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【題目】如圖是“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”的實驗裝置.
(1)閉合開關后,當導體ab向左或向右運動時,電流表指針偏轉,當導體ab向上或向下運動時,電流表指針不偏轉,說明閉合電路中的部分導體在磁場中做運動時導體中會產生感應電流.
(2)在此實驗過程中,能量轉化情況是
(3)實驗中發(fā)現(xiàn),當導體ab向左運動時,電流表指針向右偏轉,當導體ab向右運動時,電流表指針向左偏轉,說明
(4)小明猜想“感應電流大小可能與導體運動速度大小有關”,他驗證猜想的過程是:讓導體在第一次實驗中運動較慢,在第二次實驗中運動 , 觀察兩次實驗中的 , 然后進行分析與判斷.

【答案】
(1)切割磁感線
(2)機械能轉化為電能
(3)感應電流的方向跟導體運動方向有關
(4)較快;電流表指針的偏轉大小
【解析】解:(1)閉合開關后,當導體ab向左或向右運動時,導體切割磁感線,電流表指針偏轉;當導體ab向上或向下運動時,沒有切割磁感線,電流表指針不偏轉;這說明閉合電路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動才會產生感應電流.(2)導體在磁場中運動,消耗了機械能,產生了電能,所以產生感應電流的過程是機械能轉化為電能的過程;(3)由題可知,當導體運動的方向改變時,電流表指針偏轉方向也改變,這說明感應電流的方向跟導體運動方向有關;(4)要驗證感應電流的大小和導體運動快慢的關系,就要控制其它因素一定,而導體的運動快慢不同,即讓導體在第一次實驗中運動較慢,在第二次實驗中運動較快,觀察到兩次電流表的指針偏轉情況,然后進行分析與判斷.所以答案是:(1)切割磁感線;(2)機械能轉化為電能;(3)感應電流的方向跟導體運動方向有關;(4)較快;電流表指針的偏轉大小.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解探究電磁感應現(xiàn)象的實驗的相關知識,掌握電磁感應現(xiàn)象中是機械能轉化為電能.

練習冊系列答案
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【題目】有一種電動牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服下列說法中正確的是

A電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播

B超聲波不是由物體振動產生的

C超聲波的音調很低,所以人聽到

D超聲波能傳遞能量

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【題目】探究光的反射規(guī)律的實驗中,平面鏡M水平放置,白色紙板豎直立在平面鏡上,紙板由E、F兩部分組成,可繞豎直接縫ON翻折。

(1)如圖甲,將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點,紙板F上會顯示出反射光束OB。接著將紙板FON向后翻折,則紙板F________(選填不能”)顯示出反射光束,由此說明反射光線、入射光線與ON______________內。

(2)小明在測入射角和反射角大小時只記錄了一組數(shù)據(jù)(如乙表),根據(jù)這組數(shù)據(jù),他________(選填不能”)得出關于光反射時反射角與入射角關系的結論,理由:_________________。

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【題目】某電熱壺的電阻為40Ω(假定恒定不變),工作時電流為5A.一標準大氣壓下,用該電熱水壺將0.5kg的水從20℃加熱至100℃,最少需要吸收熱量J,電熱水壺至少要工作s.

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【題目】是同一直線上相距米的兩點,甲從點、乙從點同時沿直線相向而行,它們運動的圖象如圖所示,分析圖象可知(

A. 乙到達點時,甲離

B. 經過秒,甲、乙相距

C. 甲的速度小于乙的速度

D. 甲到達點時,乙離

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【題目】2010年3月5日12時55分,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,“長征四號丙”運載火箭成功地將“遙感衛(wèi)星九號”送入太空預定軌道.如圖是火箭發(fā)射升空時的情景,以下說法正確的是(
A.火箭上升過程中動能不變,重力勢能增大,機械能增大
B.火箭升空利用了力的作用是相互的
C.火箭升空時受到平衡力的作用
D.火箭升空時受到慣性力的作用

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【題目】為踐行“低碳理念”,現(xiàn)在已廣泛使用LED節(jié)能燈,它可以直接把電能轉化為光能.現(xiàn)有一盞標有“24V 12W”LED燈,其亮度與“220V 100W”的普通白熾燈相當,白熾燈工作時的能量轉化情況如圖,則該LED燈的發(fā)光效率是;試推測12W LED燈與100W白熾燈照明效果相同的可能原因是

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【題目】如圖甲,是“探究某種固體物質熔化特點”的實驗裝置,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象.
(1)在實驗中,用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質,由圖乙可知,該物質是(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在圖乙中,該物質在t1時刻具有的內能在t2時刻的內能,這種物質的固態(tài)的比熱容液態(tài)的比熱容(以上均選填“大于”、“等于”或“小于”).

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【題目】如圖所示,一木塊從斜面上勻速下滑的過程中,下列說法正確的是(
A.木塊只受到重力和斜面的支持力
B.下滑過程中,木塊的重力勢能轉化為內能
C.下滑過程中,重力勢能轉化為動能
D.下滑過程中,木塊的機械能保持不變

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