一個箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力應(yīng)＿＿＿＿＿（選填“大于”、“等于”或“小于”）6N．當(dāng)水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速運動．當(dāng)水平推力增大到20N時，箱子受到的摩擦力為�。撸撸撸逳．
等于；10N.

試題分析：放在水平面上的箱子共受四個力的作用，水平方向的有推力和摩擦力，豎直方向有重力和支持力；當(dāng)箱子受6N的水平推力時，箱子未動，說明箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，則在水平方向上所受的推力與摩擦力是一對平衡力，因此摩擦力等于推力等于6N；當(dāng)水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速運動，所以此時摩擦力與推力還是一對平衡力，摩擦力大小等于10N，當(dāng)水平推力增大到20N時，箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為10N．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）如圖所示是一輛新型坦克，其質(zhì)量為40t，發(fā)動機的額定功率為1000kW，每條履帶與水平地面的接觸面積為2m2。g取10N/kg，求：

（1）坦克的重力；
（2）坦克靜止時對水平地面的壓強；
（3）坦克以額定功率行駛10min，發(fā)動機所做的功。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明和小蓮為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，小蓮設(shè)計了如圖所示的三次實驗。
（1）比較甲、乙兩次實驗，得出的結(jié)論是：在壓力相同時，               ，滑動摩擦力越大。
（2）在丙圖中，當(dāng)物體A勻速運動時，彈簧測力計示數(shù)F3為1.8 N，若彈簧測力計示數(shù)增大到2.2N，此時的木塊A所受滑動摩擦力為      N。
（3）小明仔細觀察了小蓮的實驗過程，發(fā)現(xiàn)除實驗次數(shù)少之外，還存在著不足，請你幫小明寫出其中一條：　                                 　。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

橡皮筋的上端固定，下端掛2N的物體時，橡皮筋伸長了3㎝，要使橡皮筋伸長4.5㎝，應(yīng)在它的下端掛幾N的物體：（    ）
A．3NB．6N C．9ND．13．5N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用大小不變的水平力，拉木塊在水平桌面上做勻速直線運動，如圖所示．木塊在運動過程中，下列說法正確的是
A．木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力
B．繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力
C．繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力
D．木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于力的說法，正確的是
A．力只能改變物體的運動狀態(tài)
B．物體間力的作用是相互的
C．力是維持物體運動的原因
D．兩個物體只有互相接觸才會產(chǎn)生力的作用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明看到跳水運動員被跳板高高彈起，思考“彈力的大小跟哪些因素有關(guān)”的問題，并提出猜想一：彈力的大小與形變量有關(guān)，猜想二：彈力的大小與長度有關(guān)，請你提出猜想三：彈力的大小與　　有關(guān)。小明找來鋼鋸片、彈簧測力計、臺鉗來驗證猜想一，用同一鋼鋸片按下圖從左到右順序做的三次實驗（將鋼鋸片夾在臺鉗內(nèi)，鋼鋸片形變量用末端側(cè)移量x表示，鋼鋸片長度用L 表示）

（1）請對小明的實驗過程進行評估           
（2）小明又正確探究了彈力與鋼鋸片長度的關(guān)系，記錄數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù)
形變量X/cm
長度L/cm
彈力/N
1
2
15
0.48
2
2
20
0.22
3
2
25
0.12
 
分析實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論　                      　　

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

未來的新型航天工具——“銫離子火箭”的原理是：銫蒸氣在火箭中被“加工”成銫離子，經(jīng)磁場加速，從噴管向尾部噴射出去，由于力的作用是________的，從而使火箭獲得前進的動力。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案