“曹沖稱象”的故事流傳至今,最為人稱道的是曹沖采用的方法,他把船上的大象換成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石頭的重.人們把這種方法叫“等效替代法”.請嘗試?yán)谩暗刃娲ā苯鉀Q下面的問題.
[探究目的]粗略測量待測電阻RX的值
[探究器材]待測電阻RX、滑動變阻器R、標(biāo)準(zhǔn)的電阻箱R1(可以讀數(shù)的可變電阻,其元件電路符號為  )、單刀雙擲開關(guān)S1、普通開關(guān)S各一個,一個刻度不準(zhǔn)確但靈敏度良好的電壓表(電壓表量程足夠大),干電池和導(dǎo)線若干.
[設(shè)計實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
(1)在方框內(nèi)畫出你設(shè)計的實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并用字母表示需要測出的物理量;
第一步:開關(guān)斷開,并按設(shè)計的電路圖連接電路;
第二步:______;
第三步:______;
第四步:讀出此時電阻箱的示數(shù)R1
(3)若正確的實(shí)驗(yàn)操作后,電阻箱R1上各旋鈕的位置如圖所示,其讀數(shù)為______Ω,則待測電阻RX的阻值應(yīng)為______Ω.
(4)在科學(xué)研究中經(jīng)常用到“等效替代法”,下面四個研究實(shí)例中,
采用了這種研究方法的是______.
A.探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時,保持壓力一定
B.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
C.用磁感線的疏密程度表示磁場的強(qiáng)弱
D.探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)時,用U型管兩側(cè)液面的高度差來體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大。

【答案】分析:(1)電阻箱與待測電阻并聯(lián),然后與滑動變阻器串聯(lián),開關(guān)S控制干路,單刀雙擲開關(guān)控制待測電阻與電阻箱,電壓表測待測電阻電壓,據(jù)此作出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)調(diào)整單刀雙擲開關(guān)S1,分別將待測電阻與電阻箱接入電路,保持電壓表示數(shù)不變,電阻箱的示數(shù)就是待測電阻的阻值.
(3)按電阻箱讀數(shù)方法,根據(jù)圖示電阻箱讀出電阻箱示數(shù).
(4)分析各實(shí)驗(yàn)所用方法,然后找出符合題意的選項.
解答:解:(1)等效替代法測待測電阻阻值的實(shí)驗(yàn)電路如下圖所示.

(2)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟:
第二步,閉合開關(guān)S,把開關(guān)S1接到觸點(diǎn)1,調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使電壓表有個合適的示數(shù)U;
第三步,再把開關(guān)S1接到觸點(diǎn)2,保持滑片P的位置不變,調(diào)節(jié)電阻箱R1,直到電壓表示數(shù)為U;  
(3)由圖示電阻箱可知,電阻箱示數(shù)為0×1000Ω+2×100Ω+0×10Ω+8×1Ω=208Ω,待測電阻RX的阻值應(yīng)為208Ω.
(4)A、探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時,保持壓力一定,應(yīng)用了控制變量法,不符合題意;
B、用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻,應(yīng)用了等效替代法,符合題意;
C、用磁感線的疏密程度表示磁場的強(qiáng)弱,應(yīng)用了模型法,不符合題意;
D、探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)時,用U型管兩側(cè)液面的高度差來體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的,應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法,不符合題意;故選B.
故答案為:(1)電路圖如下圖所示;
(2)第二步,閉合開關(guān)S,把開關(guān)S1接到觸點(diǎn)1,調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使電壓表有個合適的示數(shù)U;
第三步,再把開關(guān)S1接到觸點(diǎn)2,保持滑片P的位置不變,調(diào)節(jié)電阻箱R1,直到電壓表示數(shù)為U; 
(3)208;208;(4)B.
點(diǎn)評:本題考查了設(shè)計實(shí)驗(yàn)電路、補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟、電阻箱讀數(shù)、研究方法的判斷等問題,難度較大,是一道難題;應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理與所給的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計實(shí)驗(yàn)電路,實(shí)驗(yàn)電路的設(shè)計是本題的難點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)“曹沖稱象”的故事流傳至今,最為人稱道的是曹沖采用的方法,他把船上的大象換成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石頭的重.人們把這種方法叫“等效替代法”.請嘗試?yán)谩暗刃娲ā苯鉀Q下面的問題.
【探究目的】粗略測量待測電阻Rx的值.
【探究器材】待測電阻Rx、旋轉(zhuǎn)式電阻箱,若干開關(guān)、干電池、導(dǎo)線和一個刻度不準(zhǔn)確但靈敏度良好的電流表(電流表量程足夠大).
信息鏈接:旋轉(zhuǎn)式電阻箱屬于一種變阻器,如圖所示,利用它可以在電路中準(zhǔn)確調(diào)節(jié)電阻值,元件符精英家教網(wǎng).電阻箱連入電路時可以通過旋鈕指針指向的數(shù)字及旋鈕下的“倍率”的對應(yīng)關(guān)系讀出此時的電阻值
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)在下邊的方框內(nèi)畫出你設(shè)計的實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并用字母表示需要測出的物理量:
第一步:開關(guān)斷開,并按設(shè)計的電路圖連接電路;
精英家教網(wǎng)
(3)寫出Rx的表達(dá)式:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?紅塔區(qū))“曹沖稱象”的故事流傳至今,最為人稱道的是曹沖采用的方法,他把船上的大象換成成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石頭的重.人們把這種方法叫“等效替代法”.請嘗試?yán)谩暗刃娲ā苯鉀Q下面的問題.
【探究目的】粗略測量待測電阻RX的值
【探究器材】待測電阻RX、一個標(biāo)準(zhǔn)的電阻箱(元件符號),若干開關(guān)、干電池、導(dǎo)線和一個靈敏度良好的電流表(電流表量程足夠大).
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)畫出你設(shè)計的實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并用字母表示需要測出的物理量;步驟:①開關(guān)斷開,并按設(shè)計的電路圖連接電路;
(3)寫出RX的表達(dá)式:RX=
R
R

