某學(xué)校的同學(xué)在“探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”時,需要的器材有:電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表,規(guī)格不同的小燈泡,這些器材數(shù)量足夠.
(1)小麗同學(xué)進(jìn)行探究實驗的電路如圖1甲所示,請你用筆畫線表示導(dǎo)線,在圖1乙中連接測量A點電流時的實物電路圖(電流表用小量程).
(2)在拆接電路時,開關(guān)必須
斷開
斷開

(3)第三次測量電流表在A、B、C、處的電流如圖2所示,請?zhí)钊氡碇校?br />
A處的電流IA/A B處的電流IB/A C處的電流IC/A
第一次測量 0.4 0.16 0.24
第二次測量 0.5 0.3 0.2
第三次測量
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是
并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和
并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和

(5)小強小組沒有更換小燈泡,他們采用了改變電源電壓的方法做了三次,也測出了三組數(shù)據(jù).這樣做
合理
合理
 (選填“合理”或“不合理”);你的理由是:
同樣可以改變電路中的電流大小
同樣可以改變電路中的電流大小
分析:(1)要測量A點的電流,需將電流表串聯(lián)在干路中,根據(jù)下面所測量的數(shù)據(jù),電流表可選擇0~0.6A的量程;
(2)為保護(hù)電路,防止出現(xiàn)異常情況,在拆接電路時,開關(guān)必須斷開;
(3)確定電流表的量程和分度值,讀出數(shù)據(jù),填入表格中;
(4)分析表格中數(shù)據(jù),得出并聯(lián)電路電流的特點:干路電流等于各支路電流之和;
(5)實驗中,為得出廣泛性的結(jié)論,應(yīng)多測一些數(shù)據(jù),可以更換不同規(guī)格的燈泡,也可以改變電源電壓.
解答:解:(1)由電路圖知,兩燈泡并聯(lián),A點在干路上,所以要測量A點的電流,需將電流表串聯(lián)在干路中,電流表可選擇0~0.6A的量程,如圖所示:

(2)在拆接電路時,開關(guān)必斷開;
(3)由圖知,電流表的量程都是0~0.6A,分度值為0.02A,A點的示數(shù)為0.56A,B點的示數(shù)為0.3A,C點的示數(shù)為0.26A;
(4)由數(shù)據(jù)知,并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和;
(5)更換燈泡或改變電源電壓,都可以改變電路中的電流,所以小強小組做的合理.
故答案為:(1)見上圖;(2)斷開;(3)
  A處的電流IA/A B處的電流IB/A C處的電流IC/A
第一次測量 0.4 0.16 0.24
第二次測量 0.5 0.3 0.2
第三次測量 0.56   0.3  0.26
(4)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和;(5)合理;同樣可以改變電路中的電流大。
點評:此題是“探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”的實驗,實物電路的連接,同時考查了電流表的讀數(shù)及對實驗數(shù)據(jù)的分析,在此實驗中應(yīng)注意:
1、按電路圖連接實物電路,連接順序和方式要與電路圖一致;
2、進(jìn)行電流表的讀數(shù)時,要認(rèn)清量程和分度值;
3、為得出廣泛性的結(jié)論,需通過改變電路中的電流多測幾組數(shù)據(jù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某學(xué)校的同學(xué)在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”的實驗.
(1)請你用筆畫線表示導(dǎo)線,在圖中連接測量A點電流時的實物電路圖.

(2)小紅所在小組同學(xué)選用了兩個相同的小燈泡進(jìn)行了一次實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表所示.
  A點的電流IA/A   B點的電流IB/A   C點的電流IC/A
0.48 0.24 0.24
分析表中的數(shù)據(jù),她們小組得出了兩條結(jié)論是A.并聯(lián)電路中各支路電流都相等;B.干路電流與支路電流的關(guān)系為I干路=n I支路.(n為支路條數(shù)),你同意她們小組的結(jié)論嗎?若不同意,寫出本實驗正確的探究結(jié)論.
不同意;A、并聯(lián)電路各支路電流與各支路電阻成反比;B、干路電流等于各支路電流之和
不同意;A、并聯(lián)電路各支路電流與各支路電阻成反比;B、干路電流等于各支路電流之和

(3)小紅組實驗方案中存在明顯的不足,請給她們提出改進(jìn)意見
換用不同規(guī)格的小燈泡,進(jìn)行多次測量
換用不同規(guī)格的小燈泡,進(jìn)行多次測量

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科目:初中物理 來源:新人教版九年級上冊《第15章 電流和電路》2013年單元檢測訓(xùn)練卷D(2)(解析版) 題型:解答題

某學(xué)校的同學(xué)在“探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”時,需要的器材有:電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表,規(guī)格不同的小燈泡,這些器材數(shù)量足夠.
(1)小麗同學(xué)進(jìn)行探究實驗的電路如圖1甲所示,請你用筆畫線表示導(dǎo)線,在圖1乙中連接測量A點電流時的實物電路圖(電流表用小量程).
(2)在拆接電路時,開關(guān)必須______.
(3)第三次測量電流表在A、B、C、處的電流如圖2所示,請?zhí)钊氡碇校?br />
A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
第一次測量0.40.160.24
第二次測量0.50.30.2
第三次測量
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是______.
(5)小強小組沒有更換小燈泡,他們采用了改變電源電壓的方法做了三次,也測出了三組數(shù)據(jù).這樣做______ (選填“合理”或“不合理”);你的理由是:______.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年山東省威海市文登實驗中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

某學(xué)校的同學(xué)在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”的實驗.
(1)請你用筆畫線表示導(dǎo)線,在圖中連接測量A點電流時的實物電路圖.

(2)小紅所在小組同學(xué)選用了兩個相同的小燈泡進(jìn)行了一次實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表所示.
  A點的電流IA/A  B點的電流IB/A  C點的電流IC/A
0.480.240.24
分析表中的數(shù)據(jù),她們小組得出了兩條結(jié)論是A.并聯(lián)電路中各支路電流都相等;B.干路電流與支路電流的關(guān)系為I干路=n I支路.(n為支路條數(shù)),你同意她們小組的結(jié)論嗎?若不同意,寫出本實驗正確的探究結(jié)論.______
(3)小紅組實驗方案中存在明顯的不足,請給她們提出改進(jìn)意見______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年山東省文登市實驗中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

某學(xué)校的同學(xué)在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”的實驗.
(1)請你用筆畫線表示導(dǎo)線,在圖中連接測量A點電流時的實物電路圖.

(2)小紅所在小組同學(xué)選用了兩個相同的小燈泡進(jìn)行了一次實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表所示.
  A點的電流IA/A  B點的電流IB/A  C點的電流IC/A
0.480.240.24
分析表中的數(shù)據(jù),她們小組得出了兩條結(jié)論是A.并聯(lián)電路中各支路電流都相等;B.干路電流與支路電流的關(guān)系為I干路=n I支路.(n為支路條數(shù)),你同意她們小組的結(jié)論嗎?若不同意,寫出本實驗正確的探究結(jié)論.______
(3)小紅組實驗方案中存在明顯的不足,請給她們提出改進(jìn)意見______.

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