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如圖是一個水循環(huán)的模擬裝置.加熱燒瓶內水(燒瓶里的水當作地球表面的水源)使有充足的蒸氣不斷從彎管出來,進入金屬盤(金屬盤當作高空的冷空氣)和放在桌面的托盤(當作地面)之間,水蒸氣在金屬盤底凝結成水并降落到托盤內.
(1)請寫出上文所反映的兩種物態(tài)變化:______、______.
(2)若要使落入托盤內的水滴更多一些,可采取的措施有:______(寫出一條即可).
(3)我國是水資源嚴重缺乏的國家,節(jié)約用水應從我做起,請你寫出日常生活中的一項節(jié)約用水措施:______.

解:
(1)燒瓶中的水汽化成水蒸氣上升,水蒸氣遇到冷金屬盤就會液化形成小水滴;
(2)若要使落入托盤內的水滴更多一些,就應該讓金屬盤的溫度更低,所以可以在上面加冰塊;
(3)我國是水資源嚴重缺乏的國家,我們應該做到隨手關水,一水多用,比如洗菜的水可以澆花等.
故答案為:(1)汽化、液化;(2)金屬盤上面加冰塊;(3)隨手關水,一水多用.
分析:(1)物質從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化,液化放熱,金屬板吸收放出的熱量時,內能增加、溫度升高;
(2)物質從液態(tài)變成氣態(tài)稱為汽化,汽化吸熱,然后根據液化的條件,熱的水蒸氣遇到冷的物體時會發(fā)生液化現象,當物體的溫度越低時,水蒸氣越容易液化.
(3)我國的水資源比較短缺,我們應該節(jié)約用水.
點評:本題考查了液態(tài)和氣態(tài)之間的相互轉化,通過“雨”的形成,加深對物態(tài)變化的理解與掌握,還要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?松北區(qū)二模)如圖是一款家庭小轎車,它的發(fā)動機是汽油機,為了避免發(fā)動機過熱影響對外做功,有水箱通過水的循環(huán)吸熱為發(fā)動機降溫.此轎車以90km/h的速度勻速行駛100km的油耗為7L(1L=ldm3),同時水箱內10kg水由20℃升高到90℃,轎車行駛中發(fā)動機提供的平均前進動力為901.6N,已知ρ汽油=0.7kg/dm3,熱值q汽油=4.6×107J/kg,C=4.2×103J/(kg?℃),根據以上信息,請解答以下問題:
(1)百公里的油耗所能釋放的能量是多少?
(2)由于水箱中水的吸熱所損失的能量達到多少J?
(3)發(fā)動機把內能轉化為機械能的效率為多大?
(4)除了水箱中的水吸熱損失能量外,還有哪些方面損失了能量?(回答一個方面)提出一點提高汽車發(fā)動機效率的措施.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?崇安區(qū)一模)閱讀下面短文,回答相關問題:
空氣能熱水器
空氣能熱水器(如圖甲)是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置.其耗能約為電熱水器的四分之一.空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢.
圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲水箱、毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器等部件組成.制冷劑在毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同,其工作過程如下:
A.液態(tài)制冷劑經過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發(fā)器,液態(tài)制冷劑可吸收外界空氣的熱能,在蒸發(fā)器內部轉化為氣態(tài).
B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器.
C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣通過冷凝器時從氣態(tài)轉化為液態(tài),同時釋放出大量的熱量,被水箱中儲備水吸收,使水溫升高,從而達到制熱水的目的.
空氣能熱水器有一個很重要的指標是能效比,它是指水箱中的水吸收的熱能(Q)與壓縮機等電器消耗的電能(W)的比值.能效比越高,說明熱水器的制熱效果越好.

請回答下列問題:
(1)試寫出文中劃線部分①的物態(tài)變化的名稱:
汽化
汽化
;劃線部分②中是利用
熱傳遞
熱傳遞
的方式改變了水的內能.
(2)利用空氣能熱水器制熱水,其效率
大于
大于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)1,原因是由于
制冷劑可以從空氣中額外的吸收熱量
制冷劑可以從空氣中額外的吸收熱量

(3)某品牌空氣能熱水器正常工作時的參數如下:
電源電壓 額定輸入功率/kW 進水溫度/℃ 出水溫度/℃ 能效比
220V 0.84 20 56 3.4
從表格中的數據可知(寫出必要的計算過程):
①該空氣能熱水器正常工作1h消耗的電能多大?
②這1h產生的熱水的體積為多大?(C=4.2×103J/(kg?℃);ρ=1.0×103kg/m3

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