汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)常用水做冷卻劑，是因?yàn)樗哂休^大的___________，所以在相同條件下水能帶走較多的熱量，冷卻效果好。發(fā)動(dòng)機(jī)在工作時(shí)提供動(dòng)力的是          沖程，此沖程中的能量轉(zhuǎn)化情況是：
        能轉(zhuǎn)化為         能。
比熱容、做功、內(nèi)、機(jī)械．

試題分析：（1）水的比熱容較大，質(zhì)量相同的水和其它液體相比較，升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量多；吸收或放出相同的熱量時(shí)，溫度變化較小，因此常用來做冷卻劑、取暖劑、防凍劑等；汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻劑，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量多；
（2）內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程組成，其中只有做功沖程是燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功，其余的三個(gè)沖程要靠飛輪的慣性來完成。所以發(fā)動(dòng)機(jī)在工作時(shí)，提供動(dòng)力的沖程是做功沖程，在做功沖程中，高溫高壓燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化成活塞的機(jī)械能．內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程中要兩個(gè)能量轉(zhuǎn)化，一是壓縮沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能；二是做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明在右圖所示的易拉罐中分別裝入初溫相同、質(zhì)量相等的沙子和水，用相同的酒精燈對其加熱，并不斷攪拌。加熱相同的時(shí)間后（   ）
A．水的末溫高
B．沙子的末溫高
C．沙子增加的內(nèi)能一定比水多
D．水增加的內(nèi)能一定比沙子多

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了研究物質(zhì)的溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯里分別盛入水和煤油，用同樣的電熱器給它們加熱，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
液體
質(zhì)量/g
初溫/℃
末溫/℃
加熱時(shí)間/min
1
水
200
20
28
8
2
水
100
20
28
4
3
煤油
200
20
28
4
4
煤油
200
20
24
2
（1）比較1、3次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量        （填“相同”或“不同”）
（2）比較     、     次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：同種物質(zhì)，升高相同的溫度，質(zhì)量越大，吸收的熱量越多。
（3）比較3、4次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：                                       
（4）綜上所述，可以得出：物質(zhì)溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與          、          、           有關(guān)。
（5）該實(shí)驗(yàn)小組獲得探究成功，主要得益于采用了            法。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

同樣的甲、乙兩杯中盛有質(zhì)量、溫度都相同的水，現(xiàn)同時(shí)從沸水中取出煮了較長時(shí)間的質(zhì)量相等的鐵球和銅球，分別投入甲、乙兩杯水中，已知鐵和銅的比熱容的關(guān)系為，一段時(shí)間后，水的溫度高的是__________杯（選填“甲”或“乙”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

某學(xué)生用兩個(gè)相同的熱源分別對質(zhì)量為m1，比熱為c1的甲物質(zhì)和質(zhì)量為m2、比熱為c2的乙物質(zhì)加熱，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)分別畫出甲、乙兩物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖線，如圖10所示。根據(jù)圖線情況，作出如下推斷，其中錯(cuò)誤的是(  )
A．若m1=m2，則c1<c2；
B．若m1<m2，則c1>c2；
C．若c1=c2，則m1<m2；
D．若c1>c2，則m1<m2。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

初溫相同，質(zhì)量也相同的水和銅塊，吸收相等的熱量后，再將銅塊投入水中，則會(huì)出現(xiàn)（已知：c水＞c銅）（ ）
A．銅塊放熱，水吸熱
B．銅塊吸熱，水放熱
C．銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞
D．水的內(nèi)能傳遞到銅塊上

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

由Q＝cm t可得C＝，同一種物質(zhì)的比熱容C，下列說法正確的是（   ）
A．若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍
B．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半
C．若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍
D．無論質(zhì)量多大，比熱容都一樣

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下。
物質(zhì)
質(zhì)量/g
初始溫度/℃
最后溫度/℃
加熱時(shí)間/min
水
60
20
45
6
食用油
60
20
68
6
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量_________（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度_____（選填“高”或“低”）.
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量________（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量.
（3）實(shí)驗(yàn)表明，_____________（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

質(zhì)量為0.25kg的牛奶，溫度由5℃升高到85℃，需要吸收       J的熱量。[C牛奶
=2.5×103J/(kg×℃)]    

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