Question

如圖所示是研究重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)的一種實(shí)驗(yàn)．某小組同學(xué)每次都讓重錘從高處由靜止下落，砸到鐵釘上．他們觀察到不同情況下，鐵釘進(jìn)入泡沫塑料的深度不同，深度越大，表明重錘對(duì)鐵釘做的功越大，即重錘具有的重力勢能越大．他們用m表示重錘的質(zhì)量，h表示重錘升起的高度，x表示鐵釘進(jìn)入泡沫塑料的深度，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)詳細(xì)記錄在下面的表格中．為了進(jìn)一步探究重錘的重力勢能跟重錘做功本領(lǐng)的關(guān)系，他們還進(jìn)行了適量的運(yùn)算，計(jì)算的一部分?jǐn)?shù)據(jù)也記錄在表格的后兩列中．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	重錘質(zhì)量 m（千克）	重錘升起 高度h（米）	鐵釘進(jìn)入泡沫塑料 深度x （米）	x2（米2）
1	0.1	0.6	0.024	0.0006
2	0.1	0.9	0.030	0.0009
3	0.2	0.3	0.024	0.0006
4	0.2	0.6	0.035	0.0012
5	0.3	0.3	0.030	0.0009
6	0.3	0.4	0.035	0.0012

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2（或3與4或5與6）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量相同的情況下，物體舉得______，具有的重力勢能就越大．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：在高度相同的情況下，物體的質(zhì)量越大，具有的重力勢能就越大．
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和3、2和5、4和6中的數(shù)據(jù)，可初步得出：①物體的質(zhì)量與舉起的高度的乘積相等時(shí)，______；
②物體的______的乘積越大，具有的重力勢能越大，做的功也越大．
（4）為進(jìn)一步探究重錘具有的重力勢能跟重錘做功本領(lǐng)的關(guān)系，可綜合分析、比較表中記錄的數(shù)據(jù)，以及經(jīng)運(yùn)算得到的數(shù)據(jù)，同時(shí)結(jié)合觀察到的現(xiàn)象，歸納并得出結(jié)論：物體的質(zhì)量與其舉起的高度的乘積是______的整數(shù)倍．

Answer 1

解：（1）實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2（或3與4或5與6）中，重錘質(zhì)量均相同，重錘舉得越高，鐵釘進(jìn)入泡沫塑料深度越大，說明重力勢能越大．
（2）尋找表中高度相同，質(zhì)量不同的數(shù)據(jù)，可以看出實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4（或3與5）符合探究的要求．
（3）①依次計(jì)算表中質(zhì)量與高度的乘積，再觀察乘積相等時(shí)鐵釘進(jìn)入泡沫塑料深度的大小，可以得出乘積相等時(shí)，物體具有相同的重力勢能，對(duì)鐵釘做的功也相同；
②比較乘積不同的數(shù)據(jù)還可以看出，質(zhì)量與高度的乘積越大，具有的重力勢能越大，做的功也越大．
（4）結(jié)合所計(jì)算的質(zhì)量與高度的乘積，通過對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析可以看出，這一乘積是鐵釘進(jìn)入泡沫塑料的深度x²的整數(shù)倍．
故答案為：（1）越高．
（2）1與4（或3與5）．
（3）物體具有相同的重力勢能，對(duì)鐵釘做的功也相同； 質(zhì)量與高度．
（4）鐵釘進(jìn)入泡沫塑料的深度x²．
分析：（1）序號(hào)1與2（或3與4或5與6）這幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)是質(zhì)量相同、高度不同、深度不同．這說明重力勢能大小與舉高的高度有關(guān)系；
（2）利用控制變量法，明確變量與不變量，再結(jié)合數(shù)據(jù)分析重力勢能大小與所研究變量的關(guān)系，即可解答這里的問題；
（3）①實(shí)際計(jì)算物體的質(zhì)量與舉起高度的乘積，尋找乘積相同的數(shù)據(jù)，再比較重力勢能的大小，找出兩者間的關(guān)系；
②比較質(zhì)量與高度乘積大小不相同時(shí)結(jié)果，同樣觀察此時(shí)鐵釘進(jìn)入泡沫塑料深度的大小，可得出乘積越大，重力勢能越大的結(jié)論．
（4）實(shí)際計(jì)算質(zhì)量與高度的乘積，通過歸納可得出這一乘積是x²的整數(shù)倍．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)（1）（2）兩個(gè)問題的分析，主要借助了控制變量的方法，搞清變量與不變量，即可得出可靠的結(jié)論；
對(duì)（3）的分析需按題目的要求進(jìn)行一些相關(guān)的計(jì)算，在計(jì)算結(jié)果的基礎(chǔ)上再通過分析得出相應(yīng)的結(jié)論；
對(duì)（4）的分析則更加抽象，必須要在前面計(jì)算結(jié)果的基礎(chǔ)上，通過數(shù)據(jù)歸納，最終得出結(jié)論．