓力測量儀,如圖甲、乙所示.兩裝置中所用的器材與規(guī)格完全相同,壓力表是由電壓表改裝而成,R1為定值電阻,阻值為10Ω,R2為滑動(dòng)變阻器,規(guī)格為“10Ω  1A“.金屬指針OP可在金屬桿AB上滑動(dòng),且與它接觸良好,金屬指針和金屬桿電阻忽略不計(jì).M為彈簧,在彈性限度內(nèi)它縮短的長度與其所受的壓力大小成正比.當(dāng)托盤所受壓力為零時(shí),P恰好位于R2的最上端;當(dāng)托盤所受壓力為50N時(shí),P恰好位于R2的最下端,此時(shí)彈簧的形變?nèi)栽趶椥韵薅葍?nèi),甲裝置中,當(dāng)P位于R2的最下端時(shí),電壓表的示數(shù)為3V,則下列說法正確的是( 。
①甲裝置中,電源電壓是5V
②甲裝置中,壓力25N的刻度位置標(biāo)在電壓表表盤的2V刻度線上
③甲裝置中壓力表的刻度線是不均勻的
④乙裝置中壓力表的刻度線是均勻的
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A、①②③B、②③④C、③④D、②④
分析:(1)甲裝置中,當(dāng)P位于R2的最下端時(shí),R2全連入,R1和R2串聯(lián),電壓表測量R2兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓關(guān)系求R1兩端的電壓,再求電源電壓;
(2)甲裝置中,當(dāng)壓力25N,P位于R2的中點(diǎn)上,知道連入的電阻,利用歐姆定律求電路中的電流和此時(shí)R2兩端的電壓;
(3)甲裝置中,當(dāng)改變托盤所受的壓力時(shí),R2接入電路中的電阻發(fā)生變化,電路中的電流發(fā)生變化,壓力表的刻度不均勻;
(4)乙裝置中,當(dāng)改變托盤所受的壓力時(shí),R2接入電路中的電阻不發(fā)生變化,電路中的電流不變,壓力表的刻度是均勻的.
解答:解:(1)甲裝置中,如圖,當(dāng)P位于R2的最下端時(shí),R2全部連入電路,且R1與R2串聯(lián),
由串聯(lián)分壓可得:U1:U2=R1:R2=10Ω:10Ω=1:1,所以U1=U2=3V,
所以電源電壓為:U=U1+U2=3V+3V=6V.
(2)甲裝置中,當(dāng)壓力25N,P位于R2的中點(diǎn)上,則R2連入電路的電阻為:R2′=
1
2
×10Ω=5Ω,
此時(shí)電路中的電流為:I′=
U
R1+R2
=
6V
10Ω+5Ω
=0.4A,
則電壓表示數(shù)為:U2′=I′R2′=0.4A×5Ω=2V.
(3)甲裝置中,當(dāng)改變托盤所受的壓力時(shí),R2接入電路中的電阻發(fā)生變化,電路中的電流I發(fā)生變化,
由U2=IR2可知,當(dāng)I變化時(shí),U2與R2不成正比,
所以甲壓力表的刻度不均勻.
(4)乙裝置中,當(dāng)改變托盤所受的壓力時(shí),R2接入電路中的電阻不發(fā)生變化,電路中的電流I不變,
由U2=IR2可知,I一定時(shí),U2與R2成正比,
所以乙壓力表的刻度是均勻的.
綜上可知②③④是正確的.
故選B.
點(diǎn)評:本題是一道綜合性題目,考查了歐姆定律、串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,這是一道相對新型的題目,一定要學(xué)會審題和看圖,這是關(guān)鍵.
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(2008?無錫)在學(xué)校舉行的物理創(chuàng)新大賽上,小明和小紅所在的科技小組分別設(shè)計(jì)了一種測量托盤所受壓力的壓力測量儀,如圖甲、乙所示.兩裝置中所用的器材與規(guī)格完全相同,壓力表是由電壓表改裝而成,R1為定值電阻,阻值為10Ω,R2為滑動(dòng)變阻器,規(guī)格為“10Ω  1A“.金屬指針OP可在金屬桿AB上滑動(dòng),且與它接觸良好,金屬指針和金屬桿電阻忽略不計(jì).M為彈簧,在彈性限度內(nèi)它縮短的長度與其所受的壓力大小成正比.當(dāng)托盤所受壓力為零時(shí),P恰好位于R2的最上端;當(dāng)托盤所受壓力為50N時(shí),P恰好位于R2的最下端,此時(shí)彈簧的形變?nèi)栽趶椥韵薅葍?nèi).
(1)甲裝置中,當(dāng)P位于R2的最下端時(shí),電壓表的示數(shù)為3V,則電源電壓是多少?
(2)甲裝置中,壓力25N的刻度位置標(biāo)在電壓表表盤多少伏的刻度線上?
(3)在甲、乙兩種裝置中,兩壓力表的刻度特點(diǎn)有何不同?試說明理由.

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(3)在甲、乙兩種裝置中,兩壓力表的刻度特點(diǎn)有何不同?試說明理由.

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科目:初中物理 來源:2009年福建省廈門市外國語學(xué)校中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

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