關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是
A．同一輪船從長(zhǎng)江駛?cè)牒Ｑ�，輪船所受的浮力增�?/td>
B．如果物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，它一定受到力的作用
C．靜止的物體，如果受到推力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變
D．高速公路上之所以對(duì)汽車有最大限速，原因是速度越大慣性越大
B

試題分析：同一艘輪船從長(zhǎng)江駛?cè)牒Ｑ螅继幱谄顟B(tài)，浮力和物體重力相等，所以浮力大小不變，A錯(cuò)誤；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，如果物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，它一定受到力的作用，B正確；靜止的物體，若受到的推力和摩擦力相等時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也可能不變，C錯(cuò)誤；慣性的大小只取決于質(zhì)量的大小，與物體的速度無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。
點(diǎn)評(píng)：此題是一道力學(xué)綜合性試題，考查知識(shí)點(diǎn)較多，屬于中等難度。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

前段時(shí)間新型固定翼艦載機(jī)在“遼寧”號(hào)航母訓(xùn)練平臺(tái)上的著落、起飛試驗(yàn)已取得成功．該航母訓(xùn)練平臺(tái)上雖然沒(méi)有幫助飛機(jī)起飛的彈射裝置，但飛機(jī)跑道前端設(shè)計(jì)了向上翹起的滑躍式甲板，同時(shí)在飛機(jī)的尾噴管后安裝一塊阻擋噴出的氣體的擋板，如圖．

（1）擋板能起到幫助飛機(jī)起飛的作用是因?yàn)?u>          的．艦載機(jī)為了順利升空，最好是     （選填“順風(fēng)”、“逆風(fēng)”或“無(wú)風(fēng)”）時(shí)起飛．
（2）掛彈后質(zhì)量達(dá)22t的艦載機(jī)從跑道上起飛后，艦底所受海水的壓強(qiáng)將     （填變化情況），航母排開海水的體積將減小     m3．（ρ海水=1.1×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小麗買了一盒紙盒包裝的純牛奶。
(1)她用滿足要求的天平測(cè)盒和純牛奶的質(zhì)量，如圖所示．盒和牛奶的總質(zhì)量是     g。
  
(2) 她把末端斜切的吸管輕易插入盒子，體驗(yàn)到用減小受力面積的方式            壓強(qiáng)
(選填“增大”或“減小”)
(3) 她用吸管吸牛奶時(shí)發(fā)現(xiàn)盒子癟了，體驗(yàn)到           的存在。（3分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖甲所示，正方體A邊長(zhǎng)0.2m，作為配重使用，杠桿OE：OF=2：3，某同學(xué)用這個(gè)裝置和一個(gè)密閉容器D提取水中的圓柱體B， 圓柱體B的體積是密閉容器D的；旁邊浮體C的體積是0.1m3，該同學(xué)站在浮體C上，總體積的浸入水中；該同學(xué)用力拉動(dòng)滑輪組繞繩自由端，手拉繩的功率P和密閉容器D勻速被提升的距離關(guān)系如圖24乙所示；密閉容器D上升速度0.05m/s保持不變，密閉容器D被提出水后，圓柱體B從密閉容器D中取出放在浮體C的上面，同時(shí)手松開繩子時(shí)，浮體C露出水面的體積減少總體積的；在提升全過(guò)程中，配重A始終沒(méi)有離開地面。兩個(gè)定滑輪總重10 N.（繩的重力，滑輪與軸的摩擦及水的阻力不計(jì)。g＝10N/kg），求：（7分）

（1）圓柱體B的重力；
（2）密閉容器D離開水面時(shí)，滑輪組提升重物B的機(jī)械效率；（百分號(hào)前面保留整數(shù)）；
（3）圓柱體B的密度；
（4）在提升全過(guò)程中配重A對(duì)地面的壓強(qiáng)的最大變化量。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

在新農(nóng)村建設(shè)中，為解決村民飲用水，政府和村民共同興建了一批蓄水池。呂兵家二樓頂上的蓄水池長(zhǎng)3 m，寬2m，高1 m，樓房每層高3 m。求：
（1）水池最大儲(chǔ)水質(zhì)量是多少？
（2）若這些水是從深2m的井中抽上來(lái)的，水泵至少做多少功？
（3）若要求一次灌水的時(shí)間不能超過(guò)8 min，他家所購(gòu)水泵的功率至少要多大？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明上完體育課后，買了一瓶飲料．
（1）飲料瓶標(biāo)簽上有“凈含量400g”字樣，他想知道飲料的密度，還需測(cè)量的物理量是      ，應(yīng)選用的測(cè)量工具是        .
（2）當(dāng)用手握住豎直的飲料瓶不動(dòng)，如圖甲，瓶受到摩擦力的方向     ，大小       （大于/等于/小于）瓶的重力．
（3）擰瓶蓋時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋，如圖乙，豎紋的作用主要是           ．
（4）利用此飲料瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”，如圖丙，當(dāng)用力擠壓飲料瓶時(shí)，玻璃小瓶會(huì)       （上浮/下沉）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

自行車是中國(guó)老百姓最常用的交通工具，如圖。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及了許多物理知識(shí)。請(qǐng)你填寫下表中的“應(yīng)用舉例”和“物理原理”。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

工人用圖所示裝置，打撈深井中的邊長(zhǎng)為30cm的正方體石料，石料的密度為3´103kg/m3。裝置的OC、DE、FG三根柱子固定在地面上，AB桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，AO:OB=1:2，邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正立方體配重M通過(guò)繩豎直拉著桿的B端�，F(xiàn)用繩子系住石料并掛在滑輪的鉤上，工人用力沿豎直方向向下拉繩，使石料以0.2m/s的速度從水中勻速提升。AB桿始終處于水平位置，繩子的質(zhì)量、輪與軸間的摩擦均不計(jì)，g取10N/kg。求：

（1）如果石料在水中勻速上升時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是η1，石料完全離開水面后滑輪組的機(jī)械效率是η2，且η1：η2=83:84，求石料在水中勻速上升過(guò)程中，工人拉繩的功率多大？
（2）若石料在水中勻速上升時(shí)，配重對(duì)地面的壓強(qiáng)為6500帕，石料完全離開水面后，配重對(duì)地面的壓強(qiáng)為4812.5帕；求配重M的密度。（7分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

2010年溫哥華冬奧會(huì)上，王蒙一人奪得500m、1000m、3000m接力三塊金牌，在500m短道速滑中，以43秒048的成績(jī)蟬聯(lián)冬奧冠軍，三破冬奧會(huì)紀(jì)錄，為中國(guó)隊(duì)在該項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)三連冠！王蒙和冰刀的總質(zhì)量是60kg，每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm2

（1）王蒙受到的重力是多少？
（2）王蒙在500m短道速滑中的平均速度是多大？
（3）王蒙在單腳滑行時(shí)，如圖所示，它對(duì)冰面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案