現(xiàn)有電壓不變的電源、電流表、電壓表、滑動變阻器(已知最大阻值為)和待測電阻各一個，開關(guān)兩個，導(dǎo)線若干．請按要求畫出三種測阻值的不同方案的電路圖．

　　

要求：①每種電路圖只允許任選電流表、電壓表其中之一．

②在同一電路圖中，電表位置固定不動．

答案：
解析：

　　說明：以上給出六種電路圖供參考．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?吉州區(qū)模擬）現(xiàn)有兩個熱敏電阻R1、R2和一個定值電阻R0．R1的阻值會隨溫度升高而增大，R2的阻值會隨溫度升高而減小，R0的阻值不變，它們的電流隨電壓的變化曲線如圖所示．下列對三條曲線的分析正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

小敏用如圖所示的電路圖，研究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，電源為三節(jié)新干電池（電壓為4.5V）．實驗室只有5Ω的電阻若干，變阻器“20Ω　1A”一只，小敏改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，保持R兩端的電壓不變，記下相應(yīng)的3次實驗的電流和電阻值，記錄在表格里．
（1）根據(jù)電路圖連接實物圖
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（2）第二次實驗時需要接10Ω的電阻，利用現(xiàn)有器材他應(yīng)該怎樣辦？
 
，接好后滑片應(yīng)向
 
移動．
（3）當(dāng)?shù)谌螌嶒灂r無論怎樣移動變阻器滑片，電壓表示數(shù)都無法達(dá)到2V，其原因是
 
，為了使控制電壓仍為2V不變，接下來他應(yīng)怎樣辦？
 

（4）上述實驗得到的結(jié)論是：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：013

(2006，山西省)如圖所示電路，電源電壓為6V，且恒定不變．現(xiàn)有兩個4Ω的電阻，一塊電壓表和一塊電流表，從中任選3個元件填入圖中的圓圈內(nèi)組成正確的電路，當(dāng)閉合開關(guān)S后，下列電表示數(shù)不可能出現(xiàn)的是

[　　]

A．電流表的示數(shù)為2A

B．電壓表示數(shù)為6V

C．電流表的示數(shù)為3A

D．電壓表示數(shù)為3V

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在“測量小燈泡的電阻”實驗中，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）電路接通后，小明發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小時，電壓表的示數(shù)也變小了，你認(rèn)為電路連接中存在的錯誤是________．
（2）改正電路后，他將測得的數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在下面的表格中：
　　　 實驗次序
物理量		1234
電壓U/V2.52.01.51.0
電流I/A0.300.260.220.20
電阻R/Ω7.76.85.0
小燈泡正常發(fā)光時的電阻為________Ω（保留一位小數(shù)）．
（3）分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這說明電阻的大小與________有關(guān)．這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲________燒斷（選填“容易”或“不容易”）．
（4）小明還想測出一段電爐絲的電阻值，可是在連接電路時發(fā)現(xiàn)電流表已被燒壞．請你利用現(xiàn)有器材（電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值為20Ω的滑動變阻器、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干），幫助小明設(shè)計一個不移動電壓表就能測出這段電爐絲阻值的電路．把你設(shè)計的實驗電路圖畫在答題卡中的虛線框內(nèi)（電爐絲的符號為“”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

蓄電池充電后即使不用，儲存的能量也會逐漸損失，但其電壓變化很小，可認(rèn)為恒定不變。如圖是電壓為12伏、容量為15Ａ·h的某品牌蓄電池剩余容量隨時間變化的圖線�，F(xiàn)有一只該種蓄電池充足電，存放6個月，用來給額定電壓為12伏、額定功率為36瓦的電燈供電。求：

（1）蓄電池容量為“15Ａ·h”，它表示：若該蓄電池以1安的電流為用電器供電，可以工作15小時；則當(dāng)該蓄電池以2安的電流為用電器供電時，可以工作 ▲ 小時.

（2）存放6個月的該蓄電池最多可給此燈提供　 ▲　　 焦的電能。可給此燈連續(xù)供電　 ▲　 　小時。

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