一輛裝有貨物的汽車在平直的公路上勻速行駛,受到的牽引力為2×103N,則汽車受到的摩擦力為            N,途中卸下了一部分貨物后,仍以同樣速度在同樣的公路上勻速行駛,此時,車受到的摩擦力將        (選填“大于”、“小于”或“等于”)原來的摩擦力,還可看到公路兩旁的樹葉或長的花草擺向公路          (選填“里面”或“外面”)。
2×103,小于, 里面
汽車在水平向上受牽引力和摩擦力,在二力作用下,車做勻速運動,即受力平衡,故牽引力等于摩擦力;途中卸下了一部分貨物后,壓力減小,所以摩擦力減;由于汽車經(jīng)行駛速度比較大,所以周圍的空氣流速大,流速大的地方壓強小,所以可看到公路兩旁的樹葉或長的花草擺向公路里面。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某汽車以600N的牽引力沿水平方向勻速向西運動,車受到的阻力是大小        N,方向向      , 關(guān)閉發(fā)動機后,汽車還會向前滑行一段距離,這是因為汽車具有        ,但最后還是會停下來,是因為汽車受到_____________的緣故

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,用力擊打雞蛋下面的硬紙片,可以發(fā)現(xiàn)硬紙片被擊飛而雞蛋卻落在杯中,雞蛋沒有飛出是因為雞蛋具有          ;硬紙片被擊飛說明力可以改變物體的              

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

收音機旋鈕上刻有花紋是用        摩擦力;皮帶傳動時將皮帶拉緊是用        摩擦力。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

雨滴在空中下落時受到重力G 和阻力f 的作用,則雨滴下落過程中所受合力=_   __(用上述字母表示)。若阻力f 隨雨滴下落速度的增大而增大,則在雨滴下落越來越快的過程中,G______f(填“<”、“=”或“>”);當(dāng)速度逐漸增大至f=G,此后雨滴的運動狀態(tài)是____________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)運動和力關(guān)系的說法中,正確的是(    )
A.一茶杯靜止在水平桌面上,茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力
B.一根細線拉著一個小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,則小球的運動狀態(tài)在不斷改變
C.小張沿水平方向用力推水平地面上的桌子沒推動,是因為他的推力小于桌子受到的摩擦力
D.子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進是因為子彈受到的慣性力大于阻力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是劉翔2012年2月18日在英國舉行的國際田聯(lián)室內(nèi)許可賽男子60m欄項目中一舉奪冠的情景。下列描述中正確的是(    )
A.劉翔蹬地起跑,說明力是維持物體運動狀態(tài)的原因
B.劉翔在比賽過程中重力對他沒有做功
C.劉翔到達終點后不能立即停下是受到慣性的作用
D.劉翔在領(lǐng)獎臺上受到的重力與支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于力、力和運動,下列說法正確的是
A.空中運動的足球受到重力和人腳對它的踢力
B.直滑梯上勻速下滑的同學(xué),其運動狀態(tài)改變
C.用力推講臺桌,它的運動狀態(tài)一定改變
D.樹上下落的蘋果,對地球會有力的作用

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

學(xué)校要開運動會,幾個同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠。
小莉認為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時的速度大小有關(guān);
小強認為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時的射出仰角θ(投擲方向與水平方向的夾角)有關(guān)。
小紅說:“我們還是通過實驗來探究吧”,于是,他們制作了一個小球彈射器(圖15所示),

它能使小球以不同速度大小和方向射出,彈射方向與水平的仰角,可由固定在鐵架臺上的量角器讀出,他們通過 5 次實驗得到下表中的數(shù)據(jù):
實驗序號
射出速度(m/s)
射出仰角
射出距離(水平距離)s/m
1
5
30°
2.9
2
10
30°
9.5
3
10
45°
10.8
4
10
60°
9.1
5
15
30°
20.7
請你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問題:
(l)為了驗證小莉的猜想,應(yīng)選用序號為_____、_____、_____的實驗數(shù)據(jù),   得出的結(jié)論是:在_______一定時,物體拋出_______越大,拋出的距離,越遠。
(2)為了驗證小強的猜想,應(yīng)選用序號為_____、_____、_____的實驗數(shù)據(jù),射出仰角θ為_______時,物體拋出的距離,最遠。
(3)上述實驗完成后,小紅忽然想到物體拋出的距離是否會與拋出點的高度有關(guān)呢?請你幫小紅設(shè)計一個方案進行探究。你的方案是           
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