(2013?黃石)下列關(guān)于信息的傳遞和能源的利用說法正確的是( 。
分析:A、電視遙控器是利用紅外線發(fā)射信號的;
B、手機(jī)是利用電磁波接收信號的;
C、能夠源源不斷地從自然界獲得或可重復(fù)利用的能源是可再生能源,不能夠源源不斷地從自然界獲得或不可重復(fù)利用的能源是不可再生能源;
D、核能利用不當(dāng)造成泄漏會造成放射性污染.
解答:解:A、電視遙控器是利用紅外線發(fā)射信號的,故A錯誤;
B、手機(jī)是利用電磁波接收信號的,故B錯誤;
C、煤、石油、天然氣不能夠源源不斷地從自然界獲得或不可重復(fù)利用的能源,是不可再生能源,故C正確;
D、合理用核能,防止核泄漏,不會對環(huán)境造成放射性污染,故D錯誤;
故選C.
點(diǎn)評:本題涉及的知識點(diǎn)較多,但難度不大,熟練掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?黃石)圖是老師在課堂上進(jìn)行的滾擺演示實驗示意圖,下列說法不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?黃石)聯(lián)合國定義每年3月22日為國際水資源日(world water day),為了配合節(jié)約用水活動的開展,某學(xué)校課外興趣小組對我市的供水系統(tǒng)和供水水質(zhì)的物理參數(shù)進(jìn)行了如下實驗測量.

(一)測自來水的密度
(1)某同學(xué)將天平放在水平臺面上,橫梁靜止時,通過調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央刻度線處,該同學(xué)使用天平時操作的錯誤之處是
未先將游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處
未先將游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處

(2)在老師的指導(dǎo)下,該同學(xué)重新正確調(diào)節(jié)至天平平衡,將盛有適量自來水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測出總質(zhì)量為122.6g,再將杯子中的一部分自來水倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒中自來水的體積為
60
60
cm3.再將盛有剩余自來水的杯子放在天平盤內(nèi),改變砝碼的個數(shù)和游碼的位置使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余自來水的質(zhì)量為
62
62
g.
(3)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),計算自來水的密度為
1.01×103
1.01×103
kg/m3
(二)測量水龍頭打開后的出水速度
(1)首先老師告訴同學(xué)們流量是表示單位時間內(nèi)通過某一橫截面的流體的體積,若水流在粗細(xì)均勻的水平管道內(nèi)向右勻速流動,設(shè)水流速度為v,管內(nèi)通道的橫截面積為S.如圖丙所示,取一段管道AB,水從B端流到A端所用時間為t,則AB間水柱的長度l=
vt
vt
,根據(jù)流量的定義,Q=
Sv
Sv
.(以上兩空要求用S、v、t中的字母表示).
(2)某同學(xué)根據(jù)流量的導(dǎo)出公式設(shè)計了如下測量水龍頭出水速度的實驗方案:
①測出水龍頭出水口的內(nèi)壁直徑d
②打開水龍頭使水以適當(dāng)?shù)乃俣葎蛩倭鞒觯萌萜鹘铀⑼瑫r開始計時,測出經(jīng)過一段時間t后容器內(nèi)水的體積V.
③由流量的導(dǎo)出公式算出自來水龍頭出水速度表達(dá)式為
v=
4V
πd2t
v=
4V
πd2t
.(用d、t、π、V表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?黃石)冬季用來暖手的“電暖寶”是廣大居民喜愛的暖手工具,假設(shè)“電暖寶”中水的質(zhì)量為0.5kg,將其從20℃加熱到70℃,求:
(1)已知水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),則水吸收的熱量是多少?
(2)若該“電暖寶”銘牌上標(biāo)有“220V,200W”,字樣,該“電暖寶”在額定電壓下正常工作,完成上述加熱需要多長時間?(用秒作單位,不計熱散失)

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