在探究電流跟電阻和電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明按圖1的電路原理圖連接了圖2實(shí)物電路,其中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤.它們分別是______. (只須填寫連錯(cuò)的元件)
(2)重新連接電路后,在閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于______.開始實(shí)驗(yàn)時(shí)要先用開關(guān)S進(jìn)行試觸,如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明電流表的______.
(3)正確連接電路后,第一次測出R1=10Ω、兩端電壓為3V時(shí)的電流.笫二次將電阻R1由10Ω換成15Ω,為了使電阻R1兩端的電壓仍然為3V,他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向______端滑動(dòng).

解:(1)由圖可知,電壓表串接在電路中,而電流表并聯(lián)在了電阻兩端,故接錯(cuò)的分別為:電流表和電壓表;
(2)在閉合開關(guān)之前,為防止電路中電流過大,則滑動(dòng)變阻器應(yīng)接入最大電阻,故滑片應(yīng)滑到B(或最右)端;
電流表指針若向左偏,說明電流由負(fù)極流入了電流表,即電流表的正、負(fù)接線柱接反了;
(3)當(dāng)電阻由10Ω增大到15Ω時(shí),若滑動(dòng)變阻器電阻不變,由歐姆定律可得,總電流減小,則滑動(dòng)變阻器分壓減小,因總電壓不變,則R1兩端的電壓增大;為了減小電壓,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器兩端的分壓,即應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器的接入電阻,故滑片應(yīng)向B(或右)端移動(dòng);
故答案為:(1)電流表和電壓表;(2)B;正負(fù)接線術(shù)接反了;(3)B.
分析:(1)分析連接是否正確時(shí),應(yīng)重點(diǎn)觀察電流表、電壓表及滑動(dòng)變阻器,電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中,而電壓表應(yīng)并聯(lián)在電路中,滑動(dòng)變阻器應(yīng)分別接上下各一個(gè)接線柱;
(2)閉合開關(guān)之前,滑動(dòng)變阻器的接入電阻應(yīng)最大,則根據(jù)實(shí)物圖中滑動(dòng)變阻器的接法可知滑片應(yīng)處于的位置;電流表應(yīng)保證電流由正極流入,由負(fù)極流出,正確接入后,電流表指針應(yīng)向右偏,若偏向左,則說明電流由負(fù)極流入;
(3)滑動(dòng)變阻器與電阻串聯(lián),則由串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知電阻越大,則分壓越多,則由電阻兩端的電壓變化可知如何調(diào)節(jié)滑片.
點(diǎn)評(píng):本題考查電流表及電壓表的使用、滑動(dòng)變阻器的使用及串聯(lián)電路的電壓規(guī)律,要求學(xué)生能熟練應(yīng)用相關(guān)知識(shí)求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?武漢模擬)某班同學(xué)在研究“電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),設(shè)計(jì)的電路如圖2所示.選用器材有:電源(電壓恒為6V)、電流表(量程選用0~0.6A)、電壓表(量程選用0-3V)、滑動(dòng)變阻器R2(20Ω  2A),開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,電阻(阻值為5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω各一只).
(1)請根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖,將實(shí)物圖(圖1)連接完整.

(2)在探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),測量一組電流、電阻值后,改變R1阻值,閉合開關(guān),在讀出并記錄第二組電流、電阻值前,應(yīng)先進(jìn)行的操作是
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)不變
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)不變

(3)為了實(shí)驗(yàn)器材的安全和實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,改變R1阻值時(shí),在5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω的供選電阻中,不能選用的電阻是
24
24
Ω.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓電阻R1兩端的電壓為2.5V,電阻R,選用10n的阻值時(shí),滑動(dòng)變阻器Rz的阻值應(yīng)為
14
14
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?葫蘆島一模)某實(shí)驗(yàn)小組在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)器材如圖所示,還有阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω的電阻.