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來研究影響浮力大小的因素,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).

(1)對比分析①②③兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是
液體密度一定時,物體排開液體的體積越大,物體受到的浮力越大
液體密度一定時,物體排開液體的體積越大,物體受到的浮力越大
;
對比分析①③④兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是
浸沒在液體中的物體受到的浮力跟物體浸沒的深度沒有關(guān)系
浸沒在液體中的物體受到的浮力跟物體浸沒的深度沒有關(guān)系
;
對比分析①④⑤兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是
物體排開液體的體積一定時,液體的密度越大,物體受到的浮力越大
物體排開液體的體積一定時,液體的密度越大,物體受到的浮力越大
;
(2)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”.他找來薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底.
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力
小于
小于
第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”“等于”或“小于”);
小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關(guān).小明得出錯誤結(jié)論的原因是:他只關(guān)注了鐵片形狀的改變,忽視了
物體排開液體的體積
物體排開液體的體積
對浮力大小的影響.
(3)“曹沖稱象”的故事流傳至今如圖所示,最為人稱道的是曹沖采用的方法,他把船上的大象換成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石頭的重.人們把這種方法叫“等效替代法”.請你寫出他運(yùn)用的與浮力相關(guān)的物理知識
漂浮在液面上的物體所受浮力等于物體自身重力
漂浮在液面上的物體所受浮力等于物體自身重力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來研究影響浮力大小的因素,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).

(1)對比分析①②③兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是________;
對比分析①③④兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是________;
對比分析①④⑤兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是________;
(2)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”.他找來薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底.
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力________第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”“等于”或“小于”);
小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關(guān).小明得出錯誤結(jié)論的原因是:他只關(guān)注了鐵片形狀的改變,忽視了________對浮力大小的影響.
(3)“曹沖稱象”的故事流傳至今如圖所示,最為人稱道的是曹沖采用的方法,他把船上的大象換成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石頭的重.人們把這種方法叫“等效替代法”.請你寫出他運(yùn)用的與浮力相關(guān)的物理知識________.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州市荔灣區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來研究影響浮力大小的因素,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).

(1)對比分析①②③兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是______;
對比分析①③④兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是______;
對比分析①④⑤兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是______;
(2)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”.他找來薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底.
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力______第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”“等于”或“小于”);
小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關(guān).小明得出錯誤結(jié)論的原因是:他只關(guān)注了鐵片形狀的改變,忽視了______對浮力大小的影響.
(3)“曹沖稱象”的故事流傳至今如圖所示,最為人稱道的是曹沖采用的方法,他把船上的大象換成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石頭的重.人們把這種方法叫“等效替代法”.請你寫出他運(yùn)用的與浮力相關(guān)的物理知識______.

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