（2012?海淀區(qū)一模）小紅在水平桌面上利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，探究平面鏡成像的特點(diǎn)．其中A、B是兩段完全相同的蠟燭，C是平整的白紙，E是薄透明平板玻璃．小紅將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，觀察到玻璃板后有蠟燭A的像A′，小紅在像A′所在的位置用光屏
不能
不能
承接這個(gè)像（選填“能”或“不能”）．小紅在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B想使其與像A′完全重合，但小紅沿水平桌面無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，蠟燭B始終不能與蠟燭A的像A′完全重合，造成這種情況的原因可能是
玻璃板與桌面不垂直
玻璃板與桌面不垂直
．
分析：（1）實(shí)像和虛像的區(qū)別：實(shí)像能用光屏承接，虛像不能用光屏承接．
（2）無(wú)論怎樣沿水平桌面移動(dòng)蠟燭都不能與像完全重合是因?yàn)椴ＡО迮c桌面不垂直，像不在水平桌面上．
解答：解：（1）物體在平面鏡中成虛像，虛像不能用光屏承接．所以小紅在像A′所在的位置用光屏不能承接這個(gè)像
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板要豎直放置，如果不豎直，不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合．
故答案為：不能；玻璃板與桌面不垂直．
點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題正確分析，探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)是中考出題的一個(gè)熱點(diǎn)，本題圍繞這個(gè)探究過(guò)程可能遇到的問(wèn)題，解決辦法，合理的思考和解釋來(lái)考查同學(xué)的．
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（2012?海淀區(qū)一模）如圖1所示的電路中，R1為滑動(dòng)變阻器，R0、R2均為定值電阻，電源兩端的電壓保持12V不變．若改變滑動(dòng)變阻器R1的滑片位置，V1、V2兩電壓表以及電流表的示數(shù)將發(fā)生相應(yīng)的變化．V1、V2兩電壓表示數(shù)的變化量大小與電流表示數(shù)的變化量的大小的關(guān)系圖線分別為圖2所示①、②直線．根據(jù)以上條件可知當(dāng)電流表示數(shù)為0.3A時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為
10
10
Ω．

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（2012?海淀區(qū)一模）小明在探究并聯(lián)電路中電流關(guān)系時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了干路電流I隨支路電流I1變化的圖象，如圖所示，請(qǐng)你根據(jù)該圖象寫(xiě)出干路電流I和支路電流I1的關(guān)系式：I=
I=I1+0.6A
I=I1+0.6A
．

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（2012?海淀區(qū)一模）在猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的過(guò)程中，小紅猜想物體的速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大．請(qǐng)你利用圖所示裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小紅的猜想是錯(cuò)誤的．簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?海淀區(qū)一模）有如下器材：符合要求的電源一個(gè)、電流表和電壓表各一只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干．要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“當(dāng)電阻阻值保持不變時(shí)，通過(guò)電阻的電流與該電阻兩端的電壓成正比”．畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟．
（1）實(shí)驗(yàn)電路圖：
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?海淀區(qū)一模）太陽(yáng)能熱水器的水箱內(nèi)有100kg的水，在陽(yáng)光的照射下，水溫從20℃升高到70℃，求此過(guò)程中水吸收的熱量．[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]．

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