李明同學在一次用有3V和15V兩個量程的電壓表測電壓時,電壓表的“-”接線柱已接入電路,在用15V量程試觸時,指針位置如圖所示,則下一步的實驗操作應該是( )
A.直接接入15接線柱,然后讀數(shù)
B.直接接入3接線柱,然后讀數(shù)
C.斷開開關,接入15接線柱,然后閉合開關后讀數(shù)
D.斷開開關,接入3接線柱,然后閉合開關后讀數(shù)
【答案】分析:在不知待測電壓多大時,用試觸的方法來確定使用哪個量程,若指針偏轉(zhuǎn)較大,就用大量程,若指針偏轉(zhuǎn)較小,就用小量程,且換接線時開關應處于斷開狀態(tài).
解答:解:
從圖可知,試觸時指針擺幅較小,在2V附近,這是選用了電壓表較大量程的結(jié)果,
為了使測量數(shù)據(jù)準確,應換用較小量程,所以用0~3V的量程,并且換接線柱時應斷開開關.
故選D.
點評:本題考查了用試觸的方法來確定電壓表應使用什么量程.注意在試觸時,動作要快,以免損壞電壓表.
練習冊系列答案
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李明同學在一次用有3 V和15 V兩個量程的電壓表測量電壓時,電壓表的“+”接線柱已接入電路,在用15 V量程試觸時,指針位置如圖所示,則下一步的實驗操作應該是

[  ]

A.直接接入c接線柱,然后讀數(shù)

B.直接接入b接線柱,然后讀數(shù)

C.斷開開關,接入c接線柱,閉合開關后讀數(shù)

D.斷開開關,接入b接線柱,閉合開關后讀數(shù)

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[  ]
A.

直接接入c接線柱,然后讀數(shù)

B.

直接接入b接線柱,然后讀數(shù)

C.

斷開開關,接入c接線柱,閉合開關后讀數(shù)

D.

斷開開關,接入b接線柱,閉合開關后讀數(shù)

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李明同學在一次用有3 V和15 V兩個量程的電壓表測電壓時,電壓表的“-”接線柱已接入電路,在用15 V量程試觸時,指針位置如圖所示, 則下一步的實驗操作應該是   

A.直接接入15接線柱,然后讀數(shù)
B.直接接入3接線柱,然后讀數(shù)
C.斷開開關,接入15接線柱,然后閉合開關后讀數(shù)
D.斷開開關,接入3接線柱,然后閉合開關后讀數(shù)

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李明同學在一次用有3 V和15 V兩個量程的電壓表測電壓時,電壓表的“-”接線柱已接入電路,在用15 V量程試觸時,指針位置如圖所示, 則下一步的實驗操作應該是   

A.直接接入15接線柱,然后讀數(shù)

B.直接接入3接線柱,然后讀數(shù)

C.斷開開關,接入15接線柱,然后閉合開關后讀數(shù)

D.斷開開關,接入3接線柱,然后閉合開關后讀數(shù)

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

李明同學在一次用有3 V和15 V兩個量程的電壓表測電壓時,電壓表的“-”接線柱已接入電路,在用15 V量程試觸時,指針位置如圖所示, 則下一步的實驗操作應該是   

A.直接接入15接線柱,然后讀數(shù)

B.直接接入3接線柱,然后讀數(shù)

C.斷開開關,接入15接線柱,然后閉合開關后讀數(shù)

D.斷開開關,接入3接線柱,然后閉合開關后讀數(shù)

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