(2013?沈陽)下面是測量小燈泡電功率的實驗報告,請你將空白項填寫完整.

                         測量小燈泡的電功率
實驗目的 測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率與不在額定電壓下的功率,并觀察小燈泡的亮度.
實驗設計 1.原理P=UI
2.電路圖:
3.器材:一只額定電壓為2.5V的小燈泡、兩節(jié)干電池、一塊電壓表、一塊電流表、一個最大阻值為20Ω的滑動變阻器、一個開關、導線若干
4.表格:請你根據(jù)實驗目的設計一個實驗記錄表格
實驗次數(shù) 燈泡兩端的電壓U/V 通過燈泡的電流I/A 燈泡的電功率P/W 燈泡的發(fā)光程度
1
2
3
實驗次數(shù) 燈泡兩端的電壓U/V 通過燈泡的電流I/A 燈泡的電功率P/W 燈泡的發(fā)光程度
1
2
3
實驗步驟 1.按照電路圖連接電路,連接電路過程中開關斷開,調(diào)整滑動變阻器的滑片的位置,使電路接通后電路中
電流
電流
達到最小.
2.檢查連接情況,確認無誤后閉合開關,然后按照實驗要求進行測量,并將測量的實驗數(shù)據(jù)填入表格.
3.整理實驗器材.
分析論證 處理實驗數(shù)據(jù),分析測量結(jié)果.
評估交流 在實驗過程中曾出現(xiàn)不完善的甚至錯誤的地方,小組通過交流找到了解決問題的辦法,其中一個示例如下:
小芳為檢查如圖所示的電路就直接閉合了開關,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針
不動
不動
.經(jīng)過認真檢查,組員們發(fā)現(xiàn)有一條導線連接錯誤并立即改正.請你在圖中連錯的導線上畫“×”,并把正確連線畫上.
分析:(1)根據(jù)測量功率的實驗原理P=UI進行分析,同時此實驗要探究燈泡的發(fā)光程度與其實際功率的關系,所以可測三次數(shù)值;
(2)在閉合開關前,為防止電流過大,需將滑動變阻器的滑片移至最大阻值處;
(3)分析電路,電壓表應與燈泡并聯(lián),若電壓表短路,則其無示數(shù).
解答:解:(1)根據(jù)P=UI,要測小燈泡的電功率,需測出燈泡兩端的電壓及通過它的電流值;
因為實驗要探究燈泡的發(fā)光程度與其實際功率的關系,要多測幾組數(shù)據(jù)(可測三次),所以表格中還應設計到電功率和燈泡的發(fā)光亮度;
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片移至最大阻值處,所以當閉合開關時,電流最。
(3)由圖知,電壓表與開關并聯(lián),所以閉合開關后,電壓表被短路,所以無示數(shù),指針不動,應將電壓表與燈泡并聯(lián),如圖所示:

故答案為:(1)
實驗次數(shù) 燈泡兩端的電壓U/V 通過燈泡的電流I/A 燈泡的電功率P/W 燈泡的發(fā)光程度
1        
2        
3        
(2)電流;(3)不動;見上圖.
點評:此題測量小燈泡電功率的實驗,主要探究小燈泡電功率與實際電壓的關系及燈泡的發(fā)光程度與實際功率的關系,考查了對實驗表格的設計及電路的連接及分析,是一道基礎性題目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?沈陽一模)2012年6月我國自主研制的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴表樌瓿?000m深潛實驗.深潛器下潛的過程中,所受海水壓強會
變大
變大
(填“變大”、“不變”或“變小”),在7000m深處時,所受海水壓強為
7.07×107
7.07×107
Pa.(海水密度為1.03×103kg/m3).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?沈陽一模)小麗在學習了凸透鏡成像實驗后,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)放在窗臺上的水杯,在陽光的照射下一側(cè)形成了一個陰影.如圖所示,陰影是一種光的
直線傳播形成的
直線傳播形成的
現(xiàn)象;在陰影的里面還能看到一個很小很亮的光斑.這是一種光的
折射
折射
現(xiàn)象.如果把這杯水看做一個凸透鏡,光斑就是這個“透鏡”的焦點.若想通過水杯看到報紙上的字成正立放大的像,應該將報紙放在
A
A
(選填“A”、“B”或“C”)位置上.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?沈陽一模)某課外小組的同學自制了一只電烙鐵,它是利用電流的
效應工作的一種用電器.其額定電壓是220V,在額定電壓下工作時的電阻是1210Ω,在額定電壓下通電l0min產(chǎn)生
2.4×104
2.4×104
J熱量.由于一部分熱量會被周圍的空氣吸收,使空氣的體積變大,密度
變小
變小
 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?沈陽一模)如圖所示,小麗用薄紙剪出一張8×30厘米大小的長方形紙片.從紙片的一邊把紙剪成細條杜,但紙片的另一邊要保持相連.用塑料梳子在頭發(fā)上快速地梳幾下.將梳子的齒端靠近紙,如圖甲所示,細紙條會向梳子靠近,有些還會貼到梳子上.當用手摸一下紙條,紙條會迅速貼到手上,然后一點點的“沒勁了”.最后鋪落到當面上,如圖乙和丙所示.這是什么原因呢?請通過所學過的知識解釋以上兩個現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?沈陽一模)2012年6月16日1時37分,神舟兒九號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空.如圖所示,是航天員景海鵬、劉旺和女航天員劉洋在天宮一號拍攝的中國首張航天員全家福.從照片中我們發(fā)現(xiàn)在太空失去重力的情況下,航天員依然可以身穿便裝自由活動.由此可以分析出,在太空艙中
(選填“有”或“沒有”)氣壓:小麗同學在高興之余,畫了一幅自己登月的想象畫.畫中她站在月球的表面,用吸管吸著飲料,同時還聽到身邊的小狗急的直叫.請指出她的畫中有兩點與物理知識不符的地方:
(1)
月球上沒有空氣,也就沒有大氣壓強不能使用吸管
月球上沒有空氣,也就沒有大氣壓強不能使用吸管
;(2)
真空不能傳聲,不能聽到狗叫
真空不能傳聲,不能聽到狗叫

查看答案和解析>>

同步練習冊答案