小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中，描繪出的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．水沒有沸騰
B．水的沸騰溫度低于100℃，說明水的比熱容大
C．水沸騰前是通過做功的方式來改變水的內(nèi)能
D．實驗時的氣壓小于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

A、由圖象可知，10分鐘后，水的溫度保持不變，所以水已沸騰，故A錯誤；
B、水的沸騰溫度低于100℃，說明實驗時的氣壓小于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，與水的比熱容大無關(guān)，故B錯誤；
C、水沸騰前是通過熱傳遞的方式來改變水的內(nèi)能的，故C錯誤；
D、水的沸騰溫度低于100℃，說明實驗時的氣壓小于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故D正確．
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

圖是“觀察水的沸騰”的實驗裝置圖
（1）實驗中觀察到，水在沸騰時產(chǎn)生大量氣泡，這是______（填一物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，小紅同學(xué)為了方便讀出溫度計的示數(shù)，將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數(shù)，則會導(dǎo)致所測溫度偏______（選填“低”或“高”）．
（2）水沸騰時溫度計示數(shù)如圖所示，為______℃，說明此時氣壓______（選“大于”、“等于”或“小于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）圖是三位同學(xué)作出的水的沸騰圖象，其中正確的是______圖，分析該圖象，可知水沸騰的特點是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列關(guān)于沸騰和蒸發(fā)的說法錯誤的是（　　）
A．蒸發(fā)時液體溫度只會降低，沸騰時溫度不會升高
B．蒸發(fā)和沸騰的快慢都與溫度無關(guān)
C．沸騰時液體要吸熱，蒸發(fā)時不一定吸熱
D．蒸發(fā)只發(fā)生在液體表面，沸騰也能在液體內(nèi)部進行

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

觀察水的沸騰實驗，觀察水的溫度、水發(fā)出的聲音、水中的氣泡，記錄數(shù)據(jù)
①水沸騰前的現(xiàn)象是：氣泡少，氣泡越往上升越______（大、小）；聲音響度______（大、�。�；溫度一直______（升高、降低、不變）；水沸騰時的現(xiàn)象是：氣泡多，氣泡越往上升越______（大、�。�；聲音響度______；（大、�。�；溫度一直______；（升高、降低、不變）．液體沸騰的條件是a．達(dá)到______，b．繼續(xù)______．
②根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測表中第______分鐘時記錄的實驗數(shù)據(jù)可能是錯誤的
③將表格中記錄的數(shù)據(jù)填寫完整并在圖象中描繪出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象．連線要用平滑的曲線．
④實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是______．（答出一條即可）
時間/min012345678
水溫/℃9092949899979999

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，圖中實線a是小明在做水的沸騰實驗時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了水的沸騰圖象，如果把燒杯中的水倒去一部分，重新來做水的沸騰實驗，則水的沸騰圖象將變?yōu)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．a(chǎn)圖B．b圖C．c圖D．d圖

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在做“觀察水沸騰”的實驗時，
（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏______（選填“高”或“低”）．
（2）圖乙是B組同學(xué)在實驗?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是______℃．
（3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點是______℃，當(dāng)時的大氣壓______（選填“＜”、“＞”或“=”）l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的______不同．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，是沙漠中仙人掌的照片，我們發(fā)現(xiàn)仙人掌的葉子是針狀的，這種結(jié)構(gòu)主要是為了______，有利于仙人掌的生長．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

夏天向手心吹氣，手感覺涼，這是因為______；而冬天向手心哈氣手感覺暖，這是因為______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明在超市的水果區(qū)發(fā)現(xiàn)，這里的不少水果看上去光澤格外好，爸爸告訴小明這是涂了一層蠟的原因，而且這樣可以延長水果的保存期．小明回家后查了相關(guān)資料，了解到，國家在相關(guān)食品添加劑規(guī)范中，允許使用果蠟（一種食用蠟，不同于工業(yè)蠟）為水果保鮮．請結(jié)合所學(xué)的關(guān)于光的反射和有關(guān)蒸發(fā)的知識，解釋果蠟為什么能使水果光澤好，并能延長保存期．

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同步練習(xí)冊答案