(1)在方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖甲.
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實(shí)驗(yàn)電路. 要求:滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大.
(3)小明按要求正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置.其原因可能是
電阻R處斷路(滑動(dòng)變阻器的阻值為零)
電阻R處斷路(滑動(dòng)變阻器的阻值為零)
.(寫出一個(gè))
(4)小明通過改變滑片的位置,測出通過電阻值R的電流和電壓值,如下表所示.
U(V) 0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 3.0
I(A) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
根據(jù)表中數(shù)據(jù)在右圖乙中畫出U-I關(guān)系圖象.
(5)在探究“電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),請幫助該小組設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.
(6)實(shí)驗(yàn)中,把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向
(選填“左”或“右”)移動(dòng),目的是
保持定值電阻兩端電壓不變
保持定值電阻兩端電壓不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鼓樓區(qū)二模)在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示,電源電壓恒為6V,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“30Ω 1A”.改變電阻R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持R兩端的電壓不變,記下三次的電流和電阻值如下表.

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電阻R/Ω 電流I/A
1 5 0.4
2 10 0.2
3 15
0.13
0.13
(1)請用筆劃線代替導(dǎo)線,按電路圖將實(shí)物連接起來(圖乙).
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,移動(dòng)滑片時(shí)眼睛應(yīng)該注視
電壓表
電壓表
,使其
讀數(shù)達(dá)到2V
讀數(shù)達(dá)到2V
為止.
(3)第2次實(shí)驗(yàn)和第1次相比,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值
變大
變大
,調(diào)節(jié)后滑動(dòng)變阻器上電壓和原來比
不變
不變
(均選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,請將表格空白處填寫完整.
(5)實(shí)驗(yàn)過程若出現(xiàn)電流表示數(shù)為0、電壓表示數(shù)為6V,電路故障是
電阻R斷路
電阻R斷路

(6)如果換另一阻值為20Ω的電阻進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn),
不能
不能
(選填“能”或“不能”)繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),若能,推斷電流表的讀數(shù);若不能,說出理由.
滑動(dòng)變阻器無論怎樣調(diào)節(jié)都不能使定值電阻電壓達(dá)到2V
滑動(dòng)變阻器無論怎樣調(diào)節(jié)都不能使定值電阻電壓達(dá)到2V

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究電流跟電壓和電阻的關(guān)系”時(shí),同學(xué)A猜想“電流可能跟電壓成正比”,同學(xué)B猜想“電流可能跟電阻成反比”…為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小鵬同學(xué)按圖1的電路圖連接實(shí)物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究(其中R為定值電阻,R′為滑動(dòng)變阻器).
(1)在閉合開關(guān)S前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于
端;
(2)小鵬設(shè)計(jì)如下探究方案:換用不同的定值電阻,使電阻成整數(shù)倍地變化,如5Ω、10Ω、15Ω等,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持每次定值電阻兩端的電壓不變,分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù),比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等.他設(shè)計(jì)目的,是為了檢驗(yàn)上述猜想中的
B
B
正確與否;
(3)下表是某同學(xué)選擇電阻R進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),請?jiān)谟疫叺淖鴺?biāo)圖2上描點(diǎn)畫出電流隨電壓變化的圖象(已經(jīng)畫出的是電阻R的I-U圖象);
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電阻 電壓U/V 電流I/A
1 R 1.5 0.3
2 3.0 0.6
3 4.5 0.9
(4)通過分析比較知道,兩電阻的大小關(guān)系是R
R(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示,電源電壓恒為6V,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“30Ω 1A”。改變電阻R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持R兩端的電壓不變,記下三次的電流和電阻值如下表。


(1)請用筆劃線代替導(dǎo)線,按電路圖將實(shí)物連接起來(圖乙)。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,移動(dòng)滑片時(shí)眼睛應(yīng)該注視                ,使其             為止。
(3)第2次實(shí)驗(yàn)和第1次相比,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值       ,調(diào)節(jié)后滑動(dòng)變阻器上電壓和原來比       (均選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,請將表格空白處填寫完整。
(5)實(shí)驗(yàn)過程若出現(xiàn)電流表示數(shù)為0、電壓表示數(shù)為6V,電路故障是             。
(6)如果換另一阻值為20Ω的電阻進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn),    (選填“能”或“不能”)繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),若能,推斷電流表的讀數(shù);若不能,說出理由。                             。

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