在同樣的水平面上，兩人分別去推靜止在水平面上重100N的同一課桌．小芳用10N的水平推力，課桌沿水平面以2m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng)；小明用20N的水平推力，課桌在水平面上也做直線運(yùn)動(dòng)．則下列說法正確的是（　　）
A、小芳推課桌時(shí)，課桌受到的摩擦力大小為100NB、小芳推課桌時(shí)，推力做功的功率為20WC、小明推課桌時(shí)，課桌所受的摩擦力大小為20ND、小明推課桌時(shí)，課桌沿水平面以4m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

初三后期的復(fù)習(xí)過程中，小明的書桌上擺放著多種資料書籍，對(duì)放在水平桌面上靜止的英漢詞典，下列判斷正確的是（　�。�
A、詞典平放與側(cè)放時(shí)，對(duì)桌面的壓力是不同的B、桌面對(duì)詞典的支持力與詞典所受重力是相互作用力C、詞典對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)詞典的支持力是平衡力D、桌面對(duì)詞典的支持力與詞典所受到的重力是平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小華玩手指頂桿游戲時(shí)的情景，桿保持靜止?fàn)顟B(tài)是由于（　　）
A、指尖受桿擠壓發(fā)生形變B、桿與手指間力的作用是相互的C、桿所受重力與支持力是一對(duì)平衡力D、手指對(duì)桿有吸引力

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科目：初中物理 來源： 題型：

重100N的物體放在水平桌面上，已知滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力是25N，要使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則所需的水平拉力應(yīng)是（　�。�
A、100NB、125NC、75ND、25N

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科目：初中物理 來源： 題型：

留心周圍的生活情景，你會(huì)時(shí)刻從中感受到物理知識(shí)的無窮魅力．請(qǐng)判斷如圖所示四個(gè)情景中哪個(gè)說法是正確的（　�。�
A、
如果沒有摩擦，我們將不能握住手中的筆		B、
手掌按在桌面上，桌面對(duì)手掌的支持力和手掌的重力是一對(duì)平衡力		C、
駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性		D、
瀑布的水流下落過程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，水平地面上放置相同材料制成的四個(gè)木塊，其中兩個(gè)質(zhì)量為m的木塊間用一不可伸長的水平輕繩相連，下面兩個(gè)木塊質(zhì)量分別為2m和3m．現(xiàn)用水平拉力F拉其中一個(gè)質(zhì)量為3m的木塊，使四個(gè)木塊一同水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，則（　�。�
A、質(zhì)量為3m的木塊與地面間的摩擦力為
4F
7
B、質(zhì)量為2m的木塊與地面間的摩擦力為
F
2
C、輕繩對(duì)m的拉力為
3F
7
D、輕繩對(duì)m的拉力為
F
2

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用10N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N．若不計(jì)滑輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的有（　　）
A、.B受到的摩擦力為3N，方向水平向左B、滑輪移動(dòng)的速度為0.4m/sC、繩子拉物體A的功率為2WD、在運(yùn)動(dòng)過程中若將拉力F增大到12N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍為3N

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科目：初中物理 來源： 題型：

上飛機(jī)時(shí)小麗發(fā)現(xiàn)，機(jī)場(chǎng)工作人員使用傳送帶將旅客行李搬上飛機(jī)．如圖所示，行李與傳送帶一起勻速向上運(yùn)動(dòng)．她的以下想法中，正確的是（　　）
A、由于行李與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，所以二者之間沒有摩擦力B、行李受到的靜摩擦力為行李提供了動(dòng)力C、行李的機(jī)械能保持不變D、行李在傳送帶上只受到兩個(gè)力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

重15N的物體在20N水平壓力F作用下，沿豎直墻面勻速下滑如圖所示，則物體受到的摩擦力為（　�。�
A、15NB、20NC、大于20ND、小于15N

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同步練習(xí)冊(cè)答案