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巨磁電阻效應(yīng)
1988年阿爾貝·費爾和彼得·格林貝格爾發(fā)現(xiàn),在鐵、鉻相間的三層復(fù)合膜電阻中,微弱的磁場可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化,這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”.
更多的實驗發(fā)現(xiàn),并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”.組成三層膜的兩種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”.進(jìn)一步研究表明,“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時.用R0表示未加磁場時的電阻,R表示加入磁場后的電阻,科學(xué)家測得鐵、鉻組成的復(fù)合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關(guān)系如乙圖所示.1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應(yīng)”原理,研制出“新型讀出磁頭”,將磁場對復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來讀取信息.

(1)以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是      

A.銅、銀B.鐵、銅C.銅、鋁D.鐵、鎳
(2)對鐵、鉻組成的復(fù)合膜,當(dāng)膜層厚度是1.7nm時,這種復(fù)合膜電阻      (選填“具
有”或“不具有”)“巨磁電阻效應(yīng)”.
(3)“新型讀出磁頭”可將微弱的        信息轉(zhuǎn)化為電信息.
(4)鐵、鉻組成的復(fù)合膜,發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”時,其電阻R比未加磁場時的電阻R0         (選填
“大”或“小”)得多.
(5)丙圖是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況,其中1表示有磁區(qū)域,0表示無磁區(qū)域.將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路,當(dāng)磁頭從左向右勻速經(jīng)過該區(qū)域過程中,電流表讀數(shù)變化情況應(yīng)是丁圖中的       

(1)B;(2)具有;(3)磁;(4)小 ;(5)B

解析試題分析:(1)由于組成三層膜的兩種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”.所以鐵和銅可以;
(2)當(dāng)時,,說明不加磁場和加磁場電阻相同,即沒有巨磁電阻效應(yīng),鐵、鉻組成的復(fù)合膜膜層厚度為1.7mm時,不等于100%,,說明這種復(fù)合膜具有巨磁電阻效應(yīng);
(3)由于復(fù)合膜的阻值受磁場的影響,所以磁場變化時,復(fù)合膜的阻值變化,導(dǎo)致電路中的電流變化,則“新型讀出磁頭”可將微弱的磁信息轉(zhuǎn)化為電信息;
(4)由圖乙可以看出,鐵、鉻組成的復(fù)合膜,發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”時,其電阻R與未加磁場時的電阻R0之比,所以R比R0小得多;
(5)有磁時電阻小,電流大,無磁時電阻大,電流小,所以B符合。
考點:巨磁電阻效應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

如下圖(左)所示,電源電壓為12V,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中元件連接成電路,要求:電壓表測量燈泡兩端的電壓,當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,燈泡變亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

根據(jù)實物圖,在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

現(xiàn)有電流表、電壓表、電阻、小燈泡各一只,請選用其中三個元件,以兩種不同方式接到如下圖所示的虛線框內(nèi),然后使其連成兩個正確的電路。

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

閱讀下面短文:
導(dǎo)體容易導(dǎo)電,絕緣體不容易導(dǎo)電。有一些材料,導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間,稱做半導(dǎo)體,除了導(dǎo)電能力外半導(dǎo)體有許多特殊的電學(xué)性能,使它獲得了多方面的重要應(yīng)用。
有的半導(dǎo)體,在受熱后電阻迅速減;反之,電阻隨溫度的降低而迅速的增大。利用這種半導(dǎo)體可以做成體積很小的熱敏電阻。熱敏電阻可以用來測量很小范圍內(nèi)的溫度變化,反應(yīng)快而且精度高;卮鹣铝袉栴}:
⑴如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個電路,其它因素不變,只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低,電路中電流將變        (填“大”或“小”)。 (1分)
⑵上述電路中,我們將電流表中的電流刻度換成相應(yīng)的溫度刻度,就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度。如果刻度盤正中的溫度刻度值為20℃(如圖a所示),則25℃的刻度應(yīng)在20℃的     邊(填“左”或“右”) (2分)
⑶為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內(nèi),能檢測大棚內(nèi)溫度的變化,請用圖b中的器材(可增加元件)設(shè)計一個電路。(2分)

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

為了節(jié)能,正明中學(xué)為教室安裝了光控照明系統(tǒng),有效地避免了“長明燈”的現(xiàn)象.光控系統(tǒng)用光敏電阻控制,光敏電阻的阻值隨著光的照度改變而發(fā)生變化的元件(光越強(qiáng),照度越大,照度的單位為lx).某光敏電阻Rp在不照度下的阻值如下表:

照度/lx
 
0.2
 
0.4
 
0.6
 
0.8
 
1.0
 
1.2
 
電阻/kΩ
 
75
 
40
 
28
 
23
 
20
 
18
 
⑴ 根據(jù)表中數(shù)據(jù),請在圖(1)坐標(biāo)系中描繪出光敏電阻阻值隨照度變化的圖線.其阻值隨照度變化的規(guī)律是                     

⑵ 如圖(2)所示,當(dāng)1、2間電壓上升至4V時,控制電路自動啟動照明電路.請利用所給器材在圖(2)虛線框內(nèi)設(shè)計一個電路,給1、2兩端提升電壓,并要求當(dāng)開天色漸暗照度至降1.0(lx)時,照明電路啟動.(控制電路對你所設(shè)計的電路無影響).
器材:電源(電壓為6V),開關(guān)S及導(dǎo)線若干,其它器材如下表.
器材
 
電路符號
 
規(guī)格及說明
 
光敏電阻
 

 
題 ⑴ 中的光敏電阻Rp
 
電阻箱
 

 
阻值可調(diào)、可讀出
調(diào)節(jié)范圍:0~99.9kΩ
 
在你所設(shè)計的電路中,電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)到 _________ kΩ;
⑶ 某同學(xué)在對所設(shè)計的電路進(jìn)行調(diào)試時,發(fā)現(xiàn)照明電路過早啟動.請你理出一個可行的解決辦法:                                             

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變。開關(guān)S閉合,燈L正常發(fā)光,將滑動變阻器的滑片P向右滑動,則下列說法中正確的是

A.電壓表的示數(shù)變大,燈L變亮
B.電壓表的示數(shù)變小,燈L變暗
C.電流表的示數(shù)變大,燈L變暗
D.電流表的示數(shù)變小,燈L變亮

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關(guān)和電源連接成如圖所示電路,光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小。閉合開關(guān),逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度,觀察電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是(   )

A.A表示數(shù)變大,V表示數(shù)變小B.A表示數(shù)變小,V表示數(shù)變大
C.A表和V表示數(shù)均變小D.A表和V表示數(shù)均變大

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

某同學(xué)連接的電路如圖所示,已知他所用的電源電壓U=20V,電阻R=2kΩ,滑動變阻器的最大電阻是3kΩ,當(dāng)他將滑片P從b滑向a的過程中,關(guān)于電壓表示數(shù)變化的范圍,下面說法中正確的是( 。

A.8~20 VB.0~20 VC.12~20 V D.8~12 V

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同步練習(xí)冊答案