(2012?閘北區(qū)二模)在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,請(qǐng)完成空格處的內(nèi)容.
試驗(yàn)名稱:××××××
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄扛軛U平衡條件
試驗(yàn)器材:帶有刻度的杠桿、鐵架臺(tái)、
彈簧測力計(jì)
彈簧測力計(jì)
、鈎碼、線.
實(shí)驗(yàn)步驟:①把杠桿的中點(diǎn)支在鐵架臺(tái)上,調(diào)節(jié)
杠桿兩端的平衡螺母
杠桿兩端的平衡螺母
,使杠桿在水平位置平衡.
②用線系著鈎碼,分別掛在杠桿的兩側(cè),改變鈎碼的個(gè)數(shù)或在杠桿上的位置,使杠桿在
水平
水平
平衡.
分析:探究杠桿平衡的條件時(shí),要利用彈簧測力計(jì)測量力的大小.
為了使實(shí)驗(yàn)具有普遍性,要通過改變鉤碼的個(gè)數(shù)或位置,使杠桿重新在水平位置平衡.
解答:解:實(shí)驗(yàn)時(shí)要用彈簧測力計(jì)測量力的大小,實(shí)驗(yàn)時(shí)要使用彈簧測力計(jì).
調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡.
為了使實(shí)驗(yàn)具有普遍性,要通過改變鉤碼的個(gè)數(shù)或位置,使杠桿重新在水平位置平衡.
故答案為:彈簧測力計(jì);杠桿兩端的平衡螺母;水平.
點(diǎn)評(píng):初中物理中要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),有的是為了進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)求平均值來減小誤差;有的是進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其中的變化規(guī)律;有的是為了進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)總結(jié)普遍性規(guī)律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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