【題目】小紅和小麗用天平和量筒測某種液體的密度,操作如下:
當她們將天平放置在水平桌面上,游碼移到標尺左端的0刻度線時,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖A所示,則應將平衡螺母向 (填“左”或“右”)旋動.
用調(diào)節(jié)好的天平測得最初燒杯和待測液體的總質(zhì)量為147g,圖B顯示的是她們將燒杯中一部分液體倒入量筒后,燒杯和剩余液體的質(zhì)量.圖C顯示的是從燒杯中倒入量筒的液體的體積,由圖可知,量筒中液體的質(zhì)量為 g,體積為 cm3,液體的密度為 kg/m3.
【答案】右、32、40、0.8
【解析】
試題分析:(1)天平調(diào)平衡時遵循的原則是:左偏右調(diào),右偏左調(diào),先快后慢;
(2)先讀出剩余液體與燒杯的質(zhì)量,再用原來的總質(zhì)量減去剩余的質(zhì)量就等于倒入量筒中的液體的質(zhì)量m;
液體的體積V要平視量筒內(nèi)液面直接讀出;
液體的密度用ρ=直接算出.
解:(1)今指針左偏,平衡螺母應右調(diào);
(2)剩余液體燒杯的質(zhì)量為100g+10g+5g=115g,倒入量筒中液體的質(zhì)量m=147g﹣115g=32g;
量筒種液體的體積V=40ml=40cm3;
液體的密度ρ===0.8g/cm3=0.8×103kg/m3.
故本題答案為:右、32、40、0.8.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】LED(發(fā)光二極管)具有高亮度、低能耗等優(yōu)點.如圖甲所示是LED的實物圖和元件符號.
把一個額定電壓為3V的LED接入電源電壓恒為4.5V的電路,如圖乙所示.
(1)閉合開關(guān)S,LED發(fā)光;斷開S,改變電源的正負極后閉合S,LED卻不發(fā)光,可見,LED是 (填“導體”、“絕緣體”或“半導體”);
(2)移動滑片P,測得電流表與電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖丙所示.當該LED正常工作時,LED消耗的電功率為 W,此時變阻器R′接入電路的阻值是 Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】幾位同學在室外聊天,室內(nèi)同學聽聲音可以分辨出每句話是誰說的,這主要是因為各人的: ( )
A.音色不同 B.音調(diào)不同 C.頻率不同 D.響度不同
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【題目】為測量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖像,如圖所示,下列說法正確的是
A. 該液體密度為2g/cm3
B. 該液體密度為1.25g/cm3
C. 量杯質(zhì)量為40g
D. 60cm3的該液體質(zhì)量為60g
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【題目】如圖,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動.下列分析正確的是( )
A.木塊沒有受到小車的摩擦力
B.木塊運動速度越大,慣性也越大
C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
D.當小車受到阻力突然停止運動時,如果木塊與小車接觸面光滑,木塊將向右傾倒
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中:
(1)如圖甲,是小明確定焦距時所做的實驗,則該凸透鏡的焦距為_____cm。
(2)當燭焰距凸透鏡15cm時,能成倒立、_____的實像,生活中的______就是利用這個原理制成的
(3)當燭焰向左(遠離透鏡)移動后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向___(選填“左”或“右”)移。
(4)實驗一段時間后,蠟燭因燃燒變短,所成像如圖乙,要使像能夠在光屏的中央,應將凸透鏡向_____(選填“上”或“下”)調(diào)整.
(5)在上一步實驗調(diào)整好像的位置后,如圖丙所示,小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能呈清晰的像,可將蠟燭適當____(選填“左”或“右”)移.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】認識自然,親近自然.學校組織學生到一農(nóng)莊進行社會實踐活動,小明攜帶一個質(zhì)量為1kg的合金鍋、一臺便攜式丁烷氣爐(內(nèi)置一瓶新的燃氣).愛探究的小明通過手機上網(wǎng)查到便攜式燃氣爐的熱效率為30%,野炊地水的沸點為96℃,測出當?shù)厮臏囟葹?6℃,[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),鍋的比熱容為0.8×103J/(kg℃),丁烷熱值 9×107J/kg],求:燒開2kg的水要用多少丁烷氣體?
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